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E campus - Storia Medievale 2020 - Domande chiuse (solo risposte esatte) e domande aperte - Paniere Esame Storia Medievale Università telematica e-Campus 33 pag.

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Docente Montecchio Luca

E - CAMPUS 2020 123456

File utilizzabile da chi effettua il download – contenente codice individuazione Domande chiuse solo risposte esatte (da pag. 1) e Domande aperte (da pag. 12) STORIA MEDIEVALE Sto Med 02 - Storia Medievale (Set Domande Esame) – risposte multiple Lezione 001  Quando cadde l’impero romano di occidente? 476 d.C. Lezione 003  A quanto ammontava la popolazione povera dell’impero? a un terzo della popolazione romana  Chi erano i pauperes? coloro che non appartenevano alla classe dirigente  Per un romano un povero è responsabile della propria indigenza? si  Quale idea aveva Fabrizio circa il legame tra poveri e i furti? che pur essendo poveri non si era portati fatalmente al furto  Quali le conseguenze di una povertà diffusa? anche i reati contro la proprietà, ma il che non era solamente correlato alla povertà Lezione 005  A partire da quale imperatore i Decurioni iniziarono un lento e inesorabile declino? da Settimio Severo  In che periodo chi poteva iniziò a rifugiarsi nelle campagne? nel secolo III  Quale fu il veicolo di maggiore affluenza di barbari in seno all’impero? l’esercito  Quando iniziò l’allontanamento dalle città per le classi agiate in quali zone dell’impero si rifugiarono? nelle province settentrionali Lezione 010  Chi inviò Diocleziano per sconfiggere i bacaudae? Massimiano  Come il cristiano intendeva la Natura? L’ambiente però viene visto come totalmente distinto da Dio e, pertanto, dissacrato  Cosa sono le bacaudae? rivolte contadine organizzate e eseguite dalla plebe rurale  I padri della chiesa di quale cultura erano impregnati? di cultura romana (lezione 52)  Nella seconda fase della bacauda dove si combattè? In Gallia e Hispania  Quante fasi della bacauda si contano? due. La prima nel secolo III e la seconda nel V Lezione 012  Chi sostenne Carausio nel suo allontanarsi da Roma? la cavalleria britanna  Da cosa veniva certificata la frequenza degli assalti dei latrones? da epitaffi ed epigrafi che testimoniano quei fatti  Da dove provenivano spesso molti briganti? dalle file dell'esercito  Essere chiamato latro era un insulto per un romano? si, un insulto grave  Il banditismo come veniva considerato dai Romani? alla stregua di una calamità naturale  In che periodo i briganti poterono agire pressoché indisturbati? durante le guerre civili  In cosa Carausio non ebbe scelta? nell'imporsi quale imperatore  Infine Roma sconfisse i briganti? mai essendo un fenomeno insito nella società  La chiesa tardo antica giustificava i misfatti quando c’era manifesta povertà? mai, era sempre rispettosa dello stato  Le azioni dei briganti cosa minacciavano? i commerci

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Lezione 017  Agostino di Ippona come si poneva di fronte al furto? in una posizione di condanna  Che città fondò Costantino o meglio rifondò? Bisanzio  Chi fu a stabilire la Tetrarchia? Diocleziano  Chi fu l’acerrimo rivale di Costantino? Massenzio  Chi fu l’ultimo imperatore dell’impero di Occidente? Romolo Augustolo  Come considerarono Sisebuto i cristiani? nessuna delle tre precedenti risposte è esatta  Con quali imperatori l’Occidente e l’Oriente si divisero definitivamente? con Diocleziano e Massimiano  Dove trovarono rifugio gli ebrei perseguitati da Sisebuto? tra i Franchi  Il furto come veniva considerato inizialmente dalla Chiesa? un peccato veniale da evitare  Quale imperatore fece divenire il cristianesimo religione di stato? Teodosio  Quale imperatore impose un ritorno al paganesimo? Giuliano l'Apostata  Quale imperatore romano ammise anche il dio cristiano nel Pantheon romano? Costantino  Sisebuto come viene ricordato dagli intellettuali della sua epoca? come uomo disinteressato alle questioni culturali  Sisebuto dal punto di vista militare si distinse? si, si dimostrò un grande comandante Lezione 021  Alla morte di Teodosio chi fu preposto alla protezione dei due figli, Arcadio e Onorio? Stilicone  Cosa stabiliva l'editto di Tessalonica? che il credo niceno sarebbe divenuto religione di stato  Cosa Teodosio stabilì nel 381? la proibizione dei riti pagani  Quando fu promulgato l'editto di Tessalonica? 392  Quando Mitridate VI divenne re del Ponto? 112 a.C. Lezione 022a  Che episodio si racconta dei bacaudae del secolo V in azione sulle alpi? essi bloccarono saro sulle alpi marittime  Chi accusava Salviano di Marsiglia di comportarsi come tiranni? sia i funzionari di grado superiore che i loro sottoposti  Chi poteva creare un cavaliere? il sovrano  Come descrive Mamertino i bacaudae del secolo V? come monstri biformia, contadini, pastori, fanti e cavalieri  Il clero delle Galliae condannò totalmente il movimento bacaudico del secolo V? salviano di marsiglia si mostrò piuttosto comprensivo nei confronti dei rivoltosi  La chiesa tardoantica fu in grado di offrire aiuto ai disperati? si, ma solo in alcuni casi eccezionali Lezione 022b  Chi decretò l'assetto dell'europa medievale? carlo magno  Chi erano i missi dominici? erano i rappresentanti imperiali  Chi poteva creare un cavaliere?l'imperatore  Da chi, prima di Carlo Magno, venivano fatte concessioni di territorio? dall'imperatore ai domini  Di quale privilegio godeva il vassallo? nessuna delle tre risposte precedenti  I figli cadetti di un feudatario cosa potevano fare per sopravvivere? diventare cavalieri o entrare nel clero  Il sovrano medievale concedeva il suo territorio in beneficio, proprietà o in affitto? in beneficio  Il vassallo chi è rispetto al sovrano? un fidelis homo  Il vassallo come veniva altrimenti chiamato? fidelis homo  Le popolazioni barbariche avevano l'idea di uno stato unitario? no e infatti ogni tribù restava sotto il proprio dux  Vassallo viene da quale parola celtica? vassus, cioè servo fedele Lezione 023  Chi fu Basilio? il leader dei bacaudae di tarraco  Chi fu Tibatto? colui che guidò la rivolta bacaudica in armorica Pag. 2 di 33

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 I bacaudae del secolo V si racconta non avessero un'organizzazione centralizzata? si, anzi erano piccoli gruppi autonomi  Oltre a Orosio quale fonte abbiamo della bacauda ispanica del secolo V? idazio  Quale episodio bacaudico avvenne in Armorica? avvenne un tentativo di ribellione anti romana  Quale zona della Hispania subì rivolte bacaudiche nel secolo V? la valle dell'ebro Lezione 024  Come venivano utilizzata le entrate fiscali nella tarda antichità? sostanzialmente per roma  Cosa desideravano i bacaudae del secolo V? non volevano i barbari ma nemmeno roma  Dove i Romani preferirono i barbari a Roma? nella gallia centrale con i burgundi  In quale anno il primo sacco di Roma? 410  In quale anno il secondo sacco di Roma? 455  Per i cristiani chi sono i poveri? coloro che possono sopravvivere grazie all’azione del clero  Quale la differenza tra egestas e paupertas? la prima significa totale indigenza e la seconda povertà dignitosa Lezione 026  Chi fondò il monachesimo occidentale? Benedetto da Norcia  Dove nacque il monachesimo? in Egitto Lezione 027  A cosa fu elevato Massimo in Hispania nel 409? a imperatore  Ataulfo chi era (siamo nel 409)? un re goto  Chi agli inizi del secolo V dell'era cristiana riuscì a riportare tranquillità in Gallia? costantino III  Chi altri dopo il 409 si ribellò nelle Galliae e si fece supportare da Alani, Burgundi e dalla nobiltà gallo romana? giovino  Chi fu Aezio? l'ultimo dei grandi generali romani  Chi fu erede di Onorio, morto nel 423? valentiniano III  Chi fu Geronzio? generale di costantino III e usurpatore  Chi prendeva le decisioni in vece del giovane Valentiniano III galla placidia, prima e aezio, poi  Chi sconfisse Geronzio, Costantino III e Massimo? flavio costanzo  Chi sposò Ataulfo? galla placidia  Di chi era figlio Valentiniano III? galla placidia  Galla Placidia sposò Ataulfo per convenienza, cioè per evitare la morte o per altri motivi? ella sposò ataulfo per amore  Giovino con chi altri tentò un'alleanza? con ataulfo  In che occasione Galla Placidia venne fatta prigioniera dei Visigoti? in occasione del sacco di roma del 410  Morto Ataufo a chi andò in sposa Galla Placidia? a costanzo  Nel 413 quale rivolta fu costretto a sedare Costanzo? la rivolta di eracliano in africa  Quale generale costrinse Ataulfo a riparare in Hispania? costanzo Lezione 030  Da chi i Gordiani videro ratificare la loro nomina ad imperatori? dal senato che contrastava l'operato di Massimino il Trace  Il senato come reagì alla nomina di Massimino il Trace? accettò di buon grado la nomina di un soldato pronto a difendere l'impero dai barbari  La rivolta africana che portò alla nomina dei Gordiani come imperatori fu programmata? no, tanto è vero che le restanti province imperiali rimasero fedeli a Massimino il Trace  L'elezione imperiale di Massimino il Trace da chi fu ratificata? dai pretoriani e dal senato  Massimino il Trace era persona raffinata? no era un rozzo soldato  Massimino il Trace poté divenire imperatore grazie a cosa? dopo il decreto di Settimio Severo che aveva concesso la possibilità di divenire ufficiali anche a semplici soldati che si fossero distinti in battaglia, e dopo che suo figlio Caracalla aveva concesso la cittadinanza romana ai nati liberi nel territorio dell'impero Pag. 3 di 33

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 Perché in Africa venne proclamato imperatore Gordiano I? per un grave episodio di estorsione perpetrato da esattori contro i proprietari terrieri locali  Quali confini furono resi sicuri da Massimino il Trace? le frontiere con la germania  Su chi aveva il comando Massimino il Trace quando venne nominato imperatore? sull'esercito in pannonia Lezione 031b (a no)  Erano imparentati Adalberone di Reims e Ugo Capeto, dux Francorum? si da qualche anno, visto che uno zio di Adalberone, Federico I, duca della Lorena, si era unito in matrimonio con Beatrice, sorella del Capetingi  Quanti furono i periodi di Gerberto di Aurillac a Reims? 3 Lezione 039b  Chi divenne pontefice nel 1198? innocenzo III  Come mai il figlio del Barbarossa, Enrico VI, oltre alla corona imperiale ottenne il titolo di re di Sicilia? perché si era sposato con costanza di altavilla  Da chi venne sconfitto Corradino di Svevia, nipote di Federico II? da carlo d'angiò  Di cosa era convinto papa Innocenzo III? della superiorità del potere spirituale rispetto a quello temporale  Innocenzo III riuscì a piegare alla sua volontà Filippo II Augusto di Francia? no, ma piegò federico II  Quale era l'ambizione di Enrico VI? di creare un impero che si dipanasse dal mare del nord al mediterraneo  Sconfitti gli Svevi e impossessatosi dell'Italia meridionale, dove spostò la capitale Carlo d'Angiò? da palermo a napoli Lezione 041  Con Leovigildo gli Ebrei potevano costruire ex novo sinagoghe? no ma potevano riparare le antiche sinagoghe  Da quando a Toledo ci fu un risveglio di interessi culturali? dal 527  Gli ariani furono tolleranti con chi professava altri credo? nessuna delle tre risposte precedenti è esatta  Gli ariani visigoti temettero per la venuta di Ingundi? si proprio per il loro fragile retroterra culturale  I vescovi ariani avevano la cultura per opporsi al credo niceno? no  Il territorio della Hispania era un territorio 'amico' per i Visigoti? no  In che zona della Hispania visigotica coloro che abbracciavano il credo niceno godevano di maggiori diritti? nella vandalusia  La minoranza ebraica di quali diritti godeva nella Hispania visigotica? nessuna delle tre risposte precedenti è esatta  Quale credo abbracciavano gli ispano romani dominati dai Visigoti? niceno  Quale credo religioso godeva dell'appoggio politico nella Hispania visigotica prima del 589? niceno Lezione 046  A chi erano aperte le scuole episcopali? a religiosi e laici  A cosa si dovevano dedicare i giovani chierici nelle scuole episcopali? unicamente allo studio  Chi era a indirizzare i giovani alla vita religiosa? le famiglie  Cosa stabilì il concilio di Toledo del 527 riguardo all'istruzione? vennero fondate le scuole episcopali  Da cosa fu resa possibile, innanzi tutto, la rinascita culturale ispanica del secolo VII? dalla fondazione di scuole episcopali  Prima delle scuole episcopali l'educazione culturale era ben delineata? no, era affidata al caso Lezione 048  Che cosa è il Breviarum Alaricianum? la lex romana visigothorum  Cosa pensa il Wolfram sul il Breviarum Alarici e il Codex Euricianus? che siano codices coevi

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 Cosa riconosce il D'Ors circa il diritto visigotico? che almeno all'inizio i visigoti godessero di una posizione privilegiata rispetto ai romani  Da cosa altro si può desumere che in definitiva vennero accettati i matrimoni misti tra Visigoti e Romani? dal fatto che i visigoti erano di numero notevolmente superiore ai romani  Da cosa si desume che fossero proibiti i matrimoni misti tra Romani e Visigoti sia stato aggirato? dalle lapidi sepolcrali  Quali giuristi parteciparono alla redazione del Codex Euricianus? giuristi romani  Quando venne approvata la lex romana Visigothorum? 506  Su cosa si basa il Breviarium Alaricianum? sul codice teodosiano Lezione 051  A chi era dedicata la schola palatina? ai figli dei nobili  Carlo Magno era considerato un sovrano coltissimo? nessuna delle tre risposte precedenti è corretta  Chi fu messo alla guida della schola palatina? alcuino di york  Chi pensò di istituire la schola palatina? carlo magno  Cosa si produssero entro gli scriptoria? tra le altre cose codici miniati  Di cosa furono dotati i monasteri in epoca carolingia? di scriptoria  Per cosa fu determinante la schola palatina? per una rinascita culturale europea Lezione 052  Come il cristiano intendeva la Natura? L’ambiente però viene visto come totalmente distinto da Dio e, pertanto, dissacrato  I padri della chiesa di quale cultura erano impregnati? di cultura romana (lezione 10) Lezione 058  Come si pose verso la natura Gerberto di Aurillac? la utilizzò  Cosa è per Giovanni Scoto la Natura? il mezzo per arrivare a Dio  Giovanni Scoto si occupò dell'ambiente? no, pur parlando della natura  Il monachesimo cluniacense si occupò dell'ambiente? in senso lato. esso si preoccupò di usare la natura circostante i monasteri Lezione 061  Da chi si voleva circondare Adalberone di Reims? nessuna delle tre risposte precedenti  Dal punto di vista culturale a chi si affidò Adalberone di Reims? a Gerberto di Aurillac  In cosa si distinse come cluniacense? Sin dal 969 si era prodigato per riformare il clero locale secondo i dettami di Cluny  La rituum correctio era stata accettata da Adelborone di Reims? la rituum correctio apportata alla regola cluniacense non era stata accettato da Adalberone per il quale, invece, motu gravissimo ci si era allontanati dai precetti di inizio  Perché Adalberone scelse proprio Gerberto di Aurillac come suo braccio destro? perché Gerberto, oltre a essersi dimostrato un intellettuale a tutto tondo, aveva avuto modo di conoscere persone che avrebbero potuto guidare le maggiori monarchie  Perché Adalberone voleva essere giudicato come persona non solo interessata a questioni materiali? godere fama di essere una persona seriamente impegnata gli avrebbe dato credito presso gli amici ma anche presso i nemici  Su cosa Richerio ci rende edotti circa le azioni di Adalberone? circa la sua azione religiosa e, soprattutto, dello spessore della sua visione di vita ecclesiastica Lezione 062  Con chi Adalberone di Reims volle stringere legami stretti?  con i religiosi  con i maggiorenti del tempo  con il contado  con il papa

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Lezione 070  Chi fu il biografo di Gerberto di Aurillac? (aperta – Lez. 70)  Nella Spagna alto medievale Gerberto con chi andò? (aperta – Lez. 70)  Perché fu importantissimo il soggiorno ispanico per Gerberto di Aurillac? (aperta – Lez. 70)  Quale l'origine del monaco benedettino Gerberto di Aurillac? (aperta – Lez. 70) Lezione 071  Chi ci ha dato notizie sull'insegnamento gerbertiano? sia Gerberto stesso sia Richerius  Come Gerberto si procurò altri testi di studio? "a Roma finora e in altre parti d’Italia, anche in Germania e nella Belgica pagai con una quantità di denaro scrittori e copie di autori, aiutato dalla benevolenza e  Era Gerberto il classico accademico tutto preso dagli studi e pronto ad abbandonare gli allievi? Il monaco auriliacense era uno di quei veri studiosi che non finalizzano lo studio alla mera ricerca ma che ‘usano’ la stessa per proporla agli allievi  Generalmente che età avevano gli allievi di Gerberto di Aurillac? 11 anni  Gerberto a Reims trovò terreno fertile per i suoi studi? si perché la biblioteca remense era molto fornita  Gerberto di Aurillac apportò qualche cambiamento nel modo di insegnare? si: la preparazione culturale di Gerberto spinse il monaco ad apportare alcune innovazioni nel modo di insegnare a Reims, sopratutto per quanto concerneva le arti del trivio: grammatica, dialettica, retorica  Gerberto si accontentò degli autori presenti nella biblioteca di Reims? nulla poteva essere sufficiente per uno studioso vero che, spinto da una insaziabile sete di sapere, non si sarebbe certo accontentato delle opere che aveva a disposizione.  Gerberto si preoccupava di non insegnare autori pagani ai suoi allievi? non ebbe mai alcun problema a riguardo  Quali autori erano presenti nella biblioteca remense? vi erano opere di Ambrogio, Agostino, Gregorio Magno, Beda, Isidoro di Siviglia, Alcuino ed altri autori  Si creò Gerberto una biblioteca personale a Reims? si: volle crearsi una biblioteca personale che potesse essergli d’aiuto negli studi e nell’insegnamento  Su quali opere di classici poteva contare il monaco di Aurillac per il suo insegnamento? per il suo insegnamento, aveva a disposizione anche l’opera completa di Cesare, qualche estratto dell’opera di Tito Livio e Sallustio Lezione 079  Chi aveva educato dal punto di vista religioso le popolazioni dell’Arabia? Maometto  Chi erano i beduini? nomadi  Da chi venivano 'usati' gli arabi? dai bizantini e dai persiani  Dal punto di vista religioso l'arabia preislamica accoglieva solo adoranti la pietra nera? no  Dove nacque Maometto? alla Mecca  Era unito il popolo arabo prima di Maometto? per niente  In che anno iniziò l'Egira? 622  L'Arabia meridionale da chi era contesa prima di Maometto? da etiopi, bizantini e persiani  L'islam prevede le immagini sacre? no, mai Lezione 087b  Chi furono i primi capi dei Templari? Ugo di Payns e Goffredo di Saint - Omer  Come sopravvivevano i cavalieri del Tempio almeno agli inizi? vivevano di elemosina.  Da chi venne fondato l'ordine dei cavalieri del Tempio? Ugo di Payns  Di dove era originario Ugo di Payns? Ugo di Payns era originario della regione dello Champagne  Fu numeroso il primo gruppo templare? no essi furono 9  Quale la fonte primigenia della storia dei Templari? Guglielmo di Tiro  Quali le caratteristiche dei cavalieri templari? Con voti solenni, pronunciati davanti al patriarca di Gerusalemme, si impegnarono a difendere i pellegrini contro i briganti e predatori, a proteggere le strade e a fungere da cavalleria al Re Sovrano. Essi osservano la povertà, la castità e l’obbedienza, secondo la regola dei canonici regolari.  Quando gli storici fanno risalire la fondazione dell'Ordine dei Templari? 1119 Pag. 6 di 33

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 Quando venne fondato l'ordine templare? intorno al 1120  Quando verrà decretata la fine dell'ordine dei cavalie...