2021 -TP2 Economia - Apuntes 1 PDF

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR- DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA 1er cuatrimestre 2021 PROF. LIC. Mg. CLAUDIA CATTANEO Ayudante A: Lic. Prof. Mónica Herrero Ayudante Alumna: Milena Poggiese Ayudante A: Lic. Mauro Reyes

TRABAJO PRÁCTICO Nº 2 Bibliografía GIMÉNEZ, M.: Principios de Economía. Bahía Blanca, EdiUNS, 2009, cap. 1, 2, 3 y 24. MOCHÓN, F. y BECKER, V: “Economía: Principios y Aplicaciones”, Mc Graw Hill, 2003, cap. 1 y 2. SAMUELSON, P, NORDHAUS, W, PEREZ ENRRI, D: “Economía”, Madrid, Mc Graw Hill, 2003, cap. 1, 2 y 3. APUNTES DE CÁTEDRA (Disponibles en la página web) Contenidos temáticos: Flujo Circular del Ingreso Mercado – Demanda – Oferta - Equilibrio de Mercado – Desplazamientos Bienes sustitutos y complementarios - Bienes normales e inferiores - Precios máximos y mínimos. Objetivos ● Analizar el Flujo Circular de la renta. Comprendiendo su funcionamiento y el rol que ocupa cada agente económico en dicho esquema. ● Diferenciar los conceptos de flujos reales y monetarios. ● Comprender los conceptos de mercado, oferta y demanda y sus respectivos determinantes en el nivel individual y agregado. ● Realizar representaciones gráficas en los ejes cartesianos de las curvas de oferta y demanda, distinguiendo los cambios en la cantidad demandada u ofrecida de los cambios en la demanda y en la oferta. ● Analizar las condiciones que determinan el equilibrio del mercado. ● Explicar los efectos que produce la intervención del Estado en el mercado, cuando establece precios máximos y mínimos. Metodología de trabajo virtual: Se aconseja estudiar la clase teórica del tema y leer la bibliografía correspondiente antes de sentarse a resolver el TP. Se recomienda hacerlo y luego comparar con la resolución que se les pondrá a disposición 10 días antes del primer parcial. Cada práctico será de utilidad al estudiar para los exámenes parciales.

Ejercicios 1. Visualice el siguiente esquema del flujo circular del ingreso y luego responda:

Responda: a) Identifique cuáles son las transacciones reales y monetarias. b) Anote los agentes económicos que se encuentran en el esquema. c) Circule lo correcto. Este gráfico representa una economía cerrada/abierta y con /sin intervención del estado. d) En ese esquema presentado, ¿pueden los consumidores realizar un gasto en bienes y servicios mayor que la cantidad producida por las empresas? Justifique e) ¿Se pueden incorporar otros agentes?, escriba cada uno.

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2. Responda los siguientes conceptos básicos. a) ¿Qué dice la Ley de la Demanda? b) Escriba cada uno de los determinantes de la demanda e indique si implican variaciones en

cantidad demandada o demanda.

Determinante

Variación (demanda/cantidad demandada)

c) ¿Cómo explica la pendiente positiva de la curva de oferta? d) Escriba cada uno de los determinantes de la oferta e indique si implican variaciones en cantidad

ofrecida u oferta. Determinante

Variación (oferta/cantidad ofrecida)

3. En cada inciso elija (circulando) la opción correcta. A su vez, en cada uno, indique el determinante de la demanda que se modifica. En el sistema de ejes cartesianos grafique la modificación (corrimientos de las curvas de demanda o a lo largo de la curva) e indique las variables que corresponden a cada eje cartesiano:

a) Si el precio de las cartas documento aumenta, en el mercado de demandas judiciales (aumentará/disminuirá) la (demanda/la cantidad demandada) de demandas judiciales. Determinante que se modificó: P

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b) Si el precio de las cartas documento aumenta, en el mercado de sellos postales (aumentará/disminuirá) la (demanda/la cantidad demandada) de sellos. Determinante que se modificó:

P

q 4. Considere el mercado de LAVANDINA teniendo en cuenta las cantidades demandadas y ofrecidas para cada precio dado y resuelva los ejercicios propuestos. 4.1. La siguiente tabla representa la demanda mensual de litros de lavandina por parte de los habitantes de Bahía Blanca. Precio (pesos x unidad) 100 200 300 400 500 600

Cantidades demandadas 600 500 400 300 200 100

Cantidades ofrecidas

Exceso de….

Presión sobre el precio…….

50 140 220 300 380 460

a) Grafique las curvas de demanda y de oferta en el mismo eje de coordenadas y encuentre el punto de equilibrio. b) Complete la tabla, obteniendo para cada precio el valor del exceso de demanda o del exceso de oferta. En cada caso de exceso indique en la última columna hacia donde tiende a moverse el precio de lavandina. c) Deduzca y defina, a partir de lo anterior, el concepto de precio de equilibrio. 4.2. Suponga que la población aumenta su preferencia por la lavandina debido a la información de que este producto mata el virus COVID 19 de las superficies y de las frutas y verduras. De este modo, a los mismos precios anteriores ahora desean consumirse las siguientes cantidades: 700, 600, 500, 400, 300, 200 respectivamente. a) Grafique esta situación en el mismo diagrama del punto anterior.

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b) ¿Qué curva se desplazó, hacia dónde y por qué? Escriba sus conclusiones. c) ¿Qué otros cambios en los determinantes podrían haber conducido al mismo resultado? d) ¿Cómo afecta dicho desplazamiento al precio y cantidad de equilibrio? 4.3. Suponga que los productores de envases de plástico aumentan los precios de los mismos. a) ¿Qué curva se desplazó, hacia dónde y por qué? Grafique esa situación en el gráfico anterior b) En consecuencia, ¿Qué pasó con el precio y la cantidad de equilibrio? 5. Lea el siguiente extracto de la noticia publicada por El cronista el día 16/03/2021, “Con un mercado sin ventas, es récord la oferta de propiedades en CABA” Hay 103.000 departamentos a la venta, más del doble que hace tres años. Los dueños no quieren poner sus inmuebles en alquiler por la baja rentabilidad. La tendencia se aceleró tras la reglamentación de la nueva ley. Lo curioso es que, a pesar de registrarse un sobre stock de unidades a la venta, el número de escrituras sigue siendo el más bajo de los últimos 20 años, con un promedio de 1500 actos por mes. Responda a) ¿Qué determinante de la oferta puede reconocer? b) En consecuencia, ¿Se produce un desplazamiento de la curva o un movimiento sobre la misma curva? Refleje tal situación en un gráfico. c) ¿Qué efectos tiene tal modificación sobre el precio y la cantidad de equilibrio del mercado? d) ¿Qué características posee el precio hallado?

6. Observe la siguiente imagen y responda.

a) ¿Con qué concepto económico puede relacionar la fotografía? Explique b) Grafique tal situación y explique los posibles efectos que puede causar establecer “precios cuidados”. 7. Señale la o las opciones correctas 7.1. Cuando aumenta el ingreso de los consumidores, se verifica que la curva de demanda de un bien normal: a) se desplaza hacia la derecha b) se desplaza hacia la izquierda c) permanece constante

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d) no existe información suficiente para saber cómo se desplaza. 7.2. Cuando aumentan los costos de los factores productivos: a) Se produce un aumento de la curva de oferta b) Se produce una disminución de la curva de oferta c) Se produce un desplazamiento de la curva de oferta hacia la derecha d) Se produce un desplazamiento de la curva de oferta hacia la izquierda 7.3. Suponga que hoy se informa que pasado mañana aumentará un 20% el precio de los combustibles, en consecuencia los consumidores tratarán de cargar y proveerse de combustibles en el día de hoy. ¿Cuál de los determinantes se ve afectado en el día de hoy? a) b) c) d) e)

precio de combustible precio de los gas expectativas de variación de precio ingreso de los consumidores gustos y preferencias

7.4. En consecuencia del inciso anterior, ese comportamiento se traducirá en a) Un aumento de la demanda de combustible, b) Un aumento de la cantidad demandada c) Un desplazamiento de la demanda hacia la derecha d) Un desplazamiento de la demanda hacia la izquierda

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