6. GUIA DE Anatomia Sesion 6 Sistema muscular II y tegumentario PDF

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ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA LIMA NORTEGUÍA PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE ANATOMÍAI. DATOS GENERALES1 Unidad Académica: ESCUELA DE ENFERMERÍA 1 Semestre Académico: 2021 - 02 1 Ciclo de estudios: II 1 Docente(s): Velásquez Porras Paul César 1 Integrantes: Reyes Arquinigo Laura Jimena Ramíre...

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA LIMA NORTE

GUÍA PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE ANATOMÍA I.

DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica: ESCUELA DE ENFERMERÍA 1.2 Semestre Académico: 2021 - 02 1.3 Ciclo de estudios: II 1.4 Docente(s): Velásquez Porras Paul César 1.5 Integrantes: Reyes Arquinigo Laura Jimena Ramírez Huayanca Caroline Pérez Roque María Cristina Poma Laura Sandra Pinedo Ocaña Karla Nicole Piminchumo Coello Amalia Ysabel II.

SUMILLA

La experiencia curricular de Anatomía pertenece al área de estudios específicos; es de naturaleza teórico – práctico y de carácter obligatorio. Tiene como propósito desarrollar competencias que permitan reconocer las estructuras del cuerpo humano, enlazado con el cuidado de enfermería a la persona, con creatividad y trabajo en equipo. Comprende los ejes temáticos de organización estructural, estructuras anatómicas del cuerpo humano y su relación con otros órganos, aparatos y sistemas PRÁCTICA Nro. 06 Laboratorio de: ANATOMÍA

Fecha: 05/10 al 11/10/2021

Temática: Sistema muscular II: abdomen y miembros inferiores. Sistema Tegumentario y Anexos Piel: Definición Estructuras anatómicas: Epidermis dermis hipodermis. Anexos cutáneos: Pelos uñas glándulas receptores nerviosos. Sesión: VI Resultado de aprendizaje: Aplica los conceptos del sistema muscular tegumentario y cardiovascular para mejorar la calidad de vida de las personas. Estudiante: Tiempo desarrollo de la guía: 30 min

I.

INTRODUCCIÓN La Anatomía es el estudio de la estructura de los cuerpos organizados. Se refiere comúnmente al cuerpo humano, pero la anatomía comparada correlaciona las estructuras de los diferentes animales y plantas. Este estudio de la forma y estructura de los seres organizados se denomina también morfología. La Anatomía se divide en macroscópica (sin ayuda de técnicas de aumento) y microscópica (con ayuda de técnicas de aumento), según el tamaño de las

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estructuras estudiadas; la última, que se refiere básicamente a los tejidos, se conoce como histología. Además, la anatomía del desarrollo o embriología se refiere a la descripción del embrión y del feto. Estos son actualmente los tres componentes de todo programa de morfología que se completa, para comprender al ser vivo. II.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Evaluación Inicial • •

III.

Revisión bibliográfica Sistema muscular II: abdomen y miembros inferiores Revisión bibliográfica sobre la anatomía del Sistema Tegumentario

MATERIAL • •

IV.

Guía practica Estructuras y maquetas anatómicas - modelo 3D DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Se realizará la exposición de la clase en forma teórica, luego el docente con ayuda de un modelo 3D, disponible en biblioteca virtual, describirá los principales reparos anatómicos, interactuando con los estudiantes. Inmediatamente luego, se agruparán de forma aleatoria a los estudiantes, para desarrollo de la presente guía. (Se les dará tiempo prudencial.) Para concluir la práctica el docente corregirá de forma interactiva la guía, detallando aplicaciones clínicas para cada punto. PRECAUCIONES Y NETIQUETA

V. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Recuerda que los mensajes en el aula son leídos por todos. Sé siempre respetuoso y cortés. Adhiere, en línea, a las mismas reglas de comportamiento que sigues en la vida real. Considera que escribir todo en mayúsculas es como gritar y, además, dificulta la lectura. Comparte tu conocimiento. Ayuda a mantener los debates en un ambiente sano y educativo. Respeta la privacidad de terceras personas. Con respecto a los espacios de intercambio: - Lee todas las intervenciones de tus compañeros y del docente antes de participar. - Escribe textos cortos. - Verifica ortografía y claridad en la redacción antes de publicar. - Si está a tu alcance, colabora ante las consultas de tus compañeros.

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DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 1.- Complete los principales músculos abdominales

2.- Complete los principales músculos del miembro inferior

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3. Indique tres funciones de la piel: a) b) c) d)

Protección: Contra agentes mecánicos y físicos Termorregulador: A través de la vasodilatación o vasoconstricción Sensibilidad: A través del tacto, dolor y receptores de temperatura Exocrina: A través de la secreción de sudor y sebo aceitoso

4. En el siguiente gráfico indique las partes de la piel y cuál es la célula más importante para cada estructura:

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5. Mencione cuales son los estratos, de la epidermis

6. Complete el siguiente gráfico de receptores táctiles según corresponda:

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7. Complete a los siguientes casos clínicos según corresponda indicando que capa de la piel ha sido afectada y que grado de quemadura presenta a) Ingresa un paciente a su consultorio, después haber estado expuesto al sol durante el día, con una lesión eritematosa y dolorosa al tacto, que capa o capas de la piel ha sido afectada. La epidermis y la dermis. b) Traen a un niño en brazos mientras usted estaba en la emergencia, el paciente presenta una herida con múltiples flictenas y muy dolorosas, el niño tuvo un accidente con agua hirviendo. Que capa o capas de la piel ha sido afectada. Epidermis y dermis. c) Traen a un paciente adulto a la emergencia de un incendio de una fábrica cercana, usted observa una herida carbonizada, con exposición de estructuras óseas y ligamentosas. Paciente refiere nula sensibilidad en mencionada área. Que capa o capas de la piel ha sido afectada La epidermis, dermis y tejido subcutáneo.

VI.

CONCLUSIONES

Al término de la práctica los estudiantes serán capaces de: • •

VII.

VIII.

Indicar los aspectos principales del Sistema Tegumentario y Anexos Definir ítems primordiales sobre la Piel y las Definiciones sobre las Estructuras anatómicas: Epidermis, dermis, hipodermis. Anexos cutáneos: Pelos, uñas, glándulas, receptores nerviosos EVALUACIÓN La evaluación de los alumnos se basará sobre los lineamientos de la cartilla de Evaluación, la cual se encuentra en el ANEXO A

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES • •

Al finalizar cada sesión de prácticas, la guía deberá ser subida a la carpeta de drive indicada. Indicando el Apellido y Nombres de los integrantes. El archivo debe ser guardado en Word y en el nombre del archivo debe consignar el apellido de los integrantes, separados por un guion. Ejemplo:

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FLORES-PEÑA-LINARES-PORRAS.doc

IX.

BIBLIOGRAFÍA Código de biblioteca

611.001 C21 611.001 M82 611 M82 2013 EJ. 2 611.001 B21 T. 1 611.001 L35 T. 1 611 R86 T. 1 611.001 B21 T. 1 611.00202 T34 EJ. 2 611.0022 A15 611.001 L35 T. 1 611 M82 2013 611 R86 T. 1 2007. 611.1 / T73B 611.9 / T:47

X.

LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB. Anatomía Anatomía con orientación clínica Anatomía con orientación clínica Anatomía de Gray Anatomía humana Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y funcional Bannister Lawrence H. - Berry Martín M. Anatomía de Gray. 38a. 1998. 611.001 C21 Canby Craig A. Anatomía. 2007. Compendio de anatomía descriptiva Gran atlas McMinn de anatomía humana Latarjet Michael. Anatomía humana. 4a ed. 2004. Moore Keith L. - Dailey Arthur F. - Agur Anne M. R. Anatomía con orientación clínica. 7a ed. Rouvière Henri. Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y funcional. 11a. 2005. 610.14 C26 2014 Terminología médica Tortora G. Principios de Anatomía y Físíología.13 Ed. Argentina: Editorial Médica Panamericana Thibodeau K T, Patton. Anatomía y Fisiología. 6ta ed. España: Editorial Harcourt

ANEXOS

A. CARTILLA DE EVALUACIÓN

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CRITERIO

INDICADORES Y PUNTUACIÓN No asistió a práctica

Asistencia puntualidad

y

Asistió dentro de 10 minutos de tolerancia Asistió puntualmente Trabajó en su grupo de manera desordenada

Orden en trabajo en aula virtual

Trabajó en su grupo de manera ordenada Trabajó ordenadamente y respetó la netiqueta. No contestó preguntas propuestas

Estudio y revisión de protocolo

Contestó parcialmente preguntas propuestas Contestó correctamente preguntas propuestas Contestó correctamente preguntas y aportó información relevante. Presenta dentro del tiempo Precisa conceptos previos

Presentación Informe

Nota

del

Desarrolla organizadamente los contenidos de la práctica Obtiene conclusiones adecuadas y pertinente, Cita bibliografía relacionada, Se proyecta a problemas de salud, Hace juicio pertinente y coherente La suma de puntos acumulados corresponde a la nota final de la sesión práctica...