6to año-Taller de Comunicación Institucional y Comunitaria-Actividad Semana del 25 al 27 de Mar PDF

Title 6to año-Taller de Comunicación Institucional y Comunitaria-Actividad Semana del 25 al 27 de Mar
Course Taller de Comunicación institucional y comunitaria
Institution Educación Secundaria (Argentina)
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Taller de Comunicación Institucional y Comunitaria Miércoles 25 de Marzo Actividad Nro.4 Teniendo en cuenta que el pasado 24 de marzo se conmemoró un nuevo “Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia” queríamos aprovechar esta ocasión para trabajar el tema del Golpe Militar ocurrido el 24 de marzo de 1976 en la República Argentina y juntos: analizar, y reflexionar cómo nos tocó de cerca a nuestro partido, municipio, pueblo, barrio, escuela, familia. Es para ello que quería reflexionar con ustedes: ¿Conocen algún caso cercano de familiar, amigo, conocido que haya desaparecido durante la última dictadura militar? Preguntar a abuelos, padres, tíos, amigos, etc. Contar la historia. ¿Saben quién fue Norberto Torres? http://www.laautenticadefensa.net/135682 ¿Que son las “Baldosas de la Memoria”?. ¿Dónde se encuentran? https://www.exaltaciondelacruz.gov.ar/index.php? option=com_content&view=article&id=6819:acto-por-el-dia-nacional-de-la-memoria-por-laverdad-y-la-justicia&catid=1:latest-news&Itemid=18 ¿Qué saben, que conocen del “Programa jóvenes y memoria”?. ¿Les gustaría participar del proyecto? ¿Qué tema elegirían para presentar como parte del proyecto? (Ver apartado tema de investigaciones) http://www.comisionporlamemoria.org/jovenesymemoria/convocatoria-2018/

Dejo mas material para que vean EES 1, 2003: https://www.facebook.com/watch/?v=523660977788770 EES 6, 2016: https://www.youtube.com/watch?v=sD01pn47tMc

Material

La Auténtica Defensa. Edición del jueves, 01/dic/2016.

Exaltación de la Cruz: La historia de Norberto Torres, el desaparecido de Los Cardales

En el 2003 un grupo de jóvenes de la Escuela Secundaria N 1 de Los Cardales sacudió la memoria del pueblo. Hasta ese momento, los vecinos pensaban que en ese lugar tranquilo no había pasado nada, que la dictadura no había dejado ninguna marca. Pero preguntando e investigando, los jóvenes descubrieron la historia de Norberto Torres, joven de 16 años secuestrado de la casa de sus padres por la dictadura militar.

La historia de Norberto vuelve el relato hacia 1976. El 10 de agosto, una patota militar lo secuestró de la casa de sus padres, tenía 16 años, militaba en Montoneros y nadie más volvió a hablar de él. Norberto fue, durante muchos años, un hueco en la memoria de Los Cardales.

El programa oficial Jóvenes y Memoria fue clave; si no fuese por este programa, esta historia hubiese quedado en el olvido. "El olvido era la práctica más habitual y más cómoda durante muchos años. Pero, ahora, hay mucha gente que ya no se quiere callar", cuenta Sandra Conte, profesora de la EES N 6. "Su desaparición es la prueba de que en nuestro partido, Exaltación de la Cruz, también pasó la dictadura cívico-militar", agregan los jóvenes miembros de la agrupación estudiantil.

ACTO POR EL DÍA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA El Intendente Adrián Sánchez encabezó el acto oficial por el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, en Plaza Mitre de Los Cardales, acompañado por el Secretario de Coordinación y Planificación Guillermo Flores, el Secretario de Gobierno Lic. Diego Nanni, el Secretario de Seguridad Juan Manuel Boubeta Chehin, la Secretaría de Desarrollo Humano y Social Lic. Vanesa Russo,la presidenta del Consejo Escolar María Cristina Ponce de León, el Delegado Municipal Oscar Gianfelice, directores y vecinos.

El izamiento del Pabellón Nacional lo realizaron Nahuel Velazquez de la Agrupación de Estudiantes Norberto Torres , la Concejal Gisela Llanos, la Concejal Graciela Gallo y la Concejal Paula Faure y el Periodista Raúl Silva. Se entonaron las Estrofas del Himno Nacional Argentino, el descubrimiento de Baldosas de la Memoria lo realizaron las profesoras Ana Alzugaray y Sandra Conté, quienes trabajaron en la investigación y la bendición estuvo a cargo del Presbítero Eduardo Musato.

El uso de la palabra estuvo a cargo de la Concejal Gisela Llanos "..Miles de estudiantes, militantes, sindicalistas, docentes, intelectuales y trabajadores resultaron perseguidos y torturados, y en total, más de 30.000 personas fueron desaparecidas; entre ellas podemos nombrar a Norberto Torres, Daniel Souto y Atilio López. Y es por ello, que hoy queremos homenajear a desaparecidos y asesinados por el terrorismo de estado en nuestro distrito mediante la colocación de las baldosas con el nombre de cada uno. Recordemos a Norberto Torres, quien fuera secuestrado de la casa de sus padres en Los Cardales y desaparecido el 10 de agosto de 1976, Daniel Souto, quien fue desaparecido en la estación de Garín cuando esperaba el tren que lo llevaba al Instituto Estrada de Capilla del Señor y a Atilio López, quien fuera dirigente sindical de la CGT combativa de Córdoba y Vicegobernador de la misma provincia, que llegado a Buenos Aires fuera asesinado en la ruta 6, dentro de nuestro distrito.

Estas “baldosas de la Memoria”, constituyen una marca importante para Exaltación de la Cruz respecto de una época tan nefasta, permitiendo reconstruir la historia de vida, reivindicar su compromiso político y recuperar la historia de los militantes populares secuestrados, torturados a desaparecidos por la última dictadura cívico militar...." menciono Llanos.

Luego se le entregó un reconocimiento a la agrupación Estudiantil Norberto Torres, el cual fue recibido por Nahuel Velazquez, quien se dirigió al público presente haciendo un raconto de las políticas de Derechos Humanos en nuestro partido.

Para finalizar el acto se los invito a una proyección de videos realizados por instituciones educativas referidos al tema en el Centro Cultural de Los Cardales.

“Programa jóvenes y memoria”. Bajo el eje “Nuestra libertad es su amenaza. Construyamos el nosotres”, los grupos de trabajo deberán elegir un tema de investigación relevante en su comunidad. Para orientar la pertinencia del problema proponemos optar por alguno de los siguientes ejes:

Biografías de desaparecides de la comunidad Biografías de desaparecides Centros clandestinos, marcas y sitios de memoria Guerra de Malvinas Percepciones actuales sobre la dictadura Vida cotidiana durante la dictadura Episodios locales de represión y resistencia Seguridad y derechos humanos Episodios de violencia policial en democracia Desigualdad y exclusión social Derecho a la salud Prácticas educativas de ayer y de hoy La educación como derecho Migrantes, identidades y fronteras Historias e identidades en nuestra comunidadDerecho a un ambiente digno Desarrollo económico, sustentabilidad y derechos humanos Trabajo infantil Políticas y transformaciones económicas Luchas obreras y mundo del trabajo

Género y derechos humanos Diversidades sexuales y de género Militancias y organización popular Arte y cultura Discursos dominantes y medios de comunicación

IMPORTANTE: Quedarán excluidos de la convocatoria del Programa los temas NO conectados con violaciones a los derechos humanos: bullying, violencia escolar, embarazo adolescente, adicciones, seguridad vial, casos policiales (situaciones o delitos comunes que no ponen en cuestión el rol del Estado). La violencia policial, casos de tortura, golpes, hostigamiento policial o violencia institucional SI se enmarcan en la perspectiva de los derechos humanos. En estas situaciones, intervienen agentes de los organismos de control del Estado: casos de gatillo fácil o violencia policial son parte de las temáticas que nos interesa abordar desde el Programa con los jóvenes...


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