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La identidad visual en la comunicación

Diseño de Comunicación Visual II

Identidad y comunicación De la lingüística al diseño A través de la lengua y de sus signos, aprendemos a explicarnos diferentes contextos en los que estamos inmersos y que son ajenos a ella. Por esta razón algunas tareas lingüísticas se han ocupado de abarcar otras áreas, además de las del lenguaje. Una comunicación no solo se lleva a cabo a través de los signos lingüísticos o por palabras entre emisor y receptor, sino que se manifiesta también con imágenes susceptibles de ser percibidas y catalogadas por quien las mira. Así como en la lingüística existen signos que son consecuentes unos con otros (a + v + e = ave), lo mismo ocurre con los signos visuales, que componen y caracterizan a las cosas y seres que vemos y percibimos. A través de estos signos visuales, el ser humano da una explicación razonable, otorga identidad dentro de un contexto y busca explicar los fundamentos de la información que lo rodea y lo define en la toma de sus decisiones. “En el nivel más primitivo, la identidad es la manifestación de estas señales pasivas, pero el acto humano de percibirlas y reconocerlas es una experiencia activa, que es la identificación. (Argüello, 2009, p. 49). Para (re)conocer una identidad, es necesario separar diferentes signos que aporten significados esenciales y aparentes. O sea que, en cada identidad, encontramos características que, en algunos casos, pueden omitirse sin quitar el sentido esencial.

La noción de identidad no es sólo aplicable a la identidad de los seres naturales o las cosas… Todo lo que existe está determinado por su esencia, su rol o su orientación y su forma material. Cada ser humano, cada cosa que existe se presenta a sí misma en su propia materialidad, con su propia presencia. (Argüello, 2009, p. 49).

Esto significa que las identidades funcionan como una unidad integrada y se forman por la unión entre sustancia, función y forma.

Cada elemento del entorno que nos rodea existe a partir de su forma, tamaño, color, posición, movimiento, brillantez,

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textura, etc. Cada uno de estos elementos nos hace llegar un conjunto de signos perceptibles que le son propios y característicos: sus signos de identidad. (Argüello, 2009, p. 49).

Para interpretar algunos aspectos de identidades visuales, deberíamos realizar, por ejemplo, algunas de las siguientes preguntas: 1) Contenido: ¿hay una buena relación entre el tema y su presentación visual? 2) Contexto: ¿es apropiado el lenguaje visual para la gente a la que se dirige y para la situación en la que el mensaje va a operar? 3) Concepto/idea: ¿hay una idea visual o se trata solo de una diagramación? 4) Forma: ¿hay una buena organización perceptual? 5) Legibilidad/visibilidad: ¿se pueden distinguir bien las letras y las imágenes? 6) Medio utilizado: ¿es adecuado?, ¿se utilizaron bien sus posibilidades, tecnologías y materiales?

Las características del mensaje visual permiten que el cerebro responda al estímulo informativo: forma, color, tamaño, ubicación, dimensiones, etcétera. Automáticamente, sus componentes se convierten en un mensaje total, dejando de lado las singularidades de cada estímulo individual que completa el mensaje. Aunque estén relacionadas, existen, por lo menos, dos categorías de mensajes visuales: accidentales e intencionales o creados. Veamos algunos ejemplos:

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Figura 1: Mensaje visual accidental

Fuente: [Imagen sin título sobre mensaje visual accidental]. (s. f.). Recuperado de https://goo.gl/awn24p

La observación de la imagen puede sugerir algunos de estos interrogantes: ¿de qué clase de animal es esta huella?, ¿un oso, un pato o un terópodo?, ¿una cría? ¿Por qué no apoya con fuerza sus dedos en el suelo al andar? Si comparáramos la escala de las huellas con las nuestras, ¿serán más grandes o más pequeñas?, ¿cómo se explica eso? ¿Qué puede estar buscando este animal en este territorio? ¿Es una huella fresca? En el caso de los mensajes visuales intencionales, estos están relacionados intrínsecamente con la disciplina del diseño y, en consecuencia, con el diseño gráfico. El diseño gráfico es una disciplina que nació junto con el auge de la fabricación, la compra y la venta de productos. Dichos productos están destinados a satisfacer una necesidad y, en el caso del diseño gráfico, una de las necesidades que satisfará es la de la comunicación. Veamos un ejemplo de un mensaje visual creado.

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Figura 2: Mensaje visual creado

Fuente: Glaser, 1977, https://goo.gl/tBZa47

La idea original de Glaser fue utilizar como slogan “I love New York” (Me gusta Nueva York). pero después pensó que utilizando sólo las siglas, bastaría. Y así, reemplazó la palabra “love” por un corazón, y New York por las iniciales NY. Para las letras utilizó la fuente tipografíca American Typewriter. (Maño, 2011, https://goo.gl/QNcnzA).

Cuando el ser humano recibe un mensaje visual como estímulo del exterior, percibe la información que el mensaje intenta comunicarle. Para que la interpretación se lleve a cabo, es necesario que mensaje y receptor formen parte de un mismo contexto, momento, ideas, o bien que se representen en algún plano de significación. La visión que cada individuo tiene acerca del mundo se encuentra condicionada por la sociedad a la que pertenece, la época, la educación recibida, las experiencias vividas y los factores personales que lo hacen particular a la hora de interpretar las imágenes exteriores. Es necesario llevar a cabo la tarea de encontrar relaciones coherentes entre los componentes, relaciones útiles que le sirvan al receptor para interpretar el mensaje visual. El receptor desglosa la información mediante la lectura individual de cada uno de los estímulos del mensaje visual total. La interpretación será más fácil o más rápida si los estímulos que la componen son pertinentes a su experiencia de acuerdo con roles sociales, nivel de pertenencia a un lugar, sentimientos, edad, emociones, situación económica, sentimental,

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etcétera. Quien interpreta el mensaje recurre a diversas fuentes que le ayudarán, como ya se dijo, a darle sentido a lo que ve o a lo que lo rodea. A la hora de interpretar un mensaje visual, el receptor debe estar atento a cada una de sus particularidades para llegar a conclusiones más ricas en cuanto a información y datos. La sintáctica y la semántica son dos herramientas que el ser humano utiliza para ser novedoso en la forma de observar e interpretar el mundo y sus mensajes.

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Referencias Argüello, J. (2009). Identidad e imagen corporativa. Córdoba, AR: El Cid. Glaser, M. (1977). I Love NY [Logo]. Recuperado https://historiasdenuevayork.es/2011/08/16/i-love-ny-historia-de-unicono/

de

[Imagen sin título sobre mensaje visual accidental]. (s. f.). Recuperado de http://elportaldemendoza.com/blog/parque-paleontologico-municipalhuellas-de-dinosaurios-malergue-mendoza/ Maño [Nombre de usuario]. (2011). I Love NY: Historia de un ícono. Recuperado de https://historiasdenuevayork.es/2011/08/16/i-love-nyhistoria-de-un-icono/

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