ACT 3 LE - Liderazgo PDF

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Liderazgo...

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Nombre: Daniel Ramírez Jiménez Nombre del curso:

Matrícula: 2892839 Nombre del profesor:

Liderazgo Estratégico

Myrna Guadalupe Ibarra Briceño

Módulo: 1 Fecha: 21 de febrero del 2021 Bibliografía:

Actividad: 3

- s/n Nombre de la película: Rescatando al soldado Ryan Después de desembarcar en Normandía, en la Segunda Guerra Mundial, unos soldados norteamericanos arriesgan sus vidas para salvar al soldado James Ryan, cuyos tres hermanos han muerto en la guerra y lo quieren llevar a casa, sin embargo, el camino está lleno de dificultades para encontrarlo. ¿De qué manera el líder establecía conexiones emocionales con los demás? El Capitán John H. Miller quien lidera el pelotón, es sumamente cuidadoso con sus emociones, esconde el miedo y muestra euforia en situaciones complejas, para así contagiar a su equipo a salir adelante con la situación ¿En algún momento el líder contagió sus emociones (positivas y negativas) al equipo? Describe cómo y qué pasó. Cuando encuentran al soldado Ryan después de una búsqueda fulminante, el soldado Ryan se encuentra en medio de una misión de suma importancia a la cual se niega a abandonar, el pelotón del capitán Miller se molesta demasiado y el comparte sus emociones positivas para hacer que se unan a la batalla y regresar con el soldado Ryan. ¿Qué hacía el líder para controlar sus emociones? El capitán Miller tenía un control impecable de sus emociones para tener el control de su pelotón, supongo que en el entrenamiento militar se los enseñan puesto que en situaciones sumamente complejas no se dejaba guiar por sus emociones si no por su estrategia de combate. ¿Qué impacto tuvo la inteligencia emocional del líder en el desempeño del equipo? Su impacto fue tal que por ello llegaron al rescate del soldado Ryan con vida, de no ser así la misión no se habría completado.

Revisa la lista de competencias de liderazgo que se enseñaron en este tema y con base en eso analiza cuáles de ellas son mostradas por el personaje. Deberás elegir por lo menos 8. Autoconciencia emocional: Cuando se encuentras rodeados por un escuadrón enemigo; el capitán Miller usa el instinto para guiar las decisiones. Autoevaluación precisa: El capitán conocer perfectamente sus fuerzas y límites. Autoconfianza: En todo momento sabe de lo que es capaz, incluso cuando la última misión era muy difícil él sabe que pueden lograrlo. Autocontrol emocional: Mantiene sus emociones e impulsos disruptivos bajo control durante los enfrentamientos. Adaptabilidad: El capitán tiene flexibilidad adaptándote a situaciones cambiantes y superando obstáculos durante la guerra. Optimismo: Siempre busca las oportunidades ante las batallas. Empatía: Comprende las emociones de los demás y las canaliza a la batalla. Liderazgo inspiracional: Guía y motiva a sus subordinados con una visión que los guía a cumplir su misión. Influencia: Sus ideales le permiten persuadir a su equipo de continuar en la batalla. Manejo de conflictos: Cuando el soldado Ryan se niega a volver antes de la batalla y su equipo se enoja, logra convencerlos de apoyarlo. Trabajo en equipo y colaboración: Durante toda la película el trabajo en equipo está presente. Escribe cómo estas competencias hacen de este personaje un líder resonante. El capitán Miller canaliza sus emociones y las de su equipo de manera positiva y buscando las oportunidades ante situaciones complejas. Escribe una conclusión final en la que sintetices el impacto de la inteligencia emocional y el liderazgo resonante en el desempeño de un equipo. Es de vital importancia ser un líder con inteligencia emocional, puesto que en situaciones complejas no debes dejarte guiar por las emociones, debes tener cabeza fría y ser inteligente para tener ideas claras ante las situaciones....