Actividad DE Aprendizaje 1. Conocer LAS Diferentes Plataformas LMS ( Learning Management System) Comerciales Y Gratuitas PDF

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Plataformas LMS, importancia y su uso en el area de la informacion y comunicacion...

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ALUMNO: LANDEROS HERNANDEZ MIROSLAVA

MATRICULA: 146708

GRUPO: SD40

MATERIA: MEDIOS TECNOLOGICOS INNOVADORES EN ENTORNOS VIRTUALES

DOCENTE: MTRO. JOSUE PEREZ LUCERO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. CONOCER LAS DIFERENTES PLATAFORMAS

LMS

(LEARNING

MANAGEMENT

SYSTEM)

COMERCIALES Y GRATUITAS.

CIUDAD DE MÉXICO, 16 DE MAYO DEL 2021

INTRODUCCIÓN Las plataformas LMS (Learning Management System) traducido como Sistema para la Gestión del Aprendizaje, se definen como una herramienta software que permite la creación y gestión de entornos en modo online de una forma fácil y automatizada, en las que se ofrecen una extensa línea de posibilidades para la comunicación entre diversos grupos de personas como medio de enseñanza y aprendizaje con el uso de aulas virtuales o plataformas educativas a través de internet; siendo esta una herramienta innovadora que nos permite generar entornos virtuales a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para hacer evaluaciones, intercambiar archivos, participar en foros y chats, entre otros. Por ello, [ CITATION Bec09 \l 2058 ] nos dice que la integración de las TIC en el aula conlleva un cambio en el rol del docente. Son aplicaciones diseñadas para conducir procesos de enseñanza-aprendizaje por medio de un entorno web, en donde se utilizan herramientas síncronas o asíncronas para la formación a distancia, sirviendo como apoyo para la enseñanza presencial, las cuales son definidas y clasificadas por [ CITATION JAR15 \l 2058 ] como: Herramientas síncronas: Son aquellas en las que el proceso de comunicación entre el emisor y el receptor opera en un mismo tiempo y espacio. Posibilitan una interacción instantánea, simulando un área física. 

Videoconferencia: Permite encuentro entre varias personas en diferentes sitios en tiempo real por medio de video y audio, siendo una comunicación bidireccional.



Chat: Permite comunicarse en tiempo real a través de mensajes de texto.

Herramientas asíncronas: Establecen una interacción diferida, permiten la trasmisión del mensaje entre emisor y receptor sin la necesidad de coincidir en tiempo y espacio, se requiere de un servidor en donde los mensajes queden guardados y se pueda tener acceso a ellos en otro momento. 

Foros: Se estructuran en torno a discusiones o debates y las intervenciones se realizan por medio de mensajes.



Wiki: Sitio web donde el texto puede ser creado, borrado o modificado en cualquier momento.



Correo electrónico: Permite enviar mensajes y se intercambia información entre los participantes.

Tipos Instalación Accesibilidad Idiomas Presencia Paradigma Educativo Costo N°. Estudiantes Duración Escalabilidad

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS Software libre o propietario. Ordenador personal o servidor. Ordenador o dispositivos móviles. Multi-idioma. Online o semipresencial en función de las necesidades. Adaptable a las necesidades. De pago en la mayoría de los casos. Sin límite, se dividen en grupos o cursos. Variable. Capaz de funcionar con distintas cantidades de

Estandarización Usabilidad

usuarios en función de necesidades. Permite utilizar cursos desarrollados por terceros. No es necesario un conocimiento experto

Flexibilidad

programación. Adaptable a las necesidades en cuanto a personas,

Relación estudiante

en

contenido, planes de estudio y pedagogía. profesor- Bidireccional: Entre los estudiantes y entre profesorestudiante.

Asimétrica: profesor como facilitador del aprendizaje. Certificación Se obtiene después de evaluación o examen. En la siguiente tabla se enlistan las principales características de las Plataformas LSM definidas por [ CITATION Mar13 \l 2058 ].

PLATAFORMAS LMS COMERCIALES BLACKBOARD Es una empresa norteamericana dedicada al desarrollo de servicios y tecnologías innovadoras para la educación y/o capacitación. [ CITATION Ara20 \l 2058 ] nos dice que esta plataforma nació de la fusión de dos empresas, ambas. orientadas a la educación (Course info, fundada por Stephen Gilfus y Daniel Cane en 1996 y Blackboard LLC fundada en 1997 por Michael Chasen y Matthew Pittinsky). Los servicios y recursos que ofrecen están enfocados a instituciones académicas de diversos niveles, en las cuales intervienen principalmente los docentes y estudiantes. En el caso de instituciones comerciales y gubernamentales, ofrecen asesorías y gestión de programas de enseñanza-aprendizaje, para capacitación de su equipo de trabajo. El servicio dedicado específicamente a la gestión de aprendizaje es Blackboard Learn, un Learning Management System que permite a los docentes el manejo de contenido y personalización de cursos en un ambiente digital.

CARACTERISTICAS:



Curso: En esta sección se pueden agregar diversos formatos del contenido del curso, en fechas específicas, para que el estudiante pueda revisarlo.



Calendario: La calendarización interna de actividades, tareas o ejercicios orientan a los estudiantes para sus entregas.



Mensajes: Funciona similar a un foro.



Control interno de notas: para apoyo del profesor y consulta de los estudiantes.



Herramientas: Esta sección permite integrar portafolios o metas establecidas al inicio del curso. Los estudiantes pueden subir sus trabajos en la plataforma, teniendo de esta manera, acceso directo a ellos desde el perfil del docente.



Chats de comunicación entre profesores y alumnos.



Foros en los cursos.



Automatización de correos electrónicos.



Tin Can API



Compatible con SCORM



Posibilidad de dar avisos vía email a los anuncios cuando el profesor les asigna una actividad.

HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS SOPORTADAS  Foros en vivo  Webinars  Integración de portafolios  Metas publicas  Conferencias COSTO Según unas investigaciones en algunos foros de moodle, el precio de blackboard para instituciones con menos de 300 alumnos está aproximadamente en $ USD 160,000 / año. El costo por alumno puede llegar hasta un aproximado de USD $ 1200/ Alumno al año.

ECOLLEGE Es una herramienta innovadora en cuestiones de aprendizaje, la cual proporciona al personal docente y administrativo las herramientas necesarias para crear, gestionar y medir las experiencias educativas de sus alumnos de forma personalizada, puede realizarse de forma presencial, online o combinando ambas opciones; así también [ CITATION Bit21 \l 2058 ] nos menciona que una de las características principales de esta plataforma es que se encuentra en la nube y no requiere instalación y nos presenta otras más que a continuación se enlistan. CARACTERÍSTICAS 1.

Disponibilidad de la plataforma las 24 horas, los 365 días del año.

2.

Permite administrar todos los recursos desde una sola plataforma, los cuales incluyen programas, contenidos, estadísticas, información compartida por otros profesores e información escolar sobre los alumnos.

3.

Apoyo para alumnos y maestros en el proceso de transición de la educación presencial a la educación en línea.

4.

Soporte y generación de reportes estratégicos sobre desempeño y tópicos específicos de forma sencilla.

5.

Implementación de programas de estudio basados en competencias, los cuales actualmente son fundamentales dentro del sector educativo.

6.

Exámenes y cuestionarios

7.

Compatibilidad con contenido multimedia como vídeos, audios, PDF.

8.

Estadísticas del proceso de aprendizaje

9.

E learning sincrónico, videoconferencias y webinars

10. Roles dentro de la plataforma 11. SCORM HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS SOPORTADAS  Correo electrónico  Foros de discusión

 Pizarra electrónica  Chat COSTO Sus planes se encuentran entre los USD $ 6000 / año a USD $ 68000 / año, también cuenta con planes basados en la cantidad de alumnos, así como planes ilimitados, los cuales realizan el cobro por una licencia de alumnos ilimitados.

PLATAFORMAS LMS GRATUITAS MOODLE [ CITATION Moo20 \l 2058 ] es un sistema de enseñanza diseñado para crear y gestionar espacios de aprendizaje online adaptados a las necesidades de profesores, estudiantes y administradores. Ofrece un poderoso conjunto de herramientas centradas en el alumno para crear un entorno de aprendizaje colaborativo que potencia tanto la enseñanza como el aprendizaje.

Dentro sus principales características se encuentran:

 Código Abierto: Se tiene el control desde la propiedad de datos, privacidad y seguridad; así como la configuración de la apariencia del sitio y agregar funcionalidad adicional.

 Aprendizaje flexible: Enseñanza semipresencial, actividades colaborativas en grupo a distancia o cursos a ritmo individual. Proporciona herramientas para medir y reconocer el progreso de los alumnos.

 Aprendizaje móvil: A través de Moodle App se puede acceder a todo el contenido, enviar actividades y completar tareas desde dispositivos móviles y se puede continuar con el aprendizaje incluso sin conexión a internet.

 Accesible para todos: Los verificadores de accesibilidad de contenido integrados ayudan a crear cursos con soporte completo para los estudiantes.

 Seguridad y privacidad: Sus herramientas integradas permiten administrar las políticas de privacidad y los datos para cumplir con los requisitos de legislación local.

 Fácil integración: Se conecta sin problemas con plataformas y servidores terceros.

HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS SOPORTADAS:

 Foros de debate

 Chats  Mensajería interna

COSTO:

 GRATIS  PLAN

CHAMILO [ CITATION Cha10 \l 2058 ] es un software de código libre que se distribuye bajo licencia GNU/GPL v3 y que permite a cualquier usuario o empresa usar, estudiar, modificar, mejorar y redistribuir su código. Chamilo Learning Management System o Sistema de Gestión del Aprendizaje es una plataforma o campus virtual útil para la impartición de formación online/e-learning, ofrece herramientas fáciles de usar para crear capacitación en línea que cumpla con todas las preferencias de aprendizaje. Características principales: 

Cuenta con una comunidad en línea, disponible las 24 horas del día, para resolver una variedad de problemas que pueda enfrentar cualquier usuario en esta plataforma LMS.



Ofrece configuraciones intuitivas de integración de lenguaje y medios con muchas opciones para que puedas personalizar la interfaz de usuario.



Licencia GNU.



Multi Idiomas.



Permite Adaptarse a diferentes modelos educativos.



Permite tener diferentes Roles dentro de la plataforma.



Compatibilidad con SCORM V 1.2.



Red social de aprendizaje con la creación de grupos de interés.



Soporte RGDP.



Compatibilidad con vídeos de realidad virtual. (Vídeos en 360 º formato MP4)



Integración con HTML 5.

HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS SOPORTADAS  Grupos

 Wiki

 Foros

 Videoconferencias

 Chat

 Open meetings

COSTO Los primeros 50 usuarios son gratuitos, los usuarios adicionales se pagan por consumo.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE USAR UN LMS COMERCIAL VS UN LMS GRATUITO Las plataformas educativas ofrecen una serie de ventajas como apoyo a la enseñanza presencial, online y blended learning que facilitan y mejoran el rendimiento de los métodos educativos tradicionales. Permiten además ahorrar tiempo y costes a las organizaciones, que pueden administrar fácilmente grandes volúmenes de información en un entorno web user friendly. A través de este sistema se pueden gestionar eficazmente: inscripciones, usuarios, alumnos, cursos, contenidos online, tutores, supervisores, calendarios, horarios, grupos, accesos, notificaciones, comunicados, certificados o informes, lo cual es una ventaja en todos los sentidos para instituciones educativas y empresas. Por otra parte, así como se cuenta con una gran variedad de ventajas, ambas plataformas presentan ciertas desventajas al momento de su manejo y gestión, las cuales se enlistan a continuación. VENTAJAS I.

Ahorro de costo y tiempo. Mediante el uso de estas plataformas, las organizaciones, escuelas y empresas ahorran dinero y tiempo frente a los métodos tradicionales, ya que permiten la organización, automatización y programación de acuerdo a las necesidades de los estudiantes y empleados.

II.

Eficacia en la gestión. Permiten controlar la gestión integral de todo lo relativo a la administración, automatización y comunicación de los usuarios, ya sean profesores, tutores, alumnos o gestores del contenido. Permiten ser eficaces en la gestión de inscripciones, preinscripciones, creación de grupos y cursos. Automatizar las notificaciones y comunicaciones a los usuarios a través de avisos, recordatorios y mensajes.

III.

Facilidad de acceso a la información. Toda la información se estructura de forma ordenada en un mismo sitio, siendo accesible para todos los usuarios. Todos los estudiantes y empleados tienen acceso a los materiales de aprendizaje en cualquier momento y desde cualquier lugar con acceso a internet.

IV.

Personalización. Permiten una personalización para cada institución educativa u organización. Puede diseñarse y adaptarse a la imagen corporativa de cualquier organización. También pueden ser plataformas multiidiomas o elegir un idioma determinado. Permiten crear diferentes portales con identidades diferentes sin instalaciones adicionales y funcionando simultáneamente todos los accesos web.

V.

Actualización de los contenidos. Permiten el acceso

instantáneo a sus

administradores

para actualizar

los

contenidos de los cursos o añadir nuevos materiales y recursos para los estudiantes de forma inmediata. VI.

Aprendizaje multimedia. Permite crear cursos multimedia como ayuda para el aprendizaje, además de que permiten la comunicación entre profesores y estudiantes a través de chats y foros en línea.

VII.

Mejora la comunicación. Facilitan la comunicación y colaboración entre personas con un canal de comunicación permanentemente abierto. Facilitan la gestión integral de la comunicación: global o individual de emails, mensajes, foros, noticias, agenda.

DESVENTAJAS I.

Resistencia al cambio Como se trata de una nueva forma de enseñanza, puede generar problemas con las generaciones que están acostumbradas a las formas tradicionales o que simplemente les cuesta trabajo adaptarse a la tecnología. En este sentido, la efectividad de estos sistemas también se puede ver afectada por el desconocimiento de los educadores y hasta de los estudiantes de dichas plataformas.

II.

No es ideal para algunos contenidos Todo esto se maneja en un ambiente en línea, por el cual es fácil comunicarse e interactuar, pero también existen temas en particular que requieren una práctica física para dominarse. Por esta razón no es la opción adecuada para la capacitación en cuestiones donde la teoría no es tan importante y lo más relevante es la habilidad o la experiencia.

III.

Requiere disciplina En los casos donde cada usuario puede estudiar a su propio ritmo, también se puede generar problemas al momento de establecer prioridades. Como no se tienen maestros presionando y cada quien puede decidir cuándo realizar una sección, es común que la falta de disciplina provoque que no se aproveche la plataforma, que se haga un esfuerzo a medias o que en cierto momento se deje olvidada por completo.

IV.

Costo Los precios de las plataformas comerciales llegan a ser elevados, esto depende de las funciones que se requieran y la cantidad de usuarios que se necesiten para la misma.

Referencias

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Becerro, S. D. (05 de 2009). Introducción a las Plataformas Virtuales en la Enseñanza. Revista Digital para Profesionales de la Enseñanza(2). Recuperado el 14 de 05 de 2021, de https://feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd4920.pdf

Bit4learn. (s.f.). Bit4learn. Recuperado el 14 de 05 de 2021, de https://bit4learn.com/es/lms/e-college/

Chamilo LMS. (2010). Chamilo E-Learning & Colaboration Software. Recuperado el 14 de 05 de 2021, de https://chamilo.org/es/

JARAMILLO, M. R. (2015). Universidad IEU. Recuperado el 14 de 05 de 2021, de Universidad IEU: https://mtr.ieu.edu.mx/pluginfile.php/13929/mod_folder/content/0/BaseS1.pdf? forcedownload=1

Martinez, P. P. (2013). Los LMS como herramienta colaborativa en educación. (U. d. Laguna, Ed.) Revista Latina de Comunicación Social. Recuperado el 14 de 05 de 2021, de http://www.revistalatinacs.org/13SLCS/2013_actas/184_Pineda.pdf

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