Plataformas LMS 1 Pablo Antonio Bravo Duarte PDF

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Plataformas LMS de la maestría en Alta Dirección...

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Pablo Antonio Bravo Duarte Matrícula: 137419 Grupo: II74 MEDIOS TECNOLÓGICOS INNOVADORES EN ENTORNOS VIRTUALES Mtra. Nayeli Camelo Cámara Actividad de Aprendizaje 1. Conocer las diferentes plataformas LMS (Learning Management System) comerciales y gratuitas. Veracruz, Ver. a 07 de septiembre del 2020

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OBJETIVO: Identificar diferentes plataformas LMS que puedan ayudar al proceso de capacitación empresarial o bien al ámbito educativo.

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Las plataformas LMS (Learning Management System), que se traduce al español como Sistema para la Gestión del Aprendizaje, son herramientas de suma utilidad en la actualidad, que funcionan como soporte en los procesos de enseñanza, los cuales rompen la barrera de tiempo y espacio al ser utilizados principalmente en línea. “donde los profesores son los únicos proveedores de información y los estudiantes los destinatarios” (Stern & Willits, 2011: 351) Dicha herramienta hace uso del internet para lograr su propósito, utiliza además todos los recursos y herramientas que se ocupan en una clase tradicional presencial, solo que, en este caso, y gracias a la tecnología, en un sistema virtual. Debido a las características de esta plataforma, se permite tener acceso a diferentes actividades educativas virtuales, como lo son la creación, distribución y gestión de éstas. Las plataformas LMS, tienen utilidad tanto en instituciones educativas como en organizaciones que requieren optimizar recursos y requieren canales alternos de contacto con sus colaboradores para llevar a cabo una capacitación funcional y efectiva, sin la necesidad de tener contacto físico. Algunas de las principales características de estas plataformas son: interactividad, escalabilidad, inclusión, funcionalidad, flexibilidad, ubicuidad, integración y omnipresencia. A continuación, se detallan las características mencionadas. Interactividad: Es una de las más importantes, pues en gran medida las plataformas LMS implican frecuentemente interacciones por parte del usuario. Al ser un aula virtual se requiere de dos personas para tener éxito en el proceso de enseñanza, por lo que se requiere de mucho dinamismo para lograr el objetivo de estos sistemas. Escalabilidad: No existe ningún límite en la cantidad de usuarios conectados. Inclusive de ser necesario, la cantidad de usuarios puede irse al alza sin sacrificar la calidad en la enseñanza. Característica que resulta imposible en un ambiente real.

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Inclusión: Si algunos de los usuarios tienen alguna discapacidad, no hay impedimentos, pues podrán tener acceso a la plataforma al igual que cualquier otra persona. Es así como las plataformas LMS se convierten en sistemas inclusivos para cualquier persona que desee desarrollarse en cualquier ámbito educacional. Funcionalidad: Se adapta además a cualquier sistema operativo, teniendo así facilidad en la accesibilidad de los usuarios, permitiendo interacción y el logro de su objetivo en diferentes circunstancias. Flexibilidad: Se adapta de manera práctica a todas las formas de cursos o capacitaciones, tanto de los emisores, como de los receptores en los programas de enseñanza. Ubicuidad: Se tiene la facilidad de que el usuario, encuentre en una plataforma intuitiva y amigable todo lo relacionado a sus actividades sin dificultades, por lo que el éxito en el logro de los objetivos del usuario es prácticamente alcanzable. Integración: Pueden acoplarse con otras aplicaciones y herramientas, dándole al usuario un sistema de aprendizaje con mayor alcance, de acuerdo con las necesidades de su formación. Omnipresente: Esta es una de las características de mayor valor, puesto que rompen la barrera de espacio y tiempo, al tener acceso desde cualquier lugar del planeta, en cualquier momento y desde cualquier tipo de dispositivo con acceso a internet.

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PLATAFORMAS LMS COMERCIALES Y GRATUITAS

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Dos plataformas comerciales El tipo de plataforma LMS bajo licencia (SaaS), requiere de una suscripción para su uso. A continuación, se presentan dos ejemplos de plataformas bajo este esquema.

Blackboard Blackboard Inc. es una compañía de los estados unidos que ofrece servicios de tecnología educativa, la cual tiene sede en Washington D. C. Es conocida por su sistema de gestión de aprendizaje llamado Blackboard Learn. Los fundadores de la compañía son Michael Chasen, Matthew Pittinsky, Stephen Gilfus and Daniel Cane en 1997. Es utilizada a nivel mundial por diferentes instituciones del ámbito educativo. Sus principales características son: Flexibilidad de las herramientas: Gracias a su facilidad y practicidad permite hacer uso de las diferentes opciones en la plataforma prácticamente desde cualquier dispositivo, dando al usuario una experiencia amigable y a su vez eficiente. Facilita la creación de entornos educativos: Todos los módulos permiten al creador de contenidos exportar diversas herramientas para mejorar el sistema de enseñanza-aprendizaje. Diseño atractivo y motivador. Calidad y potencialidad: El diseño de la plataforma es atractivo e intuitivo permitiendo al usuario navegar de manera eficiente y práctica. Fácil de usar: No se requiere un tutorial para el uso de la plataforma, pues cada una de las herramientas que contiene son de fácil ubicación y acceso para el usuario.

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Innovador: Constantemente se encuentra en actualizaciones, lo que permite al usuario tener opciones cada vez de mayor utilidad que le permiten desarrollar el conocimiento con herramientas contemporáneas y útiles. Las herramientas comunicativas que soporta esta plataforma son las siguientes: Calendario, el cual permite elaborar un programa interno de actividades para cada uno de los grupos que se manejan, de esta manera se puede llevar un control de las tareas, lo cual permitirá al estudiante optimizar espacios y tiempos en la entrega de sus tareas. Mensajes, funcionan a manera de foro, de esta manera se pueden convertir en una discusión sobre cualquier tema, o limitarlo únicamente como medio para dar avisos importantes. Procesos transparentes, como control interno de notas para apoyo del maestro, y como consulta para los estudiantes. Conferencias, esta herramienta tiene la facilidad de mantener una comunicación asincrónica, o sincrónica, de acuerdo con la disponibilidad de tiempos del profesor y alumno. El costo de la plataforma Blackboard varía de acuerdo con la cantidad de alumnos, en el caso de instituciones con menos de 300 alumnos el costo llega a los 160,000 Dlls, lo que equivale a $3.5 millones de pesos. El costo para el alumno puede llegar hasta un aproximado de 1,200 Dlls anuales, lo equivalente a 26 mil pesos mexicanos.

Classonlive Es una plataforma europea, la cual tiene su sede en la capital española, Madrid, y en Valencia, va dirigida principalmente al sector de capacitaciones en línea y la venta de cursos en la web.

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La plataforma es de las pocas alternativas que se cuenta en Latinoamérica, y una de las principales características que la hacen diferente a las demás es su servicio, el cual se encuentra en español. Otra característica importante es la posibilidad de crear y personalizar el propio portal de cursos online del usuario, con lo cual, se puede dar un estilo único y diferente al de los demás clientes. Una de las características más fuertes es la adaptabilidad a dispositivos móviles, lo cual permite al usuario tener acceso a esta prácticamente desde cualquier lugar. Una característica muy importante de esta plataforma es su precio, el cual resulta accesible pues los planes son mensuales y oscilan en los 39 euros, lo cual equivale a los mil pesos mexicanos. realiza una investigación sobre 2 plataformas LMS comerciales y 2 plataformas gratuitas, donde mencione su nombre, principales características, herramientas comunicativas soportadas (Chat, foro, etc.) y su costo.

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Dos plataformas gratuitas Las plataformas gratuitas o libres son las que no generan costo por usar su tecnología, tienen código abierto para que cualquier usuario tenga acceso a éstas, por lo que además pueden ser modificadas y adaptadas a las necesidades de la persona que las usa. A continuación, se presentan dos ejemplos de plataformas bajo este esquema.

Atutor Es una Plataforma LMS gratuita, la cual está disponible en más de treinta idiomas. Está diseñada para ser accesible, y con capacidad de adaptación a cualquier entorno educativo con un alto enfoque de enseñanza académica, y de capacitación de personal. Fue desarrollada en Canadá en colaboración de la Adaptive Technology Resource Centre (ATRC) de la Toronto University. Entre sus principales características están el aprendizaje social, el cual se destaca por ser con el tipo de enseñanza de observar e imitar, posterior a esta, hay autores que sostienen que este aprendizaje fue recurrido en la edad media, bajo la figura de aprendiz y maestro. Otra característica es el micro aprendizaje, el cual consiste en esparcir contenido en micro capsulas, las cuales deben contar con una duración no mayor a quince minutos, lo cual hace que este sistema sea muy práctico, fácil de retener y por su corta duración flexibles en su distribución. Una característica más es el aprendizaje mixto, o hibrido, el cual consiste en la combinación del e-learning, y el aprendizaje tradicional, lo cual se refiere a ejecutar clases presenciales con lo que se fomenta la interacción entre alumnos y docentes, y a su vez y de manera paralela subiendo contenidos a la plataforma digital a manera de apoyo para el alumno.

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Web CT Su origen se encuentra en las siglas Web Course Tools, y es una plataforma LMS orientada básicamente en el sector académico, y empresarial. La principal diferencia de esta plataforma es que su diseño esta basado en mostrar el contenido exactamente de la misma forma en la que se muestra en un sitio web, presentando recursos como dashboard, y recursos propios de una LMS. Dentro de las principales características de WebCT se encuentran que cuenta con chats y foros, los cuales dan al usuario una comunicación sincrónica y asincrónica, con lo que le permitirá tener acceso a información y discusión sobre temas relacionados a la materia de estudio en cualquier de estas dos formas. Otra característica importante es la creación de evaluaciones, lo cual permitirá al creador de contenido medir el grado de conocimiento obtenido por los alumnos de manera asincrónica. Lo cual le permite tener un control del avance de cada uno de sus participantes. Cuenta con herramientas de comunicación a través de e-mail, y tablero de anuncios, por lo que podrá tener comunicación asincrónica con un canal de comunicación al cual todos sus alumnos tienen acceso, y además un tablero de anuncios para bajar información en cualquier momento y desde cualquier lugar para dar avisos importantes y o cualquier otra información que desee bajar. Al ser una plataforma gratuita, o libre no genera ningún costo para la institución.

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Ventajas y desventajas Ventajas Una de las principales ventajas es el ahorro en costes y tiempo, pues al llevarse a cabo entre plataformas virtuales, permiten a la organización reducir costos de edificio, nómina, energía eléctrica y otros gastos derivados de la manutención de un edificio físico. Adicional la reducción en tiempos, permiten al usuario conectarse desde cualquier ubicación, acortando tiempos de traslado, incluso previniendo tráfico y teniendo seguridad pues no se exponen en ningún sentido a los riesgos que representa el desplazo a sus centros de trabajo, o instituciones de formación académica. Otra ventaja destacable es la eficacia en la gestión, ya que permiten controlar de manera integral todo lo relacionado a la administración, automatización y comunicación con los usuarios, profesores, tutores, alumnos o gestores y creadores del contenido. Se encuentra eficacia en la gestión de pagos, al poder realizar cualquier tipo de pago a través de su sistema. Entre las mejores ventajas se encuentran la facilidad de tener acceso a la información, pues está se estructura de forma ordenada en un mismo sitio, teniendo la facilidad de acceso para cualquier usuario con permisos en la plataforma. Teniendo a la mano calendarios, contenido multimedia, archivos, evaluaciones, seguimiento y otras opciones en un solo clic. Otra de las características más significativas son la personalización, ya que permiten a la institución u organización adecuar de manera original el diseño de su imagen, adaptando ésta según las necesidades corporativas. Además, permiten crear diferentes módulos o portales dentro de su plataforma. Una ventaja que muchos usuarios buscan es el aprendizaje multimedia, el cual permite contar con una metodología muy completa y práctica acompañada del uso de vídeos, imágenes, audio y texto, que brindan la posibilidad de dar un soporte al aprendizaje. Los usuarios, tanto docentes

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como alumnos o colaboradores de la organización tienen la facultad de comunicarse a través de chats, y foros lo que genera un ambiente colaborativo, interactivo, y personalizado. La ventaja que ofrece a las instituciones educativas es permitir la generación de ingresos, gracias a la comercialización de cursos online a través de plataformas que son totalmente gestionadas y automatizadas, sin tener límite en la cantidad de alumnos. Sin duda alguna, las plataformas LMS son herramientas con un impacto gigantesco, las cuales deben ser consideradas dentro del plan de estudios de las instituciones educativas, y de las empresas dentro de sus departamentos de capacitación pues tienen un alto impacto, y ahorran mucho gasto a corto, mediano y largo plazo. Desventajas Las plataformas LMS tienen algunas desventajas, las cuales son mas arraigadas a factores externos que propios de la plataforma. Entre las más comunes se encuentran las que a continuación se enlistan. Requieren de un mayor grado de entrega y de responsabilidad por parte del estudiante. Ya que es el alumno el que lleva el ritmo en la entrega de tareas, y en cierto modo es un método autodidacta, pues las investigaciones se fortalecen en gran medida por parte del colaborador y estudiante. Al ser plataformas completamente virtuales dependen de un dispositivo electrónico, el cual a su vez depende de un servidor y energía eléctrica, los cuales, en caso de colapsar, pueden traer como consecuencia la irrupción en la comunicación sincrónica de los canales de comunicación. Al ser una plataforma de uso a distancia, se requiere la disciplina del estudiante o colaborador para la continuidad, por lo que puede causar abandono si no se tiene constancia y determinación por parte del alumno.

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Bibliografía

Gabriela Muente (2019) “LMS: lo que necesitas saber de una plataforma de educación virtual” Redactora, correctora y copywriter, fan del Marketing de Contenidos y artista plástica en las horas libres. https://rockcontent.com/es/blog/plataforma-lms/ Luis Fernando V. (2017) “5 LMS Gratuitos y 5 LMS de paga” https://es.slideshare.net/AlePea5/investigacion-de-lms-63784351 Blakboard, Sitio Oficial (2020) “Guía de Funciones de Blackboard” https://help.blackboard.com/es-es/Blackboard_App/Feature_Guide CAE (2020) “Soluciones en EdTech para ayudarle a crecer con plataformas educativas, aulas virtuales y cursos online” https://www.cae.net/es/plataformas-educativas-o-lms-ventajas/ Jonathan C. Linares (2020) “¿Que es un LMS?: Tipos, Marcas comerciales y Opensource” https://bit4learn.com/es/lms/ Judith Garrido (2019) “Ventajas y desventajas del e-learning” https://www.elerniam.com/ventajas-desventajas-del-e-learning/...