Actividades Sesión 07 - Soy un papi y lo tienes que saber quieras o no, todo esto lo hice por pbligación PDF

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SESIÓN N° 7ACTIVIDADES SOBRE SECUENCIA EVOLUTIVA DEL PROBLEMA ACTUALALUMNOS(AS)Arias Rafael Geanpierre OrestesDíaz Florentino Jefferson SmithRamírez Rosas, Sara VictoriaSanchez Castillo Cesar JesusACTIVIDAD N° 01Observa los siguientes enlaces de video:youtube/watch?v=Kd5JvfO0l0s youtube/watch?v=Ylce...

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SESIÓN N° 7 ACTIVIDADES SOBRE SECUENCIA EVOLUTIVA DEL PROBLEMA ACTUAL ALUMNOS(AS) Arias Rafael Geanpierre Orestes Díaz Florentino Jefferson Smith Ramírez Rosas, Sara Victoria Sanchez Castillo Cesar Jesus

ACTIVIDAD N° 01 Observa los siguientes enlaces de video: https://www.youtube.com/watch?v=Kd5JvfO0l0s https://www.youtube.com/watch?v=YlceF3IUXOI https://www.youtube.com/watch?v=NJxQ6tSVODQ ACTIVIDAD N° 02 En base a la entrevista observada contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo estableció el raportt la psicóloga? La psicóloga desde que empezo su sesión hasta que terminó, se mostró empática y con mucha confianza, entablando un ambiente bueno para desarrollar su entrevista, que transmitió a su paciente provocando que esta se sienta a gusto a lo largo de toda la sesión.

2. ¿Cuál era el motivo de consulta? La paciente refiere que la llevaron sus papás por que sentían que ella frecuentaba mucho el baño y el gimnasio, porque sentía gorda.

3. ¿A través de que preguntas la psicóloga exploró el problema actual? Plasma preguntas referentes al entorno familiar, donde averigua finalmente que sus padres están separados, luego de ello, pregunta por la relación que tiene cuando está con la pareja de su padre en la que la paciente menciona que la trata muy mal, en otro momento la psicóloga le pregunta cómo es que se sentía ante la situación de ruptura de sus padres, en la que Mariana plasma que se siente muy mal y que ya no es lo mismo 4. ¿Cuál es la secuencia evolutiva del problema actual? El problema empieza cuando los padres de la paciente deciden separarse, a esto le agregamos que se fue a vivir con su papá y su pareja, convivencia en la cual no se lleva del todo bien con la madrastra, entonces comienza a desarrollar diferentes trastornos alimenticios.

5. Identifica los antecedentes que dieron lugar al problema psicológico y cuáles son las consecuencias del mismo. Disfunción familiar, baja autoestima, ansiedad, sobrepeso, como consecuencias de ello causó la inseguridad, es por ello que la paciente iba al gimnasio, al igual que la disfunción familiar que provoco en Mariana inseguridad y por ello era que se daban constantes conflictos y una mala actitud por parte de sus padres juzgandole todo el tiempo.

6. ¿Cuál consideran que es el problema prioritario a tratar? Operacionalicen (Describan) y planteen su hipótesis. Primero se tiene que tratar el trastorno alimenticio que la paciente tiene, trastorno cuál se ve afectada su salud, la paciente refiere, que ya no está menstruando, por lo tanto, ese es el problema prioritario. La paciente refirió que se va al baño después de terminar las comidas, normalmente sucedía en su casa, y todo esto ha empezado desde que se han separado sus padres. Como hipótesis podemos decir que Mariana tiene indicadores de un trastorno alimenticio. HIPOTESIS: Mariana presenta un trastorno de su conducta alimenticia.

7. ¿Cuáles consideran que son los problemas secundarios que acompañan al problema mayor y que requieren ser tratados? Planteen sus hipótesis. Los problemas secundarios que abarcan dentro de esta problemática son el conflicto que tiene la paciente con sus padres respecto a su peso, juzgándola de que consume mucha comida, también existe un problema muy importante y es el mal trato que recibe por parte de la pareja de su padre trayendo como consecuencia un conflicto interno porque plasma que vive ahí. Es muy importante saber que aquellas problemáticas secundarias pueden ser puntos que más adelante pueden volverse principales y pueden afectar muy directamente a la paciente provocando un ambiente tóxico al igual que se cause un daño físico y mental.

8. Determine las conductas de la paciente a nivel: Conductas Motoras: Podemos ver como la paciente juega con sus dedos, tiene las manos en las piernas, agarrando un reloj. Conductas fisiológicas: Esquiva la mirada, se siente nerviosa, movimientos de los ojos. Conducta emocional: Podemos ver que no se encuentra bien, que se está mal emocionalmente, ya que, no se acepta tal y como es, quiere aparentar ser otra persona y no se da cuenta que está afectando su salud Conductas cognitivas: La paciente anhela emociones en su vida

Conducta social: Marian es una persona que se suele aislar de las demás personas y que no es muy abierta de contarles sus problemas a sus padres....