Andres Felipe Henao Cifuentes 80017 494 PDF

Preview

Summary

Download Andres Felipe Henao Cifuentes 80017 494 PDF

Description

APROPIACION UNADISTA UNIDAD-1 RETO-2

GRUPO

80017_494

TUTOR DANIELA GIRALDO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELAS DE CIENCIAS BASICAS TEGNOLOGIA E INGENIERIA INGENIEROA MULLITMEDIA CEAD CALI 2020

APROPIACION UNADISTA

CURSO: CATEDRA UNADISTA GRUPO:

80017_494

ESTUDIANTE: Andres Felipe Henao COD. 1.002777.778

TUTOR DANIELA GIRALDO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD CALI MAYO2020

Encuentro vía SKYPE

Mi tutora Daniela Giraldo López me realizo una pregunta desafío y ventajas de la educación a distancia, la cual yo respondí uno de los desafíos de estudiar a distancia era navegar en la plataforma ya que uno no sabe si meterse a un foro o como mandar trabajos lo bueno es que hay videos en los cuales facilitan el procedimiento para poder mandar los trabajos y poder meterse en el foro, otro de los desafíos de estudiar a distancia es poder entrar a la web conferencia ya que n contamos con el tiempo. Ventajas de estudiar a distancia es poder tener los recursos y el tiempo ya cuyo procedimiento es facilitarlo, nos mandan guías y videos los cuales nos ayuda hacer los trabajos, también otra de las facilidades que nos brindan son las web conferencias ya que si nos podemos estar en la web conferencia nos queda grabado

• Los componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario

https://www.goconqr.com/en/mindmap/22610373/Proyecto-Acad-mico-Pedag-gicoSolidario • Identifica una característica de cada componente y explica brevemente como este aporta a tu rol como estudiante de la UNAD. COMPONENTE ORGANIZACIÓNAL – ADMINISTRATIVO Está enfocado en toda la parte informativa de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, como también, historia, simbología y criterios enfocados en los valores como los cuales yo como estudiante debo tener en mí.



Objetivo



Eficacia



Eficiencia



Grupo social



Coordinación de recursos



Productividad

COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO Los distintos eventos y actividades del que hacer de la universidad en cuanto a la docencia, la investigación, el bienestar universitario, la proyección social, la internacionalización y la innovación en todos los ámbitos pedagógicos y didácticos de las ciencias, las artes, la cultura y la tecnología. El modelo pedagógico de la UNAD es amplio y los elementos que lo componen buscan la formación integral del estudiante involucrando a todos los actores del proceso además por ser un estudiante de la universidad UNAD su componente pedagógico es muy sencillo ya que embarca:



Acto cultural comunicativo



Práctica social dialógica intersubjetiva



Intercambio del conocimiento de algo



Manifestaciones metodológicas y procedimientos



Medio contextualizados



Fin didáctico

COMPONENTE ACADÉMICO CONTEXTUAL Brindar elementos fundamentales para el desarrollo académico y social del estudiante para el logro de sus metas fomentando el pensamiento autónomo, crítico e investigativo y creativo ayuda a desarrollar la curiosidad estudiantil y su despertar de la creatividad

COMPONENTE TECNOLÓGICO CULTURAL La UNAD integra el componente tecnológico cultural a su proyecto educativo, partiendo de la convicción de que su propia existencia está anclada de manera específica a la tecnología (la tecnología de la cultura digital), la cual incide y modifica de manera profunda el desarrollo de la sociedad y los modos de producción en los diferentes ámbitos de la vida actual. La Universidad considera de especial importancia que todos los integrantes de su comunidad educativa, especialmente los estudiantes, lleven a cabo una reflexión vital sobre el proceso de desarrollo, apropiación y uso de la e-tecnología, articulada a su proyecto de vida, a sus experiencias y expectativas de desarrollo personal y profesional. Dando a entender que nuestra universidad es por medio de la tecnología y la red COMPONENTE COMUNITARIO - REGIONAL La UNAD con sus proyectos públicos busca llegar a las comunidades y regiones más apartadas para brindar educación para todos, buscando siempre el desarrollo social nos beneficia como estudiantes ya que cuando por ciertas circunstancias tendremos que mudarnos de un lugar a otro del país además la UNAD tiene muchas sedes en el país

COMPONENTE COMUNITARIO – REGIONAL La UNAD con sus proyectos públicos busca llegar a las comunidades y regiones más apartadas para brindar educación para todos, buscando siempre el desarrollo social y económico abarcando una las posibilidades de la educación

• Enumera las características de un líder transformador y al conocer el componente Comunitario-Regional, responde ¿por qué eres el actor más importante de la UNAD para promover el liderazgo transformador desde tu profesión?

Características de un líder transformador 1. En el poder restaurador de los valores la ética, el respeto, la disciplina, el debate, la concertación y la conciliación entre los miembros de nuestra comunidad universitaria y con otros actores sociales del país. 2. En la fortaleza que genera en las personas la integración de la calidad profesional y humana como un resultado de un trabajo reticular e inteligente. 3. En la necesidad de cualificar a nuestros estudiantes, docentes tutores, consejeros y funcionarios de todo nivel para lograr una sociedad colombiana equitativa, justa y emprendedora. 4. Que nuestro compromiso institucional, es propender por el respeto como elemento básico para su autorrealización personal y profesional. 5. En el potencial creativo en la actitud crítica, en el trabajo arduo y honesto de nuestra comunidad universitaria. 6. En la "Educación para todos": en cualquier lugar y momento de la vida, fundamental para la prosperidad de todos los colombianos. 7. En la excelencia institucional y en la capacidad de nuestros egresados para generar progreso. 8. En la libertad acción, de pensamiento, de culto y de ideas políticas como pilares para una convivencia pacífica, solidaria y tolerante. 9. En la idea de que nuestros derechos deben ser el resultado del ejercicio adecuado de nuestros deberes. 10. En la importancia de trabajar para que la proyección social y la investigación generen mejores condiciones de vida a las poblaciones vulnerables del país

¿Por qué eres el actor más importante de la UNAD para promover el liderazgo transformador desde tu profesión? Porque soy un estudiante de una prestigiosa universidad la cual gracias a ella puedo ser un estudiante con excelencia, yo como estudiante promoveré el liderazgo en mi carrear guiar al prójimo para su excelencia educativa, motivar a mis compañeros a ser los mejores a ser mejores que yo ya que somos una familia, una familia unadista la cual podemos ser los, mejores en el país dejando nuestro nombre en alto, yo Andres Felipe Henao Cifuentes Promoveré el liderazgo como se debe ayudando al prójimo. • Responde a las preguntas que encuentras en el OVA Impronta Unadista de la Unidad 1. ¿Qué significa ser un líder transformacional? Ser un líder transformacional es motivar a tus compañeros se centra en los demás a estar alentando y armonioso, cambia las expectativas para ser un excelente grupo un líder transformacional tienen sus metas claras Cambiar Innovar mejorar Innovar ¿Qué se requiere para ser un líder unadista? Tener una misión una visión y tener valores, con estas 3 características serás un gran líder unadista ¿Qué es el proyecto académico pedagógico solidario de la UNAD? Es un conjunto que servirá como guías o fuentes de inspiración para generar nuevos líderes pues los principios expresados en el PAPS, la cual requiere 6 componentes  Organizacional administrativo  Pedagógico didáctico  Académico contextual  Tecnológico cultural  Comunitario regional  Económico productivo

Conclusión Podemos concluir luego de realizar las actividades anteriores podemos concluir sobre cómo ser un líder unadista o un líder transformista, también podemos saber sobre los proyectos académico pedagógico solidario de la UNAD

Referencias bibliográficas OVA Unidad 1- Apropiación Unadista: Alvis, A., Devia, H., Otálvaro, S., y Tabarquino, D. (2019). OVA Unidad 1: Impronta Unadista UNAD.Recuperado https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31811...