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Catedra unadistaAutor: Juan Camilo OrtizProfesora: Leidy Viviana MoralesUniversidad Nacional Abierta y a distancia Administración de empresas Bogotá D, C 2021 INTRODUCCION En este trabajo podemos ver sobre los tipos de aprendizajes donde podemos ver su respectiva investigación sobre cómo nos puede a...

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Catedra unadista

Autor: Juan Camilo Ortiz

Profesora: Leidy Viviana Morales

Universidad Nacional Abierta y a distancia Administración de empresas Bogotá D, C 2021 INTRODUCCION En este trabajo podemos ver sobre los tipos de aprendizajes donde podemos ver su respectiva investigación sobre cómo nos puede ayudar en nuestra vida cotidiana que aportes nos puede dar para una mejor calidad de vida. Nombre: Camilo Estupiñan TEM A Aprendiz aje autónom o Aprendiza je significati vo

¿QUÉ ES? Es cuando un estudiante quiere adquirir nuevos conocimientos, de una manera muy practica eh independiente. Es un proceso

Rol: revisor ¿Cómo lo aplicas? Se puede aplicar, dándole manera de ver nuevos conocimientos, enfocarlo en aprendizaje nuevos.

Teniendo claro lo que es realmente importante aprender, teniendo claro la en el que la persona motivación y las creencias, personales de o que es importante aprender. recoge la información la selecciona Organiza y establece relaciones con el conocimiento que ya

Aprendizaj e Colaborati vo Procesos de Pensamien to

tenía previamente Es una forma didáctica que promueve el aprendizaje centrado en un alumno basado en trabajos pequeños grupos Es una secuencia

Realizar pequeños grupos, donde el conocimiento ayuda a dar variedad al alumno

Con el diseño la cual diseño el hombre para mejorar la productividad, para eliminar pasos algún tipo de problema.

de

dispuestos algún tipo de lógica que se trata de lograr

Estrategias de Aprendizaj e

algún resultado especifico Es un proceso

Un aprendiz adquiere y amplia los procedimientos, para satisfacer las demanda mediante el cual un académicas. participante

aprendiz

adquiere y emplea los procedimientos

en

forma intencional como instrumento

flexible

para conseguir un fin para

satisfacer

las

demandas académicas.

¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo colaborativo? Respuesta a la pregunta

APRENDIZAJE AUTONOMO Se produce aprendizaje autónomo cuando el estudiante quiere adquirir nuevos conocimientos de una manera muy practica e independiente se toma las responsabilidades en todos los aspectos del aprendizaje como en lo que quieres enfocarte. VENTAJAS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO

  

motivación Conocimientos previos Habilidades cognitivas

  

Habilidades sociales emocionales Aprendizaje autodirigido hábitos académicos

y

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Es un proceso en el que la persona recoge la información la selecciona Organiza y establece relaciones con el conocimiento que ya tenía previamente Este aprendizaje se da cuando el nuevo conocimiento adquiridos con el tiempo Teniendo la motivación y las creencias personales sobre lo que es importante Aprender

ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO    

ACTITUD: búsqueda significativa de la experiencia RELACION: Estructura conocimiento que existente PRACTICA: acción, puesta a prueba estrategias experiencias APLICACION: Nuevos conocimientos

APRENDIZAJE COLABORATIVO Es una forma didáctica que promueve el aprendizaje centrado en un alumno basado en trabajos pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes habilidades utilizan una variedad de actividades para manejar su entendimiento. ELEMENTOS FUNDAMENTALES      

comunicación Liderazgo motivación retroalimentación Trabajo en equipo Compromiso

PROCESOS DE PENSAMIENTO Es una secuencia de pasos dispuestos algún tipo de lógica que se trata de lograr algún resultado especifico. Y ellos son mecanismos de comportamiento que diseñan los hombres para mejorar la productividad de algo, para establecer un orden o eliminar algún tipo de problema. PROCESOS BASICOS DEL PENSAMIENTO       

observación comparación relación clasificación análisis síntesis evaluación

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Es un proceso mediante el cual un participante aprendiz adquiere y emplea los procedimientos en forma intencional como instrumento flexible para conseguir un fin para satisfacer las demandas académicas.      

reflexión y Revisión investigación Voz y elección de alumno Pregunta esencial Necesidad de conocer Contenido curricular...