Catedra unadista (80017 B 951 RETO 3 PDF

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Summary

TEXTO EXPOSITIVO
CUENTO

LA GRANJA
La historia se ubica en un país muy lejano donde existía una granja de animales en un pueblo muy pequeño llamado PETERSBURGO, este maravilloso lugar estaba rodeado de mucha naturaleza, lagos, árboles y lleno de sonidos multicolores, en la gr...

Description

CATEDRA UNADISTA (80017B_951) RETO 3

DANIEL CORREA URIBE CATEDRA UNADISTA

Nombre: Daniel Rol: Revisor Correa TEMA

Aprendizaje autnomo

Aprendizaje significativo

Aprendizaje Colaborativo

Procesos de Pensamient o

Estrategias de Aprendizaje

¿QU ES?

¿Cmo lo aplicas?

Es cuando el alumno asume de manera responsable su proceso de autoformación, autocontrol y autodisciplina.

Teniendo pensamiento crítico, anális is y soluciones a problemas, aprendiendo a utilizar integraciones tecnológicas.

Es la combinación de conocimiento que ya se tiene junto con el conocimiento que ya se tiene, se complementa los dos tipos de conocimientos para tener una información más ple na del tema y llegar más rápido a la idea a desarrollar.

Se aplica combinando el aprendizaje que ya tienes, junto con el aprendizaje que se está obteniendo y ambos producen un cambio cognitivo, es decir pasar de saber no algo a saberlo.

Es una construcción soci al del conocimiento basada en la interacción de ideas.

Se aplica como un conjunto de ideas de dos o más individuos que trabajan para un mismo propósito, se hace por medio de compartir ideas, aportes y debates sobre un tema.

Son todas las habilidades que poseemos en el pensamiento, lenguaje, memoria. Estos se desarrollan a través de la práctica

Se aplican como operaciones elementales, es decir se observa, se compara, se relacioná y se clasifica la información deseada en orden de clasificación y jerarquía .

Las estrategias de aprendizaje se relacionan con el

Se aplican con la asociación, la motivación, la practica, la cooperación, la competencia. Es el proceso en el

aprendizaje autónomo, colaborativo y significativo.

cual se elige, se coordina y se aplican conocimientos para conseguir un fin relacionado.

TEXTO EXPOSITIVO CUENTO

LA GRANJA La historia se ubica en un país muy lejano donde existía una granja de animales en un pueblo muy pequeño llamado PETERSBURGO, este maravilloso lugar estaba rodeado de mucha naturaleza, lagos, árboles y lleno de sonidos multicolores, en la granja habitaban muchos animales... Entre ellos estaba George el cerdito, Jenny la cabrita y Sam el caballo. Les gustaba estar jugando juntos y compartiendo cerca del lago. Al pasar el tiempo, llego a la granja otro integrante más. Peter el toro, un personaje de mal aspecto, mal humorado y amargado. No se llevó bien con ningún animal de la granja. Un día George, Jenny y Sam intentaron acercarse a Peter el toro, lo saludaron, le dieron sus nombres en una tarde muy soleada y con un clima maravilloso que se prestaba para entablar una buena conversación entre ellos, Peter el toro de una manera muy grosera les dijo: "me llamo Peter" pero no he venido aquí a hacer amigos... inmediatamente Jenny la cabra observó en el rostro de Peter el toro una tristeza que lo acompañaba siempre, Peter el toro presentaba señales de heridas en su espalda y maltrato. sam el caballo tomo el comportamiento del toro como una grosería y tomo la decisión de no hablarle, George el cerdito no podía comprender el porqué el toro no quería ser su amigo! Al día siguiente Jenny la cabrita se encontraba jugando con el cerdito y el caballo!! Mientras el toro observaba desde lejos como se divertían y jugaban entre ellos. Jenny la cabrita decide acercarse a Peter el toro y le dice: ¿ cómo puedes estar tan triste todos los días... Dime que es lo que te pasa? Peter el toro la miro y le respondió: desde muy joven me han maltratado, han abusado de mí, no me han alimentado bien, y siempre me han utilizado hombres malos para entretener al público en corridas de toros… Jenny la cabrita se sorprendió de inmediato, pues desconocía todo lo que había pasado el toro en su pasado, con lágrimas en los ojos le dijo al toro: tranquilo mi amigo!! Esos tiempos ya quedaran en el pasado, has llegado a un maravilloso lugar!, donde las personas que nos cuidan nos tratan muy bien, nos dan amor y nos alimentan bien, podremos jugar todos los días junto al lago y podrás descansar de maltratos... Jenny fue rápidamente a contarle a sus amigos Sam y George lo que en realidad le sucedía al toro. De inmediato Sam y George se dirigieron donde el toro Peter y le dijeron: discúlpanos por haberte juzgado mal sin conocer tu historia primero! El toro al ver su acto de amistad de inmediato comenzó a compartir con ellos todos

los días, jugaban él en lago y pasaban sus días juntos. Vivieron felices el resto de sus días en aquella granja maravillosa de aquel país lejano.

¿Cmo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo colaborativo?

La solidaridad es un valor que permite desarrollar relaciones familiares, personales y sociales de gran fortaleza, permitiendo luchar por una causa común, con esta se contrarresta la indiferencia y el egoísmo, es el compromiso que tenemos los unos a los otros en un trabajo colaborativo.

Aprendizaje Unadista - Autoevaluación

¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo? Desempeño medio: Si lo he comprendido, es de suma importancia, puesto que son las únicas formas de lograr un buen desempeño en un trabajo colaborativo.

 ¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo? Desempeño medio: Antes de iniciar todo este proceso era un poco difícil para mí poder descifrar las actividades propuestas, hoy en día veo con claridad como hacerlo, si me permite trabajar en grupo.

 ¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro? Desempeño alto: Es mucho más claro, puesto que sé la manera adecuada para poder realizar todo lo propuesto por los tutores, y logro desarrollar las actividades con gran facilidad.  La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento. Desempeño alto: Me ha ayudado mucho en todos los aspectos, ahora logro entender con más facilidad los temas, y saber como desarrollarlos paso a paso

 ¿Qué debo mejorar? Debo de mejorar el manejo de las herramientas, también debo mejorar en mis horarios para el desarrollo de las actividades.

¿Cómo lo lograré? Llevando a la práctica todos estos nuevos conocimientos, siendo más organizado y teniendo un horario para cada actividad....