Aportunidades de Trabajo y aprendizaje en IOT Resolución PDF

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Práctica de laboratorio: oportunidades de aprendizaje y trabajorelacionados con IoTObjetivosEl propósito de esta práctica de laboratorio es explorar las oportunidades de aprendizaje y trabajo y en el mundo de Internet de las cosas en constante cambio.Parte 1: identifique tres trabajos relacionados c...

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Práctica de laboratorio: oportunidades de aprendizaje y trabajo relacionados con IoT Objetivos El propósito de esta práctica de laboratorio es explorar las oportunidades de aprendizaje y trabajo y en el mundo de Internet de las cosas en constante cambio. Parte 1: identifique tres trabajos relacionados con IoT que le interesen. Parte 2: investigue las descripciones de trabajo disponibles para estos puestos, e identifique los conjuntos de habilidades necesarios. Parte 3: identifique las oportunidades de aprendizaje disponibles para usted para obtener estas habilidades. Parte 4: comparta esta información con sus compañeros para recopilar en conjunto un listado de oportunidades de aprendizaje y trabajo relacionados con IoT en la región donde se encuentra.

Antecedentes/Escenario Internet de las cosas crece de manera exponencial. Se están desarrollando nuevas tecnologías y aplicaciones con regularidad, y esto crea una gran cantidad de nuevas oportunidades laborales con los conjuntos de habilidades necesarios. Es importante estar actualizado con respecto a las habilidades requeridas para este mercado laboral en desarrollo, y para aprovechar las diversas oportunidades de aprendizaje disponibles actualmente.

Recursos necesarios ●

Una PC con acceso a Internet que ejecuta un navegador web actual.

Parte 1: utilice un navegador web para investigar los trabajos actualmente disponibles en Internet de las cosas. a. b. c. d.

Abra un navegador web y vaya al sitio https:/google.com. En el criterio de búsqueda, escriba “tipos de trabajos con oportunidades de aprendizaje en Internet de las cosas”. Puede incluir otras palabras relevantes, como aprendizaje permanente, o incluso un puesto de trabajo en el que ya puede haber estado interesado. Identifique y documente tres designaciones de trabajo en las que está interesado.

1. Analista y programador de Internet de las cosas (IoT).Nuestras casas y ciudades del futuro estarán conectadas a todo tipo de sensores y dispositivos que nos permitirán interactuar con ellos o con nuestras familias, y controlar al detalle su funcionamiento y rendimiento. Serán necesarios profesionales que diseñen las mejores soluciones sobre esta base tecnológica. 2. Robotista: El negocio de la robótica no dejará de crecer debido a la mejora continua de procesadores y sensores, y a la necesidad de automatizar al máximo cualquier proceso donde la intervención humana no sea fundamental. Este profesional debe contar con conocimientos de ingeniería y ciencias de la computación, y disponer de capacidades relacionadas con la humanización de la inteligencia artificial. 3.Impresor 3D: La impresión 3D es capaz de transformar muchos modelos de negocio tradicionales

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Práctica de laboratorio: oportunidades de aprendizaje y trabajo relacionados con IoT

Parte 2: determine el conjunto de habilidades requerido para cada uno de estos puestos. a. Utilice el motor de búsqueda de Google para investigar los puestos de trabajo que identificó como de interés. Busque los conjuntos de habilidades necesarios para estos puestos de trabajo. Preste especial atención a las habilidades necesarias para varios puestos.

1. Analista y programador de Internet de las cosas (IoT). : * Evaluación de vulnerabilidad * Infraestructura de clave pública de seguridad (PKI) * Hacker *Seguridad de la red inalámbrica 2. Robotista: *Programación * Proyecto y Construcción *Diseño y Creatividad *Ensayo y error

Parte 3: explore las oportunidades de aprendizaje. a. Utilice el motor de búsqueda de Google y otros recursos disponibles, e investigue las oportunidades de aprendizaje disponibles dentro de la esfera de dichos puestos de trabajo. Documente toda la información que recopiló en esta investigación.

1.. Analista y programador de Internet de las cosas (IoT):Un Analista de Internet o Programador de cosas alimenta objetos que anteriormente estaban conectados por circuito cerrado, como comunicadores, cámaras, sensores, etc., y les permite comunicarse globalmente a través del uso de la red de redes. 2.Robotista:El aprendizaje de robótica y programaciónaporta múltiples beneficios que van más allá de la incorporación de conocimientos prácticos para crear código.También se desarrolla el pensamiento lógico y se estimula la capacidad para resolver problemas, se fomenta el trabajo colaborativo, aumenta la motivación y es posible emplear metodologías centradas. 3.Impresor 3D:Las oportunidades educativas de la impresión 3D pasa por la gestión de proyectos educativos, ya que puede ser un elemento dentro de otros proyectos establecidos en el centro, por ejemplo, para realizar los materiales necesarios para llevarlos a cabo; o como tractor de proyectos nuevos.

Parte 4: compile una base de datos de los trabajos y las oportunidades de aprendizaje relacionadas con IoT. a. Junto con sus compañeros, recopilen un listado de trabajos relacionados con IoT disponibles, conjuntos de habilidades necesarios y oportunidades de aprendizaje. Intente identificar tendencias y, a partir de esta información, desarrolle un plan de aprendizaje personal.

1. Analista y programador de Internet de las cosas (IoT) 2. Científico de datos 3. Robotista 4. Impresor 3D 5. Abogado especializado en ciberseguridad

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Práctica de laboratorio: oportunidades de aprendizaje y trabajo relacionados con IoT

Reflexión ¿Hay patrones observables en el mercado laboral de IoT?

SI

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