BAHHMAE I. FICHA TECNICA DOC

Title	BAHHMAE I. FICHA TECNICA
Author	E. Vargas Gennell
Pages	19
File Size	346.5 KB
File Type	DOC
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Summary

Description

BAHHMAE I. FICHA TECNICA 1. Nombre: BATERIA DE EVALUACION DE ACTITUDES, HABITOS, HABILIDADES, METODOS Y AMBIENTE DE ESTUDIO 2. Autores: Eladio García Pérez y Equipo. 3. Administración: individual o Colectiva. 4. Duración: Variable según la forma de examen Individual: 1 hora aproximadamente. Colectiva: 1 hora y media máximo. 5. Niveles de Aplicación: 11/12 años en adelante Útil para alumnos de 6to. de Primaria y toda la Secundaria, Orientación Educativa Tutoría/Consejería Escolar /Investigación. 6. SIGNIFICACION: Examina distintas variables intervinientes en el proceso de estudio e influyentes en el rendimiento académico de los escolares. 7. Muestreo: Escolares de 11/12 a 18 años de edad de diferente condición socioeconómica y grado de escolaridad. 8. Tipificación: Ofrece Baremos Percentiles (Mediana 50) por grado escolar II. Materiales: Un cuadernillo con hojas diferentes según la sub -prueba a examinar. (En total son 6 sub -pruebas) Una hoja de respuestas Plantilla de Corrección Lapiz III. SUB - PRUEBAS Y ASPECTOS - EVALUADOS EN EL BAHHMAE ACTITUDES ANTE EL ESTUDIO: Esta prueba trata de valorar las actitudes del alumno ante el estudio y el trabajo escolar. Como conjunto de valores y creencias que constituyen un repertorio de cognición estable, se considera que el predominio de actitudes positivas actuará como FACTOR DISPOSICIONAL del individuo de mantenimiento de la conducta de estudio, lo que favorecerá el rendimiento académico, mientras que unas actitudes negativas lo harán en sentido contrario. AMBIENTE DE ESTUDIO: Denominamos ambiente de estudio al conjunto do condiciones, tanto meramente físicas como sociales, que en el seno del hogar familiar y en el propio centro educativo, influyen en el escolar propiciando o dificultando una mayor y mejor dedicación al estudio. Desempeñarían, por tanto, una función de factores disposicionales del medio. Esta prueba se estructura en cuatro apartados que evalúan: * Ambiente físico familiar y escolar: Circunstancias físicas tanto del hogar familiar, en concreto del lugar de estudio del alumno, como del Centro Educativo. * Ambiente social familiar y escolar: Conjunto de valores, actitudes y apoyos sociales a los que se encuentra expuesto el alumno, tanto en su familia como en el Centro escolar. HABILIDADES DE ESTUDIO: Evaluación de un amplio conjunto de destrezas, necesarias para la asimilación de contenidos curriculares, tanto conceptuales como instrumentales ("procedimentales") según la estructura curricular del Ministerio de Educación HABITOS DE ESTUDIO: Valoración de un conjunto do hábitos de conducta, referidos a la dedicación a tareas propias de trabajo escolar. METODO DE ESTUDIO: Evaluación complementaria de la anterior, referida también a diversas costumbres del escolar con relación a su modo de llevar a cabo el estudio. MODO DE PREPARAR Y REALIZAR LAS EVALUACIONES: Valoración del conjunto de costumbres con que el escolar prepara y lleva a cabo las pruebas de asimilación de contenidos curriculares (Evaluaciones)....