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Programa de Formación Humanística Cátedra Vallejo 2021-2

FICHA DE INTERPRETACIÓN DEL POEMA “BATALLAS”

Familia vallejiana 5 PASOS

POEMA PARA ANALIZAR Batallas Hombre de Extremadura, oigo bajo tu pie el humo del lobo, el humo de la especie, el humo del niño, el humo solitario de dos trigos, el humo de Ginebra, el humo de Roma, el humo de Berlín y el de París y el humo de tu apéndice penoso y el humo que, al fin, sale del futuro.

¡Oh vida! ¡oh tierra! ¡oh España! ¡Onzas de sangre metros de sangre, líquidos de sangre, sangre a caballo, a pie, mural, sin diámetro, sangre de cuatro en cuatro, sangre de agua y sangre muerta de la sangre viva!

Extremeño, ¡oh, no ser aún ese hombre

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por el que te mató la vida y te parió la muerte y quedarse tan solo a verte así, desde este lobo, cómo sigues arando en nuestros pechos! ¡Extremeño, conoces el secreto en dos voces, popular y táctil, del cereal: ¡que nada vale tánto como una gran raíz en trance de otra! ¡Extremeño acodado, representando al alma en su retiro, acodado a mirar el caber de una vida en una muerte!

¡Extremeño, y no haber tierra que hubiere el peso de tu arado, ni más mundo que el color de tu yugo entre dos épocas; no haber el orden de tus póstumos ganados! ¡Extremeño, dejásteme verte desde este lobo, padecer, pelear por todos y pelear para que el individuo sea un hombre, para que los señores sean hombres, para que todo el mundo sea un hombre, y para

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que hasta los animales sean hombres, el caballo, un hombre, el reptil, un hombre, el buitre, un hombre honesto, la mosca, un hombre, y el olivo, un hombre y hasta el ribazo, un hombre y el mismo cielo, todo un hombrecito!

Luego, retrocediendo desde Talavera, en grupos de a uno, armados de hambre, en masas de a uno, armados de pecho hasta la frente, sin aviones, sin guerra, sin rencor, el perder a la espalda y el ganar más abajo del plomo, heridos mortalmente de honor, locos de polvo, el brazo a pie, amando por las malas, ganando en español toda la tierra, retroceder aún, y no saber dónde poner su España, dónde ocultar su beso de orbe,

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dónde plantar su olivo de bolsillo!

Más desde aquí, más tarde, desde el punto de vista de esta tierra, desde el duelo al que fluye el bien satánico, se ve la gran batalla de Guernica. ¡Lid a priori, fuera de la cuenta, lid en paz, lid de las almas débiles contra los cuerpos débiles, lid en que el niño pega, sin que le diga nadie que pegara, bajo su atroz diptongo y bajo su habilísimo pañal,

y en que la madre pega con su grito, con el dorso de una lágrima y en que el enfermo pega con su mal, con su pastilla y su hijo y en que el anciano pega con sus canas, sus siglos y su palo y en que pega el presbítero con dios! ¡Tácitos defensores de Guernica! ¡oh débiles! ¡oh suaves ofendidos, que os eleváis, crecéis,

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y llenáis de poderosos débiles el mundo!

En Madrid, en Bilbao, en Santander, los cementerios fueron bombardeados, y los muertos inmortales, de vigilantes huesos y hombro eterno, de las tumbas, los muertos inmortales, de sentir, de ver, de oír tan bajo el mal, tan muertos a los viles agresores, reanudaron entonces sus penas inconclusas, acabaron de llorar, acabaron de esperar, acabaron de sufrir, acabaron de vivir, acabaron, en fin, de ser mortales! ¡Y la pólvora fue, de pronto, nada, cruzándose los signos y los sellos, y a la explosión salióle al paso un paso, y al vuelo a cuatro patas, otro paso y al cielo apocalíptico, otro paso a los siete metales, la unidad, sencilla, justa, colectiva, eterna.

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¡Málaga sin padre ni madre, ni piedrecilla, ni horno, ni perro blanco! ¡Málaga sin defensa, donde nació mi muerte dando pasos y murió de pasión mi nacimiento ¡Málaga caminando tras de tus pies, en éxodo, bajo el mal, bajo la cobardía, bajo la historia cóncava, indecible, con la yema en tu mano: tierra orgánica! y la clara en la punta del cabello: todo el caos ¡Málaga huyendo de padre a padre, familiar, de tu hijo a tu hijo, a lo largo del mar que huye del mar, a través del metal que huye del plomo, al ras del suelo que huye de la tierra y a las órdenes ¡ay! de la profundidad que te quería! ¡Málaga a golpes, a fatídico coágulo, a bandidos, a infiernazos, a cielazos, andando sobre duro vino, en multitud, sobre la espuma lila, de uno en uno,

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sobre huracán estático y más lila, y al compás de las cuatro órbitas que aman y de las dos costillas que se matan ¡Málaga de mi sangre diminuta y mi coloración a gran distancia,

la vida sigue con tambor a tus honores alazanes, con cohetes, a tus niños eternos y con silencio a tu último tambor, con nada, a tu alma, y con más nada, a tu esternón genial! ¡Málaga, no te vayas con tu nombre! ¡Que si te vas, te vas toda, hacia ti, infinitamente toda en son total, concorde con tu tamaño fijo en que me aloco, con tu suela feraz y su agujero y tu navaja antigua atada a tu hoz enferma y tu madero atado a un martillo!

¡Málaga literal y malagueña,

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huyendo a Egipto, puesto que estás clavada, alargando en sufrimiento idéntico tu danza, resolviéndose en ti el volumen de la esfera, perdiendo tu botijo, tus cánticos, huyendo con tu España exterior y tu orbe innato! ¡Málaga por derecho propio y en el jardín biológico, más Málaga! ¡Málaga en virtud del camino, en atención al lobo que te sigue y en razón del lobezno que te espera! ¡Málaga, que estoy llorando! ¡Málaga, que lloro y lloro!

(De España aparta de mí este cáliz, 1939) https://trianarts.com/cesar-vallejo-batallas/#sthash.eNYglgCO.dpbs

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Primer paso: Vocabulario

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Presbítero: Está habilitado para actuar como responsable de una separación de su diócesis, es un representante de un obispo.

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Málaga: Vino dulce elaborado con uvas de la tierra de Málaga, España.

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Orbe: Algo circular o redondo, también puede referirse al planeta.

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Alazanes : Color marrón claro con un tono rojo, como el de la canela.

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Ribazo: Terreno con una inclinación marcada o corta

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Extremeño: Nacido de la región Extremadura, sociedad independiente de España o la gente que habita en ese lugar.

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Lid: Combate o contienda

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Verso 9: ¡Oh vida! ¡Oh tierra! ¡oh España! Trata de la sangre que derramaron en España, sangre de las guerras, sangre de las conquistas que hicieron por varios países del mundo.

Verso 10: “¡Onzas de sangre, metros de sangre, líquidos de sangre, sangre a caballo, a pie, mural, sin diámetro, sangre de cuatro en cuatro, sangre de agua y sangre muerta de la sangre viva!” Alude a la masacre y a la violencia que se produjo.

Segundo paso: El análisis del contenido

Verso 18: “...cómo sigues arando en nuestros pechos!” Interpreta la dura batalla de los soldados que con mucho esfuerzo y sacrificio se convirtieron en héroes valerosos, que perdurará para siempre.

Verso 56: “donde plantar su olivo de bolsillo” En este verso se hace referencia a los soldados de Extremadura llegando de la batalla.

Verso 62:”Lid en paz, lid de las almas débiles” Este verso explica que se batalla en paz, se lucha por las almas débiles Verso 99: “con la yema en tu mano: tierra orgánica” Explica que con las yemas de las manos, los soldados encontraron nuevas tierras, nuevas oportunidades. Verso 136: “Resolviendose en ti el volumen de la esfera” Este verso señala el sufrimiento de la ciudad de Málaga en España que en esos momentos pasa una trágica batalla, el poeta da a entender que todo el peso del mundo está sobre esa ciudad.

Tercer paso: El tema

Las trágicas batallas ocurridas en España.

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Cuarto paso: La interpretación

El yo poético es el espectador de la guerra de España. Este aprecia las sangrientas batallas de los soldados imaginando el dolor de cada uno de ellos; donde se expresa el deseo del hombre que pelea en la batalla para que todos los demás, por los cuales él lucha, puedan ser considerados también un hombre, desde un señor hasta el mismo cielo. El yo poético dentro de este poema, se siente indignado y triste por la muerte de todos los soldados que fallecieron dando su vida por España en esta guerra inhumana; también señala el cariño que siente por España, en especial por la ciudad de Málaga, donde redacta el día a día, como vio a su gente, sus celebraciones, sus niños, su pueblo, resaltando la belleza que encontró dentro de esa ciudad. Así mismo se describen las actitudes de los soldados que lucharon valientemente para lograr los derechos justos de todos los hombres en España. En el poema, se relata las tragedias vividas en las batallas de España resurgiendo el dolor, la tristeza y a la vez, la miles de muertes que presenció cada soldado. “Batallas” es un poema nostálgico donde nos podemos dar cuenta que se hace referencia a todo lo que da como consecuencia una guerra, dolor, tristeza y derrota. El poeta transmite su indignación y lamento por la muerte de soldados españoles que peleaban por una causa justa.

Quinto paso: La valoración

Por otro lado nos muestra lo melancólico y desgarrador que puede ser pasar una vida después de la guerra, sentirse vulnerable, corrompido e indefenso hacia todos los sentimientos que emanan esos recuerdos de los días en batalla. Muchos el día de hoy puede que no recuerden ese dolor sentido en tiempos pasados, vivir con miedo, vivir escondiéndose de lo malo que pueda pasar, “Batallas” nos hace nunca olvidar por lo que algunos héroes pasaron, por lo que no dieron su vida en vano y siempre estarán en el recuerdo, este gran poema nos enseña a nunca dejar de lado la historia de personas valientes y toda la sangre que estas derramaron para así llegar a conocer el mundo en el que hoy vivimos.

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CRITERIOS PARA ELABORAR EL PRODUCTO Vocabulario del poema

Explica con claridad el significado de todo el vocabulario nuevo empleado en el texto

Análisis del contenido

Identifica de manera clara las ideas o hechos presentes en todo el texto.

Tema e interpretación

Propone el tema en una frase nominal y explica con claridad el contenido central del texto.

Valoración del poema

Comenta críticamente el texto, en sus aspectos formales y de contenido.

Cuidado ortográfico

Manejo de herramientas tecnológicas

FAMILIA VALLEJIANA N.° 5

Respeta las normas ortográficas en su totalidad

Presenta la tarea en el drive con las evidencias de trabajo en equipo y lo sube a Turnitin para verificar que no tenga plagio.

Apellidos y nombres 1.Quispe Vallejos Sandra Fabiola

Participó

2. Saavedra Salguero Meylee Vanina

Participó

Coordinador de equipo: 3. Salcedo Lévano Beatriz Blanca Ruth 4. Taboada Sifuentes Daiana Elizabeth 5. Ticona Cano, Melany Lucia 6. Travezaño Zavala Camila Alexandra Julieth DOCENTE: Leon Torres, Elvira Emperatriz

Observaciones

Participó Participó Participó Participó SECCIÓN: A1T1

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TURNO: mañana

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Primera foto:

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Segunda foto:

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Tercera foto:...