Batería DE Ejercicios Unidad III PDF

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Universidad Continental Material publicado con fines de estudioGeometría DescriptivaBatería de ejerciciosAlumno: Medina Socualaya JaimeUnidad III: SistemaAxonométricoProyección ortogonalAsignatura: Geometría DescriptivaPresentaciónLa asignatura de Geometría Descriptiva, está diseñada para brindar al...

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Geometría Descriptiva Batería de ejercicios

Alumno: Medina Socualaya Jaime

Unidad III: Sistema Axonométrico Proyección ortogonal

Universidad Continental Material publicado con fines de estudio

Batería III

Asignatura: Geometría Descriptiva

Presentación La asignatura de Geometría Descriptiva, está diseñada para brindar al estudiante una visión de la perspectiva geométrica en la resolución de problemas técnicos de la ingeniería y su impacto en la sociedad. Al ser la Geometría Descriptiva una parte de las matemáticas que estudia los cuerpos en el espacio por medio de sus proyecciones, las habilidades a desarrollar son del pensamiento abstracto y visualización espacial. Los contenidos en la siguiente guía de aprendizaje se dividen en cuatro unidades didácticas. 

Sistema Diédrico



Sistema de planos acotados



Sistema axonométrico



Sistema de perspectiva caballera y cónico de perspectiva lineal

El éxito en el manejo de este material exige primero la técnica usual de representar líneas, superficies o sólidos en dibujos planos es por medio de la proyección ortográfica, en la cual el objeto a ser representado se envía uno o más planos imaginarios que están en ángulo recto entre sí. Se recomienda examinar anticipadamente los ejercicios y problemas ya que son el suministro para la elaboración de prácticas calificadas y desarrolladas. El trabajo colaborativo, la participación en los foros, la revisión de información en la plataforma virtual, la comunicación constante, fluidos y sinceros con el docente son aspectos importantes que un estudiante realmente comprometido no debe descuidar. MSc. Ing° Rolando Párraga Chamorro.

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Asignatura: Geometría Descriptiva

TERCERA UNIDAD SISTEMA AXONOMÉTRICO Ejercicio 1. Dado un punto B(4, -5, 7) del espacio, proyecta ortogonalmente este punto sobre las tres caras de este triedro trirrectángulo e indicar su posición a que triedro pertenece, en el sistema axonométrico. Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 1:

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Asignatura: Geometría Descriptiva

Ejercicio 2. Dado el eje isométrico, dibujar la recta definida por los puntos P y Q. Señalar sus trazas (T 1, T2 y T3) y todas sus proyecciones (R1, R2 y R3), en el sistema axonométrico.

Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 2:

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Ejercicio 3. Representar el plano definido por 3 puntos no alineados en el sistema axonométrico.

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Asignatura: Geometría Descriptiva

Ejercicio 4. Determinar la intersección de los planos α y β, sobre la recta r de intersección, definir sus trazas y determinar sus proyecciones de la recta (r1, r2 y r3), en el sistema axonométrico.

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Asignatura: Geometría Descriptiva

Ejercicio 5. Determinar el pun to de intersección (I) del plano α y la recta r, en el sistema axonométrico.

Ejercicio 6. Hallar la sección que produce en la pieza un plano definido por los puntos A, B y C.

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Asignatura: Geometría Descriptiva

Ejercicio 7.

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Asignatura: Geometría Descriptiva Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Europeo. Línea de tierra y origen centrados.

Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 7:

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Asignatura: Geometría Descriptiva Ejercicio 8. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Europeo. Línea de tierra y origen centrados.

Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 8:

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Asignatura: Geometría Descriptiva

Ejercicio 9. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Europeo. Línea de tierra y origen centrados.

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Asignatura: Geometría Descriptiva Ejercicio 10. A partir de los dibujos en vistas múltiples que se muestran en la figura, elabore un pictórico isométrico preciso del objeto. No muestre líneas ocultas en los pictóricos.

Espacio reservado para el solucionario del ejercicio 10:

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