Batería DE Ejercicios Unidad III PDF

Preview

Summary

Universidad Continental Material publicado con fines de estudioAsignatura: Geometría DescriptivaPresentaciónLa asignatura de Geometría Descriptiva, está diseñada para brindar al estudiante una visión de la perspectiva geométrica en la resolución de problemas técnicos de la ingeniería y su impacto en...

Description

Universidad Continental Material publicado con fines de estudio

Gestión Curricular Asignatura: Geometría Descriptiva

Presentación La asignatura de Geometría Descriptiva, está diseñada para brindar al estudiante una visión de la perspectiva geométrica en la resolución de problemas técnicos de la ingeniería y su impacto en la sociedad. Al ser la Geometría Descriptiva una parte de las matemáticas que estudia los cuerpos en el espacio por medio de sus proyecciones, las habilidades a desarrollar son del pensamiento abstracto y visualización espacial. Los contenidos en la siguiente guía de aprendizaje se dividen en cuatro unidades didácticas. 

Sistema Diédrico



Sistema de planos acotados



Sistema axonométrico



Sistema de perspectiva caballera y cónico de perspectiva lineal

El éxito en el manejo de este material exige primero la técnica usual de representar líneas, superficies o sólidos en dibujos planos es por medio de la proyección ortográfica, en la cual el objeto a ser representado se envía uno o más planos imaginarios que están en ángulo recto entre sí. Se recomienda examinar anticipadamente los ejercicios y problemas ya que son el suministro para la elaboración de prácticas calificadas y desarrolladas. El trabajo colaborativo, la participación en los foros, la revisión de información en la plataforma virtual, la comunicación constante, fluidos y sinceros con el docente son aspectos importantes que un estudiante realmente comprometido no debe descuidar.

MSc. Ing° Rolando Párraga Chamorro.

ucontinental.edu.pe | 2

Gestión Curricular Asignatura: Geometría Descriptiva

TERCERA UNIDAD SISTEMA AXONOMÉTRICO Ejercicio 1. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Americano. Línea de tierra y origen centrados.

Ejercicio 2. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Europeo. Línea de tierra y origen centrados.

ucontinental.edu.pe | 3

Gestión Curricular Asignatura: Geometría Descriptiva

Ejercicio 3. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Europeo. Línea de tierra y origen centrados.

Ejercicio 4. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Europeo. Línea de tierra y origen centrados.

ucontinental.edu.pe | 4

Gestión Curricular Asignatura: Geometría Descriptiva

Ejercicio 5. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Americano. Línea de tierra y origen centrados.

Ejercicio 6. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Americano. Línea de tierra y origen centrados.

ucontinental.edu.pe | 5

Gestión Curricular Asignatura: Geometría Descriptiva

Ejercicio 7. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Americano. Línea de tierra y origen centrados.

Ejercicio 8. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Americano. Línea de tierra y origen centrados.

ucontinental.edu.pe | 6

Gestión Curricular Asignatura: Geometría Descriptiva Ejercicio 9. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Europeo. Línea de tierra y origen centrados.

Ejercicio 10. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Europeo. Línea de tierra y origen centrados.

ucontinental.edu.pe | 7

Gestión Curricular Asignatura: Geometría Descriptiva Ejercicio 11. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Americano. Línea de tierra y origen centrados.

Ejercicio 12. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Americano. Línea de tierra y origen centrados.

ucontinental.edu.pe | 8

Gestión Curricular Asignatura: Geometría Descriptiva

Ejercicio 13. A partir de los dibujos en vistas múltiples que se muestran en la figura, elabore un pictórico isométrico preciso de cada objeto. No muestre líneas ocultas en los pictóricos.

Ejercicio 14. A partir de los dibujos en vistas múltiples que se muestran en la figura, elabore un pictórico isométrico preciso de cada objeto. No muestre líneas ocultas en los pictóricos.

ucontinental.edu.pe | 9

Gestión Curricular Asignatura: Geometría Descriptiva

Ejercicio 15. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Americano. Línea de tierra y origen centrados.

Ejercicio 16. Representar un objeto axonométrico ortogonal a partir de sus vistas diédricas del objeto. Formato A4 vertical. Sistema Europeo. Línea de tierra y origen centrados.

ucontinental.edu.pe | 10

Gestión Curricular Asignatura: Geometría Descriptiva

Ejercicio 17. A partir de los dibujos en vistas múltiples que se muestran en la figura, elabore un pictórico isométrico preciso de cada objeto. No muestre líneas ocultas en los pictóricos.

Ejercicio 18. A partir de los dibujos en vistas múltiples que se muestran en la figura, elabore un pictórico isométrico preciso del objeto. Si muestre líneas ocultas en los pictóricos.

ucontinental.edu.pe | 11

Gestión Curricular Asignatura: Geometría Descriptiva Ejercicio 19. A partir de los dibujos en vistas múltiples que se muestran en la figura, elabore un pictórico isométrico preciso del objeto. No muestre líneas ocultas en los pictóricos.

Ejercicio 20. A partir de los dibujos en vistas múltiples que se muestran en la figura, elabore un pictórico isométrico preciso del objeto. No muestre líneas ocultas en los pictóricos.

ucontinental.edu.pe | 12...