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Planteamiento del problema. El proceso de aprendizaje de los niños de educación inicial es muy importante, por eso se viene estableciendo estrategias didácticas para resolver problemas de conducta en el aula. Donde necesitan un ambiente positivo y agradable y los docentes deben saber reconocer y responder mediante estrategias a las necesidades conductuales y emocionales de sus educandos, para que hay disciplina en el aula deben existir normas de convivencia para que se cumplan de una manera responsable para la interacción con los demás. Las nomas que se han implantado en nuestra sociedad consiste en los derechos y realización de obligaciones necesarias y en el aula servirán de apoyo para que los estudiantes aprendan a disciplinarse y así completen una buena formación profesional y sean personas de bien. Tienen que ser asumidas como una herramienta educativa que nos permite resolver conflictos y sean útiles, sean acuerdos que se establecen por la necesidad de aprender a respetarse y a respetar a los otros, de tal manera que éstos permiten poner límite a nuestros comportamientos tanto dentro de la escuela como de la familia para así lograr la armonía, el diálogo y llegar a un buen trato”. Es responsabilidad de los profesores quienes deberían recordar diariamente las normas ya establecidas en el aula, No debemos olvidar que las normas de convivencia son reglas establecidas por un determinado grupo de personas para seguir una conducta individual y afectiva, aceptable, que asegure una convivencia armónica al interior del grupo. las normas de convivencia con las cuales se va fortaleciendo valores y actitudes positivas frente a la actuación social. Que el estudiante tome en cuenta las normas de convivencia, significa que estará dando un paso más hacia la consolidación de su persona. Existen Técnicas orientadas a reducir, debilitar o eliminar comportamientos inadecuados Muchas de ellas están basada en la aplicación del castigo, entendido como una estimulación aversiva o desagradable como consecuencia de haber realizado una conducta inadecuada, la cual se pretende eliminar. La UNICEF dice una educación de calidad es una educación que resulta útil para todos los niños y así les permite alcanzar su pleno potencial, pero para todo esto hay condiciones que dificultan su aprendizaje y empeoran aún más cuando los alumnos carecen de maestros competentes que los orienten, pero es talvez incluso más complicado los niños que tienen que hacer frente a condiciones negativas no solamente en el aula si no en el hogar y comunidad. Por lo tanto en las escuelas deben enfocarse en la personalidad integral del niño, que es tener muy en cuenta las condiciones de la familia ya que pueden poner trabas a su progreso educativo y esto impartiría desde la conducta en ellos No solamente consiste en llevar al niño a una escuela, si no también asegurar que estas trabajen en favor de ellos ya que están a su Se tiene que lograr que las escuelas sean seguras y protectoras, que tengan un personal preparado y capacitado y tengas las estrategias apropiadas para el buen aprendizaje y lo demás que implique esto De acuerdo a ley. La formación ética y cívica es obligatoria en todo proceso educativo; prepara a los educandos para cumplir sus obligaciones personales, familiares

y patrióticas y para ejercer sus deberes y derechos ciudadanos. La enseñanza de la Constitución Política y de los derechos humanos es obligatoria en todas las instituciones del sistema educativo peruano, sean civiles, policiales o militares. Se imparte en castellano y en los demás idiomas oficiales. La familia es el núcleo fundamental de la sociedad, responsable en primer lugar de la educación integral de los hijos. A los padres de familia, o a quienes hacen sus veces, les corresponde educar a sus hijos y proporcionarles en el hogar un trato respetuoso de sus derechos como personas, adecuado para el desarrollo de sus capacidades, y asegurarles la culminación de su educación. Informarse sobre la calidad del servicio educativo y velar por ella y por el rendimiento académico y el comportamiento de sus hijos. Participar y colaborar en el proceso educativo de sus hijos, organizarse en asociaciones de padres de familia, comités u otras instancias de representación a fin de contribuir al mejoramiento de los servicios que brinda la correspondiente Institución Educativa. Artículo 54. En el currículo nacional nos dice que en la educación inicial viene siendo la etapa más esperada de la infancia desde que nacen, se sabe que es el periodo de cuidado y educación de nuestros niños por ser sus primeros años de desarrollo infantil. Es aquí donde participan democráticamente con los demás mediante sus juegos y exploración, del día a día, empiezan a conocer normas para contribuir a una convivencia armoniosa, Pero en el transcurso de los años se ha venido presentando situaciones inadecuadas dentro del aula en el comportamiento de estos y en su mayoría se debe a que no saben controlar sus emociones, también es por falta de límites y mala crianza dentro de la familia, esto conduce a romper normas de convivencia y deteriorar en su desarrollo personal y social del niño. En el desarrollo de la competencia “Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común”, los estudiantes trabajan las siguientes capacidades: la interacción con las personas, crean normas, acuerdos y participa en situaciones que promueven el bienestar común....