Diferencias entre sistematización y evaluación PDF

Preview

Summary

Apuntes de sistematización...

Description

DIFERENCIAS ENTRE SISTEMATIZACION EVALUACI

Sistematización, evaluación e investigación: aspectos comunes y difere Es Esimportante importantetener tenerclaro claroelelconcepto conceptode desistematización sistematizaciónfrente frentealalde deevaluación evaluaciónyyde de investigación 4¿qué ¿quétienen tienenen encomún comúnyyque quelos losdiferencia? diferencia?AAcontinuación continuaciónpresentamo presentam cuadro cuadroque que compara comparalas lastres tres formas formas de deconocimiento: conocimiento:

Dimensión

Sistematización

Evaluación

Investigación

Objeto de estudio

Experiencias de desarrollo con énfasis en los procesos y las estrategias de intervención. Para comprender, responde a ¿qué pasó? Cómo se hizo?

Un proyecto con la comparación de los resultados alcanzados frente a lo planificado, de acuerdo a criterios de eficiencia, eficacia, impacto, sostenibilidad. Responde ¿cuánto se ha hecho?

Un aspecto de social con dive temáticos. Res ¿Qué determin fenómenos soc

Propósitos

Recupera, reconstruye, organiza y procesa experiencias –interpretando críticamente los hechos- para obtener de ellas aprendizajes y lecciones que nos permitan mejorar las prácticas.

Valorar los resultados de una experiencia en términos del cambio producido, de modo que la información y el aprendizaje resultante mejoren la toma de decisiones.

Generar conoc nuevo o más a la realidad soc conocimiento p utilizado (y loe frecuencia) par intervenciones marcos de refe

Así, Así, es frecuente f recuente la confusión confusión entre siste sistematización matización con la e evaluación valuación participativ participativa a de procesos y la investigaciónparticipativa.

4

Dimensión Sistematización

Evaluación

Investig

Métodos

Utiliza procedimientos y técnicas que se asocian a métodos cualitativos y cuantitativos. Decide entre unos u otros o combina ambas metodologías, tomando en cuenta la naturaleza de los hechos a evaluar

Utiliza y/ método e procedim técnicas asociana cualitativ ycuantita

Requiere de métodos que permitan pasar de la experiencia vivida a la comunicación y aprendizaje. Utiliza procedimientos y técnicas que se asocian a la reconstrucción, reflexión y análisis así como de interpretación crítica mayormente cualitativos y cuantitativos

realidad social. Es fundamental explicar la diferencia entre proyecto y experiencia. As sistematización no se enfoca en los proyectos mismos, como es el caso de la evaluac busca comparar y apreciar los cambios según lo planificado, sino que en la experienc recuperando y comunicando lo que sucedió a partir de la ejecución de un proyecto 5 Sistematizar experiencias significa recuperar, ordenar y procesar la percepción que lo tienen de las intervenciones en la práctica, interpretando lo hechos – desde perspec múltiples- tomando en cuenta los cambios en el contexto. Todo ello para comprender conocimiento para aprendizajes 6 que nuevamente retroalimenten la práctica, creando nuevos conocimientos....