DUAL-LANGUAGE PROGRAMME (DLP) DI MALAYSIA: KESEDIAAN PELAJAR DAN PERSEPSI IBU BAPA PDF

Preview

Summary

4th ASIA PACIFIC CONFERENCE ON EDUCATIONAL MANAGEMENT AND LEARDERSHIP PROCEEDINGS Theme: APCEMaL2019 "Educational Management and Leadership for Education 4.0" 2222 -- 2233 N Noovve emmb beerr 22001199 BBa ayyvviie ewwH Ho otte ell,, G Ge eoorrg geetto owwnn PPuulla auu PPiinnaanngg M MA AL...

Description

APCEMaL2019

4th ASIA PACIFIC CONFERENCE ON EDUCATIONAL MANAGEMENT AND LEARDERSHIP

PROCEEDINGS Theme: "Educational Management and Leadership for Education 4.0"

2222 -- 2233 N No ovve em mb be err 22001199 BBa ayyvviie ew wH Ho otte ell,, G Ge eo orrg ge etto ow wnn PPuulla auu PPiinna anng g M MA ALLA AY YSSIIA A IInn c co olllla ab bo orra attiio onn w wiitthh::

Copyright of the Faculty of Management and Economics of UPSI © 2019

All rights reserved. No part of this publication may be reproduced in any form or by any means; electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise, without the prior written permission of the Faculty of Management and Economics, University Pendidikan Sultan Idris, 35900 Tanjong Malim, Perak.

4th ASIA PACIFIC CONFERENCE ON EDUCATIONAL MANAGEMENT AND LEADERSHIP 2019 Faculty of Management and Economics Universiti Pendidikan Sultan Idris

Website URL: https://seminarfpe.wixsite.com/apcemal2019 Published and printed by: Faculty of Management and Economics, Universiti Pendidikan Sultan Idris, 35900 Tanjong Malim, Perak. Phone : 015-4879 7771/7772/7773 Website: fpe.upsi.edu.my Email: [email protected]

CODE

TITLE OF PAPER AND AUTHORS’ NAME

PAGES

APC02

KEPENTINGAN, FAKTOR PENYUMBANG, AMALAN DAN ISU BERKAITAN PELAN PENGGANTIAN Vichetera Rajagani @ Diya, Mahaliza Mansor HUBUNGAN ANTARA KEPIMPINAN LAUTAN BIRU DENGAN KETERLIBATAN PEKERJA DAN PRESTASI PASUKAN DALAM KONTEKS KOLEJ VOKASIONAL Oh Zi Jian, Khoo Yin Yin, Marinah Awang BENEFITS AND STRENGTHS OF THE LEARNING ORGANIZATION AND THE OCCUPATIONAL SELF EFFICACY FOR THE CULTIVATION OF INNOVATIVE WORK BEHAVIOUR AMONG TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING (TVET) TEACHERS OF VOCATIONAL COLLEGES (UNDER THE MALAYSIAN MINISTRY OF EDUCATION) Julia Cliffton ANALISIS KEPERLUAN PEMBANGUNAN MODEL KOMPETENSI PEMIMPIN PERTENGAHAN Sukor Beram, Marinah Awang, Ramlee Ismail INNOVATION LEADERSHIP: A SYSTEMATIC REVIEW OF THE LITERATURE Dayang Rafidah Syariff M.Fuad, Khalip Musa, Zahari Hashim KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN INSTRUMEN SOAL SELIDIK KEPIMPINAN TRANSFORMASIONAL GURU BESAR DI SEKOLAH Zuriani Hanim Zaini, Mahaliza Mansor PENGARUH KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL GURU BESAR TERHADAP EFIKASI KENDIRI GURU DI SEKOLAH KURANG MURID Nitce Isa Medina, Azlin Norhaini Mansor, Jamalul Lail Abdul Wahab, Sharmini Siva Vikaraman KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL DI MALAYSIA: SATU TINJAUAN LITERATUR KONTEMPORARI Kamarudin Ismail, Rosnah Ishak, Fanny Kho Chee Yuet, Siti Hajar Kamaruddin PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN GLOBAL DI SEKOLAH-SEKOLAH Hamidah Yusof, Mohd Asri Mohd Noor, Mahaliza Mansor, Jamal @Nordin Yunus HUBUNGAN KEPUASAN KERJA TERHADAP PRESTASI KERJA DALAM KALANGAN STAF AKADEMIK DI UNIVERSITI TUNKU ABDUL RAHMAN Tamil Arasan Naidu Suparamaniam MENGANALISIS STRATEGI MENINGKATKAN ENROLMEN PELAJAR TVET DI MALAYSIA Nur ‘Adnin Syamil Halik Bassah DUAL-LANGUAGE PROGRAMME (DLP) DI MALAYSIA: KESEDIAAN PELAJAR DAN PERSEPSI IBU BAPA Nur ‘Adnin Syamil Halik Bassah, Raja Faiezah Raja Aris, Anisah Samihah Mohamed Zabidi AMALAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL SERTA EFIKASI KENDIRI GURU DI NEGERI SELANGOR DAN DI PUTRAJAYA Sa’adiah Shuib, Jamal @ Nordin Yunus EFFECTIVENESS OF TOKEN ECONOMY IN REDUCTION OF HAIR PULLING AND ITS TREATMENT THROUGH APPLIED BEHAVIOUR ANALYSIS: A CASE STUDY Sidra Farooq Butt, Shagufta Haider, Tahira Yousaf HUBUNGAN KEPIMPINAN TRANSFORMASI GURU BESAR DENGAN KEPUASAN KERJA GURU DI SEKOLAH PEDALAMAN DAERAH BATANG PADANG Muhammad Nur Asnawi Romly HUBUNGAN KEPIMPINAN AUTENTIK GURU BESAR DENGAN KOMITMEN GURU DI DAERAH KUALA KANGSAR Nurhayati Sulaiman EXAMINING RELATIONSHIP BETWEEN CAREER DEVELOPMENT & EMPLOYEE RETENTION: EMPIRICAL FINDINGS FROM BANKING SECTOR OF PAKISTAN Faiza Siddiqui, Akhtiar Ali GAYA KEPIMPINAN DISTRIBUTIF DAN KOMITMEN ORGANISASI GURU-GURU PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK: TINJAUAN KONSEPTUAL DALAM KAJIAN DI TASKI ABIM DI SEMENANJUNG MALAYSIA Muhammad Haffiz Muhamad Isa MODEL PENGURUSAN AL-HIKMAH SEBAGAI SATU BENTUK TADBIR URUS BERCIRIKAN ISLAM Muhammad Haffiz Muhamad Isa, Rohaila Yusuf

1-8

APC03 APC05

APC07 APC10 APC11 APC12

APC16 APC18 APC22 APC25 APC26

APC27 APC28 APC30 APC31 APC32 APC33

APC34

9-19 20-24

25-31 32-44 45-52 53-59

60-69 70-75 76-81 82-95 96-101

102-106 107-115 116-121 122-126 127-135 136-149

150-161

CODE

TITLE OF PAPER AND AUTHORS’ NAME

PAGES

APC37

KERTAS KONSEP KEPIMPINAN DISTRIBUTIF DAN PENGARUHNYA TERHADAP KOMITMEN DAN TEKANAN KERJA GURU DALAM ORGANISASI Mohd Hamdan Ab Hamid, Mohd Izham Mohd Hamzah HUBUNGAN KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL GURU BESAR DENGAN KOMITMEN GURU DI SEKOLAH KEBANGSAAN DALAM DAERAH BATANG PADANG Noor Fatihah Fisol PENGLIBATAN IBU BAPA DALAM KEMENJADIAN AKADEMIK MURID ORANG ASLI DALAM DAERAH BATANG PADANG Mohamad Ridzuan Mohamad Razali AMALAN PROFESIONALISME GURU SEKOLAH RENDAH DI SEMENANJUNG MALAYSIA Mohd Aizat Abu Hassan, Kamarudin Musa KEPENTINGAN PERLAKSANAAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN MARITIM (MET) DI INSTITUSI PENDIDIKAN: PERBINCANGAN LITERATUR Noorlee Boonadir, Rosnah Ishak, Hamidah Yusof SIKAP GURU TERHADAP PERUBAHAN DI SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA DI SEMENANJUNG MALAYSIA Lai Nan Poh, Tai Mei Kin, Omar Abdull Kareem MEASURING INSTITUTIONS’ READINESS ON IMPLEMENTING BLENDED LEARNING TO IMPROVE TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES IN MALAYSIAN HIGHER EDUCATION Punithavalli Kathirveloo FACTORS THAT AFFECT THE LEVEL OF JOB SATISFACTION AMONG EDUCATORS FROM GENERATION X AND GENERATION Y IN SJK (T) SCHOOLS IN KLANG, SELANGOR Sarah Sandanasamy S.Paul AMALAN TERBAIK KEPIMPINAN SITUASI UNTUK PENINGKATAN IMEJ ORGANISASI DAN PRODUKTIVITI PARA AKADEMIK DI KOLEJ ANTARABANGSA Nurzalina Ramli KERANGKA KONSEPTUAL TADBIR URUS DASAR SUKAN NEGARA DALAM PLATFORM DASAR 1 MURID 1 SUKAN DI SEKOLAH Anisah Samihah Mohamed Zabidi HUBUNGAN ANTARA KEPIMPINAN DISTRIBUTIF DAN EFIKASI KENDIRI GURU DI SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA, SELANGOR Liang Fei Shin AMALAN KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL GURU BESAR DAN HUBUNGANNYA DENGAN KOMITMEN GURU DI SEKOLAH Dayangku Siti Norhana Awang Jafar, Mohd Izham Hj. Mohd Hamzah KEPIMPINAN TRANSFORMASI: DARI SUDUT PANDANG INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI Nur Azua Wasis THE HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME (HIP): UNDERSTANDING ITS POLICY AND PRACTICES Raja Faiezah Raja Aris AMALAN KEPIMPINAN LESTARI GURU BESAR DAN HUBUNGANNYA DENGAN KEPUASAN KERJA GURU Mazira Issa, Mohd Izham Mohd Hamzah AMALAN PENGURUSAN PENGETUA DAN HUBUNGANNYA DENGAN PENINGKATAN PENGLIBATAN PELAJAR DALAM AKTIVITI KOKURIKULUM Zulani Zakaria, Muhammad Hussin HUBUNGAN GAYA KEPIMPINAN SPIRITUAL TERHADAP KEPUASAN KERJA KAKITANGAN DI AGROBANK: SATU KAJIAN RINTIS Nur Maizatul Dina Mukhtar AMALAN KEPIMPINAN LESTARI PENTADBIR DAN HUBUNGANNYA DENGAN SEKOLAH BERKESAN Nik Sasliza Nik Saberi, Mohd Izham Mohd Hamzah AMALAN KEPIMPINAN DISTRIBUTIF PENGETUA DAN HUBUNGANNYA DENGAN KOMITMEN GURU Mohd Yusaini Yaakub, Mohd Izham Mohd Hamzah KEPIMPINAN DISTRIBUTIF CERMINAN PEMIMPIN SEKOLAH MALAYSIA Asiah Yaacob Khan

162-171

AN EXAMINATION OF PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN MALAYSIAN FULLY RESIDENTIAL SECONDARY SCHOOL Tai Mei Kin, Omar Abdull Kareem

318-326

APC38 APC39 APC40 APC41 APC42 APC43 APC44 APC46 APC47 APC49 APC50 APC51 APC52 APC54 APC56 APC57 APC58 APC63 APC64 APC66

172-176 177-181 182-190 191-195 196-201 202-210 211-217 218-224 225-231 232-236 237-246 247-254 255-263 264-272 273-282 283-293 294-301 302-309 310-317

CODE

TITLE OF PAPER AND AUTHORS’ NAME

PAGES

APC96

KETIDAKSOPANAN ATAS TALIAN APLIKASI WHATSAPP. APAKAH GURU DI SEKOLAH RENDAH TERTEKAN? Marinah Awang, Wan Kok Pin KEPERLUAN PROGRAM PERSEDIAAN PEMIMPIN SEKOLAH BAGI GURU BESAR BAHARU Zairi Zainal Abidin PENDIDIKAN ABAD KE 21 DALAM PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (TS25) : ISU, CABARAN DAN CADANGAN Sarina Che Ariff PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN GURU: SATU PERBANDINGAN ANTARA MALAYSIA DAN FINLAND Nadzida Mohd. Nadzim KEPENTINGAN KEPIMPINAN DISTRIBUTIF DALAM MEMPENGARUHI PRESTASI DAN KOMITMEN KERJA GURU Mohd Mastifino Abdul Majid FAKTOR KEJAYAAN KRITIKAL e-PEMBELAJARAN PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU, UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS, MALAYSIA Khalip Musa TAINTING THE INNOCENT: MEASURING THE INFLUENCE OF CREDIT CARD ON MATERIALISM AND COMPULSIVE BUYING Rosmini Ismail, Khalizul Khalid, Rusliza Yahaya, Mohd Faizal Basri PENERIMAAN DAN PENGUNAAN TEKNOLOGI GURU DALAM MENENTUKAN PEMBANGUNAN PLATFORM SUMBER KERUMUN (CROWSOURCING PLATFORM) Khalizul Khalid, Rosmini Ismail PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DAN KESANNYA KE ATAS PRESTASI PERNIAGAAN PERUSAHAAN KECIL DAN SEDERHANA DI MALAYSIA Nor Azrin Md Latip, Syaharizad Abdul Razak LOKALISASI KUTIPAN DAN AGIHAN ZAKAT DI SEKOLAH: SATU TINJAUAN Mohd Yahya Mohd Hussin, Fidlizan Muhammad, Azila Abdul Razak, Mohd Asri Mohd Noor, Mohd Zul Izwan Aliyasak SELECTION OF A RESEARCH DESIGN: OVERCOMING PROBLEMS ASSOCIATED WITH MANAGEMENT RESEARCH Zaridah Zakaria, Marinah Awang, Ramlee Ismail KUALITI KEHIDUPAN RAKYAT DALAM KONTEKS PELAKSANAAN DASAR SOSIOEKONOMI DAN AMALAN PROSES POLITIK KERAJAAN DI NEGERI JOHOR DARUL TAKZIM Zahari Hashim, Jamal @ Nordin Yunus, Kamarudin Musa THE ROLE OF TRUST AND CONFIDENCE OF CLAIM SUCCESSFULNESS IN INFLUENCING ATTITUDE TO COMMIT INSURANCE FRAUD Nurul Hidayah Mohd Yusof, Ahmad Zainal Abidin Abdul Razak, Nek Kamal Yeop Yunus KEPELBAGAIAN TUGAS DAN PRESTASI GURU- GURU DI SEKOLAH SEKOLAH DI NEGERI PERAK Nek Kamal Yeop Yunus, Ahmad Amri Zainal Adnan, Ahmad Zainal Abidin Abd Razak, Haryaty Wahid, Rafiduraida Abd Rahman THE USE OF SPACED LEARNING IN ENHANCING STUDENT ACADEMIC PERFORMANCE AND MOTIVATION Jessnor Elmy Mat-jizat, Bahijah Abas, Mahaliza Mansor, Khalizul Khalid AMALAN KEPIMPINAN ETIKA GURU BESAR DAN HUBUNGANNYA DENGAN KEPUASAN KERJA GURU DI SEKOLAH KEBANGSAAN ZON UTARA DAERAH HULU SELANGOR Nurul Syafiqah Shazana Marizan, Jamalul Lail Abdul Wahab, Zahari Hashim AMALAN KEPIMPINAN AUTENTIK GURU BESAR DAN HUBUNGAN DENGAN MOTIVASI GURU SEKOLAH KEBANGSAAN DI ZON SKUDAI, JOHOR BAHRU Nur Afifah Johari, Mohd Izham Mohd Hamzah, Jamal@Nordin Yunus PENDIDIKAN VERNAKULAR ANTARA TUNTUTAN AKTA PENDIDIKAN DAN CABARAN PELAKSANAAN SISTEM PENDIDIKAN KEBANGSAAN Kamarudin Musa, Norizan Saad EMOTIONAL INTELLIGENCE AND COUNTERPRODUCTIVE WORK BEHAVIOUR: EXAMINING THE MODERATING EFFECT OF INDUSTRIAL RELATIONS CLIMATE Raja Muhamad Yusof, Abdul Rahman Abdul Rahim, Arshad Ayub, Ahmad Amri Zainal Adnan

503-510

APC59 APC76 APC84 APC91 APC96 APC98 APC99 APC100 APC101 APC102 APC103

APC104

APC105

APC106 APC107 APC108 APC109 APC110

511-518 519-529 530-537 538-542 543-549 550-553 554-556 557-561 562-567 568-572 573-588

589-593

594-609

610-616 617-626 627-636 637-640 641-657

CODE

TITLE OF PAPER AND AUTHORS’ NAME

PAGES

APC111

KEPEMIMPINAN DISTRIBUTIF GURU DI BILIK DARJAH ABAD KE 21 Muhammad Khairuddin Lim, Jamal@Nordin Yunus, Fanny Kho Chee Yuet, Hariyaty Ab.Wahid FACTORS INFLUENCING HOUSEHOLD DEBTS IN MALAYSIA Mohd Faizal Basri, Muhamad ‘Aqil ‘Izzat Kamarul Zaman, Hazianti Abdul Halim

658-663

HUBUNGAN AMALAN PENGURUSAN KUALITI MENYELURUH (TQM) DAN KEPUASAN PELANGGAN DI UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS Kamarul Bahari Yaakub, Norsamsinar Samsudin, Mohamad Rohieszan Ramdan, Nor Azrin Md Latip HUBUNGAN ANTARA KEPIMPINAN DISTRIBUTIF PENGETUA DENGAN KEPIMPINAN GURU BAGI SEKOLAH MENENGAH DI DAERAH GOMBAK, SELANGOR Siti Salmah Shuib KEPIMPINAN GURU DAN HUBUNGANNYA DENGAN PENCAPAIAN AKADEMIK PELAJAR Nor Farhana Ponimin KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL: KE ARAH PENCAPAIAN PEMBELAJARAN Mohd Ekhwan Mohd Shukor, Mahaliza Mansor

673-681

APC112 APC113

APC29 APC36 APC67

664-672

682-687 688-693 694-700

APC02

KEPENTINGAN, FAKTOR PENYUMBANG, AMALAN DAN ISU BERKAITAN PELAN PENGGANTIAN Vichetera Rajagani @ Diya Universiti Pendidikan Sultan Idris

Dr. Mahaliza binti Mansor Universiti Pendidikan Sultan Idris

ABSTRAK Kajian ini bertujuan melihat pengaruh kepimpinan transformasional, kepimpinan transaksional dan budaya organisasi terhadap pelan penggantian dalam kalangan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Kertas konsep ini bertujuan meneroka pengenalan dan latar belakang terhadap pelan penggantian. Selain daripada itu, kertas konsep ini juga bertujuan melihat perkaitan faktor kepimpinan transformasional, kepimpinan transaksional dan budaya organisasi dengan pelan penggantian. Sampel kajian ini berfokus kepada Pegawai Perkhidmatan Pendidikan, Kementerian Pendidikan Malaysia. Pelan penggantian dilihat sebagai apa-apa usaha yang diambil untuk memastikan prestasi organisasi, bahagian atau jabatan kekal berkesan secara berterusan melalui perlaksanaan pembangunan, penggantian pegawai dan perancangan strategik terhadap jawatan penting dari masa ke semasa. Selain itu, pelan penggantian juga dilihat sebagai perkara penting yang perlu diberi perhatian bagi kemampanan sesebuah organisasi. Kepimpinan transformasional, kepimpinan transaksional dan budaya organisasi dilihat sebagai faktor penyumbang yang memberikan impak terhadap perlaksanaan pelan penggantian yang berkesan. Justeru, fokus kertas konsep ini adalah untuk membincangkan secara mendalam mengenai pelan penggantian dan keperluan penerokaan terhadap pelan penggantian dengan tiga faktor yang dinyatakan di atas. KATA KUNCI Pelan Penggantian, Kepimpinan Transformasional, Kepimpinan Transformasional, Budaya Organisasi, Pembangunan Sumber Manusia

PENDAHULUAN Pendidikan ialah penyumbang utama pembangunan modal sosial dan ekonomi negara. Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) bertanggungjawab dalam membangunkan sebuah sistem pendidikan yang berkualiti, bertaraf dunia bagi memperkembangkan potensi individu sepenuhnya dan memenuhi aspirasi negara. Sehubungan dengan itu, Kerajaan perlu memastikan sistem pendidikan negara berfungsi secara berkesan [Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia, (PPPM, 2013-2025)]. Dalam usaha mencapai hasrat tersebut, KPM telah mengambil langkah menggubal Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM). Pelan ini menyediakan kerangka pembangunan pendidikan yang menyeluruh untuk menzahirkan transformasi sistem pendidikan secara pantas dan mapan sehingga tahun 2025. Anjakan lapan dalam PPPM berhasrat memperkukuh kebolehupayaan kepimpinan bagi 150-200 jawatan kepimpinan utama mulai 2013. Untuk tujuan itu, KPM telah memulakan kajian profil kompetensi dan membina pelan penggantian bagi memastikan peranan ini diisi oleh individu berkemahiran tinggi yang mampu mentransformasi jabatan dan sekolah di bawah kendalian mereka. Sebagaimana pengetua/guru besar dan guru, pegawai juga akan dinaikkan pangkat ke jawatan penting ini berdasarkan prestasi dan kompetensi, dan bukannya berdasarkan tempoh perkhidmatan. Justeru, pelan penggantian memainkan peranan penting dalam kelestarian kepimpinan dan pembangunan kerjaya Pegawai Perkhidmatan Pendidikan di KPM.

1

LATAR BELAKANG KAJIAN 2.1 Pengenalan kepada Pelan Penggantian Pelan penggantian adalah usaha yang berkesinambungan dan sistematik untuk memastikan kesinambungan kepimpinan, perlindungan, pembangunan modal intelektual dan pengetahuan untuk masa depan organisasi serta mendorong pembangunan individu (Hassan Soltani & Nasibollah Valavi Moghadam, 2016). Mengikut Hassan Soltani dan Nasibollah Valavi Moghadam (2016) lagi pelan penggantian adalah kaedah untuk mengenalpasti dan mempersiapkan individu serta mengembangkan kemahiran mereka untuk pembangunan kerjaya. Selain itu pelan penggantian juga dilihat sebagai apa-apa usaha yang diambil untuk memastikan prestasi organisasi, bahagian atau jabatan kekal berkesan secara berterusan melalui perlaksanaan pembangunan, penggantian pegawai dan perancangan strategik terhadap jawatan penting dari masa ke semasa (Rothwell, 2005, mk.s. 10). Tambahan lagi mengikut Rothwell pelan penggantian sesebuah organisasi melibatkan dua perkara iaitu penyediaan pemimpin masa hadapan dan pembangunan kerjaya. Maka dengan itu boleh dirumuskan bahawa pelan penggantian yang merangkumi penyediaan pemimpin masa hadapan dan pembangunan kerjaya merupakan strategi bagi penerusan keberkesanan serta kemampanan sesebuah organisasi.

2.2 Keperluan dan Kepentingan Pelaksanaan Pelan Penggantian Kebelakangan ini, ramai para pengkaji dan ahli sarjana telah menyatakan pelbagai keperluan serta kepentingan terhadap perlaksanaan pelan penggantian. Pertama, Sindiswe Bonisile Mhlongo dan Martha Harunavamwe (2017) menyatakan bahawa kejayaan sesebuah organisasi bergantung kepada usaha proaktif organisasi tersebut terhadap pelan penggantian dan pelaksanaan strategi untuk pengekalan tenaga kerja yang berbakat. Sementara itu adalah menjadi tanggungjawab setiap organisasi untuk memastikan pembangunan bakat dalaman yang terserlah bagi pengisian jawatan kepimpinan pada masa akan datang (Joyce Twahafifwa & Hans Justus Amukugo, 2016). Kedua, pelan penggantian didapati berkesan dalam memastikan peralihan kuasa yang lancar, perkongsian dan pengekalan pengetahuan apabila tenaga pakar meninggalkan organisasi (Vongani Lowan & Clever Chisoro, 2016). Seterusnya organisasi yang bertaraf antarabangsa pula mendapati penggunaan pelan penggantian dapat mengurangkan kerugian organisasi di samping memperoleh banyak faedah lain (Sindiswe Bonisile Mhlongo & Martha Harunavamwe, 2017). Selari dengan itu, Patrick Ibarra (2016) berpendapat bahawa pelaksanaan pelan penggantian yang berkesan bukan hanya dapat menggantikan jawatan yang kosong tetapi juga dapat mengenalpasti, menilai dan membangunkan bakat untuk memastikan penerusan kepimpinan dalam organisasi dan mengekalkan prestasi organisasi. Beliau turut menyatakan bahawa pelan penggantian dapat mengisi jawatan kosong dengan cepat dan individu terlibat dapat menerima tanggungjawab dan mempunyai kemahiran yang diperlukan bagi jawatan yang diisi. Seperkara lagi, Rohana Ahmad, Ahmad Marthada dan Halimah (2015) menyatakan bahawa perlaksanaan pelan penggantian yang berkesan dapat membezakan organisasi yang efektif dan tidak efektif. Bukan itu sahaja, malah dengan perlaksanaan pelan penggantian, banyak organisasi memupuk program latihan dan pembangunan untuk memastikan mereka mempunyai pekerja yang berkelayakan untuk mengisi jawatan utama. Maka melalui perancangan program tersebut pengurus dapat menjangkakan perubahan organisasi yang akan berlaku dan menjadi lebih proaktif (Eskenazi & Henson, 2005). Di samping itu, Eskenazi dan Henson (2005) menerangkan secara tradisinya apabila terdapat kekosongan jawatan, unit pengurusan sumber manusia akan cuba mengisi jawatan tersebut secepat mungkin dengan mencari pengganti dalaman, dari luar organisasi atau melalui agen pengambilan pekerja. Sekiranya organisasi mengambil pengganti dari luar organisasi, yang akan mengambil masa lebih kurang setahun untuk memahami keperluan kerja dan budaya organisasi maka organisasi membangunkan bakat dalaman (Vuyokazi Kraai, 2015). Pernyataan ini turut disokong oleh Altman (2009:72) yang menyatakan bahawa walaupun 2

terdapat banyak faedah dengan mengambil pengganti dari luar organisasi namun pengganti dalaman yang dibangunkan oleh organisasi lebih memahami budaya dan dinamik asas organisasi serta menunjukkan kesetiaan yang tinggi terhadap organisasi. Oleh sebab itu dapat dirumuskan bahawa pengganti dalaman yang dibangunkan melalui pelan penggantian adalah lebih berfaedah bagi sesebuah organisasi berbanding mengambil pengganti dari luar organisasi. Tambahan lagi mengikut Ershad, Reza dan Kambiz (2015) dalam 30 tahun kebelakangan ini, pelan penggantian telah digunakan secara meluas dalam sektor perniagaan dan industri bagi mengisi kekosongan jawatan kepimpinan. Sesungguhnya dalam usaha menguatkan perancangan dan pentadbiran sumber manusia pelan penggantian merupakan kaedah yang paling sesuai ke arah penyediaan pemimpin masa depan organisasi (Rohana Ahmad, Ahmad Marthada & Halimah, 2015). Jika ditelit...