Ensayo de los escritores de la libertad PDF

Title Ensayo de los escritores de la libertad
Author Evelin Vargas
Course Lenguaje Y Comunicación
Institution Universidad de Guayaquil
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Summary

Conocimiento: Una forma de libertad“No puedes ir en contra de tu propia gente, tu sangre”“Escritores de la libertad” es una película estadounidense del 2007 basada en una historia real, misma que se hizo inspirada en la labor incansable de Erin Gruwell, una maestra de Woodrow Wilson en Long Beach, C...


Description

Conocimiento: Una forma de libertad

“No puedes ir en contra de tu propia gente, tu sangre”

“Escritores de la libertad” es una película estadounidense del 2007 basada en una historia real, misma que se hizo inspirada en la labor incansable de Erin Gruwell, una maestra de Woodrow Wilson en Long Beach, California. En este filme participan los siguientes personajes: Eva Benitez,, Jammal Hill, Andre Briant, Margarete Cammbell, Brandy Roose, Gloria Munez, Alejandro Santiago, Sindy entre otros. Estas personas formaron parte del salón “203” el que años después iba a ser centro de atención de la prensa por su historia “inspiradora” objeto de este interés creado es que se hizo esta película. Una de las cosas en común en todas las guerras de las que ha sido participé la humanidad, ha sido creer en exceso que se es dueño de la razón, aquella que es única y verdadera y hay que pelear con quien sea para defenderla. Dicho esto, pude ver a lo largo del filme parte de estas ideas, la de la razón y la de territorios que parten desde una perspectiva bastante selectiva e incluso despectiva. En el transcurso de la película, especialmente el inicio de ella, se pudo notar la separación en masa casi automática de personas e ideas. Habrá algo bastante notable desde la primer escena y es la separación -algo descarada- de privilegios, la Maestra Grunwell en principio se propone a luchar contra eso y ese acto de rebeldía para con los estudiantes y al mismo tiempo en contra del “sistema educativo” de la escuela, es la base de un cambio que yo como espectador ya no lo percibo casi imposible, a medida que transcurren las escenas se van creando alguna que otra idea que también en primera instancia me parece idílica y preguntas existenciales como: ¿ Será que nosotros los alumnos les importamos a los profesores de la Universidad? ¿Cómo habría sido estudiar con ese nivel de peligro y discriminación racial? Probablemente en matemáticas me iría peor al tener que estar más pendiente de que me roben o me disparen.

A la fecha sabemos un montón de cosas, unas buenas que sirven para algo y otras no tan buenas que no sirven para casi nada, unas que se cree ayudan a la evolución de la humanidad y otras por su parte, todo lo contrario, pareciera que a dicho proceso de evolución lo frena y no conforme con eso lo convierte en un proceso de “involución”. Creo que muchas de los problemas sociales que tenemos hoy es el exceso de información, lo que por el contrario se pensaba hace más o menos cincuenta años atrás Entonces, partiré desde la relación conocimiento es igual a libertad, algo que muchos de los próceres que formaron una revolución e hicieron de la lucha en contra de la desigualdad de derechos y oportunidades para “sus gentes” una “necesidad social” para la convivencia en masas. Sí que es cierto que hace medio siglo se pensaba que al tener demasiadas limitaciones las personas no iban a poder avanzar en el camino evolutivo del saber, pero el tiempo, las guerras del pasado que aún se siguen batallando, las relaciones humanas, en fin, todas. Nos demuestran que ha pasado exactamente lo contrario a lo que se esperaba, no hay un porcentaje de estudiantes que pase el 90% que use de manera responsable consigo mismo las herramientas de conocimiento que tiene a la mano, pero a pesar de ese porcentaje, el restante si son personas que quieren saber y que de alguna manera creen que la educación forma parte de la evolución. Digo de “alguna manera” porque en contraste con la violencia de pandillas peleando por “territorios” que nos muestra la película, hoy ya no tenemos ese tipo de problemas precisamente, el peligro no está siempre y simplemente en las calles, las “pandillas” hoy no suelen estar solo en las calles, también están en los altos cargos políticos y en las universidades que es lo que nos interesa,

como aspirantes a

estudiantes universitarios también vivimos una lucha constante con nosotros mismos y con la sociedad, una lucha que se vive constantemente día tras día. Cada uno de los que estamos en este salón vivimos de manera totalmente diferente, es muy probable que uno tenga una lucha constante mucho más pesada que otros, pero hoy en día “las pandillas” no son el principal problema, la constante economía cambiante influye en que muchos de los que estudiamos no tengamos muchas opciones por las que optar, básicamente se puede solo estudiar, trabajar o estudiar y trabajar. En la película se mostraba una separación notable para con los alumnos, la maestra “G” se ocupaba precisamente del grupo que se suponía era el de los “bad boys” y el profesor Brian Gelford. Es esa separación la que marcó la lucha en la que se debía involucrar, ella a diferencia del consejo académico y demás personal de la escuela, no

depositaban ni un solo gramo de confianza en lo que ellos podrían lograr. La fe en el cambio le hacía creer en el cambio de esos estudiantes, estaba segura de poderlos ayudar, contaba solamente con una herramienta, la educación, era la única que tenía a la mano e hizo del salón de clases un nuevo hogar para los alumnos, un lugar en donde sentirse totalmente seguros. Hago énfasis en estas aptitudes precisamente porque el salón de clases hoy en día para muchos no es un lugar cómodo, a una gran cantidad de alumnos el aula de clase o una clase en específica suele resultar un dolor de cabeza al no sentirse seguros y eso básicamente pasa cuando el docente hace de sus clases eso precisamente, o bien tediosas en tanto que se disparan temas a montón sin llegar a revisarse a profundidad un tema, o el profesor que califica de una manera que en vez de dar un puntaje por lo que se está haciendo bien, califican de manera que cada error sea razón suficiente para disminuir de forma exagerada y absurda la nota. Gracias a la constancia de la maestra “g” estas personas dejaron de lado sus diferencias estéticas, sus bandadas totalmente separadas una de las otras se llegaron a unir en comunión con la tranquilidad de un hogar, con la orientación de una buena guía pasaron de querer matarse cada vez que se veían a darse un abrazo como saludo y respetarse entre todos porque entendieron que todos tenían más en común de lo que se imaginaban, todos vivían su propia lucha fuera de la escuela y cada uno se merecía una oportunidad, misma que debían dárselas ellos mismos. Resulta bastante deprimente tener que depender de milésimas para pasar una materia, eso es uno de los problemas del sistema académico ecuatoriano muy aparte de las demás instituciones que hacen de la educación algo irracional en tanto que procesos, especificaciones y exámenes que no precisamente tienen algo que ver con la materia que aspira el alumno. “Vocación”, me parece que esa es la clave para tener talento humano de calidad y no en cantidad, pero para tener profesionales de calidad necesitamos docentes con vocación, la educación es uno de los pilares fundamentales para una sociedad tolerante y equitativa, pero buscar un trabajo simplemente porque te da dinero es el camino más vano para conseguir algo de estabilidad financiera, algo así como el “artista” de las cinco canciones famosas, su fama –y sin temor a equivocarmees efímera, el dinero dura lo que duran las manos en sacarlo del bolsillo, pero el conocimiento perdurará por siglos....


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