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Introducción

En el presente ensayo se hablará sobre el libro escrito por Fernando Savater “el valor de educar” del capítulo 1 “El aprendizaje del humano”. Abordaremos la importancia del aprendizaje, ideas esenciales lo cual maneja mucho el sentido de los valores, el papel de la familia, dejar claro su visión humanística sobre la educación. Quiero destacar que el proceso educativo, como el ser humano logra dotar el significado de las realidades que lo envuelven, desarrollando un buen aprendizaje con nuestros semejantes contribuyendo a adoptar el sentido de un mundo de educación. Los humanos es de quienes aprendemos cualidades como la compasión, la solidaridad, la benevolencia, esta capacidad de formarnos que vamos teniendo a lo largo del tiempo es lo que nos diferencia de cualquier otra especie. “La vida humana consiste en habitar un mundo en que las cosas no sólo son lo que son, sino que también significan” [ CITATION Fer97 \l 1033 ]

Desarrolló Libro “El valor de educar” El aprendizaje del humano debe ser significativo ya que hoy en día todos nacimos para la humanidad y todos fueron el aprendizaje para llegar a serlo. Enseñar es siempre enseñar al que no sabe, además más que enseñar a nuestros semejantes es también aprender de ellos, ya que la educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. Nuestra especie “humanos” no es suficiente, el punto es que nos diferencia otras especias como por ejemplo, los chimpancés o pulpos ya que nacen siendo lo que son, Por lo tanto no nacemos biológicamente dotados para ser humanos. Cuando nace un bebé necesita por un largo periodo de cuidados, por qué por un tiempo el no podría valerse por si mismo. Por otro lado el chimpancé desde su primer momento el puede valerse por si mismo, a qué nos lleva esto el humano requiere de atención de sus padres para seguir adelante. Sin embargo, con el paso del tiempo el chimpancé no puede aprender nada nuevo, hace lo que tiene que hacer; en cambio, el ser humano seguirá aprendiendo de manera continua asta el día de su muerte. Uno de los puntos más importantes es la educación y el aprendizaje, ya que el ser humano va ligado ala interacción de sus semejantes. Eso significa que el humano puede aprender y decidir un aprendizaje significativo con ayuda de la sociedad que lo rodea. La educación puede ser informal o formal. La primera es aquella que aprendemos de nuestros padres, mientras la segunda se da por aquellas personas que son especializadas en formación educativa. El hecho de ser educados con amor y de transmitir las habilidades adquiridas. Ya que el amor posibilita y sin duda potencia el aprendizaje.

“Enseñar es siempre enseñar algo que no sabe y quien no indaga, constata y deplora la ignorancia ajena no puede sé maestro por mucho que sepa”[ CITATION Fer97 \l 1033 ](p.32) El hecho absurdo y asta inhumano de los movimientos antieducativo , a lo largo de la historia, las épocas religiosas en donde la ingenuidad de la fe, va involucrado con la modernidad, la espontaneidad y la creatividad de cada disciplina que el humano adopta, ya que “ El hombre añade al hombre” y “Es una paradoja intentar conocer la naturaleza humana no condicionada pues la esencia de la naturaleza humana es estar condicionada” [ CITATION Fer97 \l 1033 ](p.34) El hombre llaga a un proceso muy largo, por que si el hombre fuese un animal que aprende, solo podría basarse en sus propias experiencias ya que abrigaría a qué el ser humano prácticamente empiece de cero, pero no hay nada imposible para ello. Sin embargo una buena parte del conocimiento del humano es resistir cosas dolorosas y adaptarnos ala realidad que en el mundo lo rodea. La teoría cultural, el humano hace cosas en razón de su cultura, para que crezca y se desarrolle con el tiempo. La humanidad sostiene y habilita a un mundo en que las cosas no son lo que son, sino que también significan que es importante en la cultura y naturaleza. Un detalle también importante, es la gran diferencia entre procesar información y comprender el significado de esa información. El destino de cada humano no es la cultura, ni siquiera estrictamente la sociedad en cuanto la institución, sino los semejantes. [ CITATION Fer97 \l 1033 ](p.36) El humano percibe la ignorancia y se dedica a su corrección, por medio de su vocación de compartir lo que ya sabemos para todos, enseñando para que los nuevos sean socialmente aceptados de tal manera el hecho de enseñar a nuestros semejantes y de aprender con las experiencias de nuestros semejantes, es muy importante para establecer

el conocimiento de manera concreta. Por ejemplo; un psicopedagogo adquiere, proceda, comprende y finalmente aplica la información que nos ha sido enseñada, es decir cuando aprendemos nos adaptamos alas exigencias que los contextos nos demandan. Entender la calidad que el humano le muestra a sus semejantes, con el objetivo de una información cognitiva y significativa para la educación e incluso procesar, informar humanamente y la comprensión de significados que no se pueden evitar para la capacidad de una mete clara.

Conclusión

Un punto importante es que como sociedad cada individuo asuma él papel que le corresponde en la educación y el aprendizaje. La educación u/o los conocimientos va a depender de cada quien, pero realmente la forma como se presenta es verdaderamente sorprendente todo el aprendizaje que viene desde el inicio de los tiempos basándonos en la observación desde cuando un humano en le enseña a su hijo, dándole herramientas y fortaleciendo en ámbito de la enseñanza para poder sobrevivir. Ahora con la tecnología tan avanzada los conocimientos y sobre todo para preparar a las nuevas generaciones para que puedan enfrentarse a un duro mundo en donde tienes que aprender a valerse por sí mismo.

Referencias Byron Ernesto Morales García. (1 de enero del 2008). Aprendizaje mutuo. https://www.planetadelibros.com/libro-el-valor-de-educar/15605

Libro “El valor de educar” [ CITATION Fer97 \l 1033 ] (Capitulo 1) Enero de 2019....