Entrevista lúdica PDF

Title Entrevista lúdica
Author Larissa Barros Xavier
Course Psicodiagnóstico
Institution Centro Universitário Cesmac
Pages 2
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Summary

Anotações de aula sobre entrevista lúdica: teorias, processo, cuidados técnicos, avaliação, sigilo, escolha dos materiais, ambiente....


Description

ENTREVISTA LÚDICA É a entrevista psicológica para crianças, uma técnica essencial no processo psicodiagnóstico.

Sigmund Freud 

Segundo Freud, o brincar infantil é como uma linguagem que simbolizava o mundo interno da criança.

Melanie Klein e Ana Freud 

Desenvolveram as primeiras técnicas e valor do jogo como instrumentos de investigação.

Entrevista lúdica a) Crianças X Pais: tem influência direta no processo. b) Técnica utilizada para avaliação. c) Não segue a mesma padronização rígidas para todos os casos atendidos. Processo avaliativo 

inicia no ato de agendamento, desde encaminhamento, quem em contato etc.

o

telefonema,

origem

do

Cuidados técnicos a) evitar usar termos como “esposo” ou “esposa”, deve de preferência usar “mãe” e “pai”. b) Alguns psicólogos preferem não trocas muitas informações quando recebem o encaminhamento, para evitar possível influência negativa no processo (“préjulgamentos). c) Orientar pai e mãe a não enganar a criança sobre o processo. d) Evitar o uso do termo “médico” com a criança, para não despertar medos (de agulha, exames etc.) Processo de avaliação a) O comparecimento dos pais. b) Média de sessões: 7, geralmente semanais. c) Deve ser tudo combinado com os pais ou responsável da criança: sessões, pagamentos etc. Sigilo a) Deve ter cuidado sobre o que sera revelado aos pais (importante consultar a criança antes, para evitar quebra de vínculo terapêutico). b) Revelar resultado de teste. c) Não revelar assuntos da caixa lúdica (caixa individual da criança).

d) Ser honesto com a criança. Escolha de materiais   

Cada profissional tem seu critério, considerando a idade da criança. Não é necessário muito material. Deve ser simples, resistente e de qualidade.

Materiais estruturados a) b) c) d) e) f) g) h) i)

Familia terapêutica Super-herois Bonecos de pano Personagens infantis da atualidade Jogos de regras Animais Utensílios domésticos Livros Fantoches

Materiais não-estruturados a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)

Folhas Lapis Canetas Giz de cera Quadro Massa de modelar Argila Pincel Água Sucata

Obs. Deve ser separado o material de uso individual e coletivo. Etapas do processo 1) 2) 3) 4)

Primeiro contato Apresentação, contrato e rapport Brincar, desenha e jogar livremente Finalização

Ambiente a) b) c) d)

A sala deve ter tamanho razoável Deve ter cores suaves Iluminação e temperatura controlada Deve proporcionar sigilo e) Dever ser confortável e seguro....


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