Title | Etnometodologia - Harold Garfinkel anni 50 |
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Course | Metodologie qualitative |
Institution | Università degli Studi di Milano-Bicocca |
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mappa concettuale...
Oggetto di interesse sono circostanze pratiche della vita quotidiana, metodi per costruire ordini e cio che regola il consenso con cui gli attori accettano i sistemi di convenzione
1. Essenza del fenomeno 2. Forma del fenomeno (fenomenologia)
Natura costruita
HUSSERL basi concettuali EX esperienza del reduce Studio dei metodi/modi usati per produrre ordini sociali ricnoscibili
Ragiona su cio che appare ovvio sia il risultato di un lavoro inconsapevole per vivere in un mondo ordinato
Ordine tessuto e ritessuto dove si vuole rendere evidente gli assetti di fondo
SHUTZ - PROVINCIE DI SIGNFICIATO: organizzano la realtà e corrispondono a esperienza del sè
Corrente sociologica ispirazione fenomenologica
Discorso su qualità e quantità
ETNOMETODOLOGIA - HAROLD GARFINKEL anni 50
POSTO CENTRALE DEL DISCROSO E NOZIONE DI DISCORSO Concetti base → parola → localizzate dai linguaggi
1° COGNITIVA
Uso concetti e del discorso vincolato da 3 principi 1. Bisogno adattarsi alle situazioni indipendente dalla volontà = no flessibilità assoluta
2. Spinta interne alla coerenza evitare sconcerto e inconcludenza
3. Caratteristica equilibratrice della vita mentale evita oscillazioni costanti
AUSTIN : parole usate per eseguire atti che costituiscono attività o pratiche discorsive. Ogni atto linguistico ha forza illocutoria e effetto perlocutorio
. Modello cartesiano (dualismo) - Carattere mentalistico e sia organizzato idea rule-following - regole nella mente e rilevate in diverse sembianze, vengono seguite e messa atto comportamento Cervello = computer // elaboratore di info Scienze cognitive = produrre ipotesi meccanismi elaborazione // esecuzione programma
Studio della vita quotidiana utile per evidenziare il sistema delle convinzioni statistiche e implicite
- auto-generato attività quotidiane dei membri - alla base dell'intersoggettività - le norme e interazioni formano tessuto che deve essere rinnovato nei contesti appropriati (no rapporto diretto)
ETNOMETODI = competenze di base
WITTENGSTEIN
Tot caratteristiche di ogni ambiente sociale invisibile ai nostri occhi poiché mondo dato per scontato
Governa la nostra vita e per capirli bisogna rompere ordine
Condotte vita quotidiana caratterizzate da ORDINE INTRINSECO
2° SVOLTA LINGUISTICA
Oggetto studio psico = DISCORSO, SIGNFICIAZIONI, SOGGETTIVITA E POSIZIONAMENTI
Oggetto di studio → pratiche della vita quotidiana + carattere corale del loro assetto di fondo
ATTEGGIAMENTO FIDUCIA INGENUA- GARFINKEL
HERRE 2 rivoluzioni
Etnometodologia ! x scoprire assetti di fondo, problematico cio che è ovvio e in relazione caratteristiche con organizzazione sociale complessiva
Problematizzare l' ovvio, mettere in crisi una situazione quotidiana
Stufi fi varia natura con 2 settori importanti
1. Modi produzione conoscenza scintifica 2.analisi rapporto tra norme e vita sociale
Comprendiamo comportamenti quando afferriamo sindacati dell'attività
Esperimento seeing and being seen
- Rifiuto idea cartesiana - vero lavoro è capire cosa significa comprendere e usare, lo si fa solo avvicinandosi e osservando cio che le persone fanno con l'uso delle parole - attività mentale = movimenti e tecniche attività umana e governati da regole informali
3 PRINCIPI FONDAMENTALI DELLA NUOVA PSICOLOGIA COGNITIVA 1. Fenomeni psico interpretati come proprietà o caratteristiche del discorso pubblico o privato
Regole linguistiche percepibili e spiegabili nei giochi linguistici e nelle forme di vita
2.usi privati discorso derivano da processi discorsivi interpersonali caratteristica ambiente umano
3. Produzione all'intenso del discordo dei fenomeni psico dipendere dalle capacita degli attori
Questi principi 2 implicazioni : - sono fenomeni psicologici NO dualità cartesiana - linguaggi ordinari prioritari definire fenomeni per una psico scientifica...