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EXERCICÍOS DE LINGUA PORTUGUESA

Observe a oração ambígua: “O Padre Gerôncio julgou o sacerdote jovem”. Por um lado, “jovem” pode ser o resultado do julgamento do Padre Gerôncio, sendo predicativo; por outro, pode ser uma característica do sacerdote que independe do julgamento do Padre Gerôncio, sendo adjunto adnominal. Identifique a alternativa em que “jovem” não representa o julgamento do padre Gerôncio, sendo adjunto adnominal. a) O Padre Gerôncio julgou o jovem sacerdote. b) O Padre Gerôncio julgou-o jovem. c) O sacerdote foi julgado jovem pelo Padre Gerôncio. d) O Padre Gerôncio julgou jovem o sacerdote. e) O Padre Gerôncio julgou que o sacerdote era jovem. Ver Resposta

QUESTÃO 2 Analisando as orações que seguem, procure indicar a função sintática dos termos destacados, tendo como subsídio a noção relacionada a predicativo do sujeito e a predicativo do objeto: a) Sempre a considerei uma excelente amiga. b) Os convidados aparentavam eufóricos com a demora da apresentação. c) Os convidados caminhavam maravilhados pelo rol de entrada do salão. d) Ela certamente será uma boa esposa. e) Todos o julgaram inocente. f) Julgaram incorreta a atitude dela. Ver Resposta

QUESTÃO 3

(Fac. Luzwell) “O professor atravessou o pátio apressado”. a- ( ) Neste período há um predicado verbo-nominal com predicativo do objeto. b – ( ) “atravessou o pátio apressado” = predicado verbal c – ( ) “o pátio” = núcleo do predicado. d - ( ) apressado = predicativo do sujeito e – n. d. a Ver Resposta

QUESTÃO 4 A seguir se encontram dois enunciados linguísticos. Assim, sua tarefa consistirá em analisá-los e, em seguida, relatar suas considerações acerca do conhecimento de que dispõe sobre o predicativo do sujeito e o predicativo do objeto:

Ver Resposta

RESPOSTAS Questão 1

Ao analisarmos todas as alternativas, constatamos que a demarcada pela letra “A” condiz com o que é exposto no enunciado da questão, visto ser considerado como adjetivo o termo “jovem”, qualificando, portanto, o substantivo sacerdote. Dessa forma, como os adjuntos adnominais são formados, também, pela classe dos adjetivos, não há como duvidarmos acerca da relevância de tais apontamentos. Voltar a questão

Questão 2

a) Sempre a considerei uma excelente amiga. Predicativo do objeto b) Os convidados aparentavam eufóricos com a demora da apresentação. Predicativo do sujeito c) Os convidados caminhavam maravilhados pelo rol de entrada do salão. Predicativo do sujeito d) Ela certamente será uma boa esposa. Predicativo do sujeito

e) Todos o julgaram inocente. Predicativo do objeto f) Julgaram incorreta a atitude dela. Predicativo do objeto Voltar a questão

Questão 3

Temos como alternativa que se adéqua aos pressupostos preconizados no enunciado aquela representada pela letra “D”, visto se tratar de um período composto por um verbo nocional e um não nocional, sendo que o adjetivo “apressado” representa sim o predicativo do sujeito, dada a presença de um verbo de ligação, ainda que implícito (representado pelo verbo estar). Voltar a questão

Questão 4

Analisando ambos os enunciados, temos que o primeiro deles, por se constituir de um predicado verbal, cujo verbo se apresenta como nocional, tem por complemento o termo “a sua ideia”, consequentemente trazendo consigo uma atribuição, ora retratada pelo termo “inválida”, que, morfologicamente falando, traduz-se em um adjetivo. Quanto ao segundo deles, temos um predicado nominal, pelo fato de ser representado por um verbo não nocional (de ligação), fato esse que nos faz constatar que o adjetivo “ansiosos” se revela como predicativo do sujeito.

UESTÃO 1 Marque a alternativa que apresenta uma palavra que não é monossílaba. a) quem, já b) mar, flor c) pá, tem d) quem, mão e) pé, ali Ver Resposta

QUESTÃO 2 Com relação ao número de sílabas, marque a única alternativa que não apresenta apenas palavras TRISSÍLABAS: a) leitura, espelho, iguana b) Observar, aposta, guarita c) Arlindo, mosquito, canela d) Olinda, sacada, floreira e) caneca, aguei, carnaval Ver Resposta

QUESTÃO 3

A palavra BAÚ pode ser assim classificada: a) monossílaba, ditongo, oxítona b) monossílaba, hiato, paroxítona c) dissílaba, hiato, oxítona d) dissílaba, ditongo, paroxítona e) monossílaba, hiato, proparoxítona Ver Resposta

QUESTÃO 4 Com relação à classificação da palavra DESCONTROLADO quanto ao número de sílabas, podemos dizer que se trata de uma palavra: a) pentassílaba b) proparoxítona c) paroxítona d) polissílaba e) polissêmica Ver Resposta

RESPOSTAS Questão 1

Letra E: A palavra “ali” é dissílaba: a – li.

Voltar a questão

Questão 2

Letra E: A palavra “aguei”, de acordo com as regras de divisão silábica, é dissílaba, já que não são separados os ditongos e tritongos orais: “a – guei” (ato de jogar água). Voltar a questão

Questão 3

Letra C: Dissílaba: ba – ú; hiato: a - ú (separação do encontro vocálico); oxítona: última sílaba tônica. Voltar a questão

Questão 4

Letra D: Polissílabas são as palavras formadas por mais de três sílabas. A palavra “descontrolado” possui cinco sílabas.

QUESTÃO 1

O sujeito é um termo muito importante para a oração. Ele pode ser simples, composto, elíptico ou indeterminado

Na oração “Esse lixo enfeia a rua”, qual é o sujeito e a sua classificação? a) Rua/Sujeito composto. b) Rua/Sujeito simples. c) Lixo/Sujeito simples. d) Esse/Sujeito indeterminado. e) Enfeia/Sujeito elíptico. Ver Resposta

QUESTÃO 2

O sujeito elíptico pode ser reconhecido por meio da desinência verbal e/ou do contexto da oração

Os sujeitos das falas do primeiro e segundo quadrinho são, respectivamente: a) sujeito elíptico e sujeito indeterminado. b) sujeito indeterminado e sujeito elíptico. c) sujeito simples e sujeito elíptico. d) sujeito composto e sujeito indeterminado. e) sujeito inexistente e sujeito elíptico. Ver Resposta

QUESTÃO 3 (UFMG) A propósito do trecho que segue, aponte a resposta correta na questão: “O idealismo supõe a imaginação entusiasta que se adianta à realidade no encalço da perfeição.” (in “Perspectivas”) O sujeito de supõe é: a) a imaginação entusiasta. b) o idealismo. c) imaginação. d) entusiasta. e) perfeição. Ver Resposta

QUESTÃO 4

(UNIP) Em Enfim, peguei dos livros e corri à lição. Não corri precisamente; a meio caminho parei, advertindo que devia ser muito tarde, e podiam ler-me no semblante alguma cousa (Machado de Assis), tem-se sujeito a) elíptico e simples. b) simples e elíptico. c) elíptico e indeterminado. d) composto e indeterminado. e) composto e elíptico. Ver Resposta

RESPOSTAS Questão 1

Alternativa “c”. Na oração “Esse lixo enfeia a rua”, a palavra lixo atua como sujeito da oração e, por ser um sujeito composto por apenas um núcleo, é classificado como sujeito simples. Voltar a questão

Questão 2

Alternativa “a”. No primeiro quadrinho, na fala de Calvin, “Tô com fome. Posso fazer um lanche?”, o sujeito é elíptico (eu Tô com fome. eu Posso fazer um lanche?). No segundo quadrinho, na fala da mãe de Calvin, “Claro, sirva-se”, o sujeito é indeterminado, pois o verbo “servir” está na terceira pessoa do singular acrescido do pronome se. Voltar a questão

Questão 3

Alternativa “b”. Sujeito simples: o idealismo. Quem supõe? → o idealismo. Voltar a questão

Questão 4

Alternativa “c”. Enfim, (eu) peguei os livros... e Podiam-me ler. Quem podiam me ler? Nesse caso, o sujeito não foi determinado porque o autor não sabe de quem se trata ou porque não quer revelá-lo.

QUESTÃO 1 (TCE-RJ) Todos os verbos apresentam uma irregularidade no futuro do subjuntivo em: a) pôr – ver – rir b) dar – saber – ouvir c) dizer – equivaler – medir d) fazer – dispor – vir e) incendiar – caber – intervir Ver Resposta

QUESTÃO 2

Sabe-se que de acordo com as características que apresentam, os verbos recebem classificações distintas. Com base nesse pressuposto, defina: a- Verbos regulares b- Verbos irregulares c- Verbos defectivos d- Verbos anômalos e- Verbos abundantes Ver Resposta

QUESTÃO 3 (Alerj/Fesp) Das alternativas abaixo, a que apresenta o particípio irregular dos verbos expressar, tingir e enxugar é: a) expressado, tinto e enxugado b) expresso, tingido e enxugado c) expressado, tingido e enxuto d) expresso, tinto e enxugado e) expresso, tinto e enxuto Ver Resposta

QUESTÃO 4 Complete as lacunas a seguir utilizando o particípio regular ou irregular dos verbos entre parênteses: a) No acidente, os ocupantes do veículo haviam ficado ----------------------nas ferragens. (prender) b) O espetáculo foi ------------- em virtude do mau tempo. (suspender) c) O garoto foi ----------------pelo Corpo de Bombeiros que atuava naquela região. (salvar)

d) Sua proposta foi ---------------------por todos durante a reunião. (aceitar) e) O candidato de sua preferência foi -------------- pela segunda vez, ocupando agora o cargo de Governador. (eleger) f) Vovó já havia ------------------ os bolinhos de chuva. (fritar) Ver Resposta

QUESTÃO 5 Tendo em vista a classificação que se atribui aos verbos, dê dois exemplos de: a- verbos regulares b- verbos irregulares c- verbos defectivos d- verbos anômalos e- verbos abundantes Ver Resposta

RESPOSTAS Questão 1

Alternativa “d”. Voltar a questão

Questão 2

a- Verbos regulares são aqueles que obedecem a um paradigma referente a uma dada conjugação, sem que haja mudança no radical. b- Verbos irregulares são aqueles que apresentam alteração no radical ou não aceitam algumas das terminações do seu paradigma correspondente. c- Verbos defectivos são aqueles que não apresentam uma conjugação completa. Tal ocorrência se deve à eufonia (ato de produzir um bom som) e à homofonia (efeito de produzir um som igual). d- Verbos anômalos são aqueles que, durante a conjugação, apresentam profundas alterações no radical. e- Verbos abundantes são constituídos por mais de uma forma, geralmente demarcadas pelo particípio regular e pelo particípio irregular. Voltar a questão

Questão 3

Alternativa “e”. Voltar a questão

Questão 4

a- presos. b- suspenso. c- salvo. d- aceita. e- eleito. f- fritado. Voltar a questão

Questão 5

a- cantar, partir. b- medir, fazer. c- verbo computar, destituído de algumas pessoas gramaticais, dado o efeito sonoro pejorativo, e o verbo falir, também destituído de algumas pessoas gramaticais, em virtude da semelhança com o verbo falar. d- ir, ser. e- acender – acendido – particípio regular / aceso – particípio irregular expulsar – expulsado – particípio regular / expulso – particípio irregular Voltar a questão

UESTÃO 1 Classifique os substantivos em destaque nas orações abaixo: a) Esta é minha flor favorita. b) Dom Casmurro é um romance. c) A honestidade é essencial nas relações humanas. d) O cardume migrava para a desova. e) O ferreiro ensinava-lhe o ofício. Ver Resposta

QUESTÃO 2

Assinale a alternativa que possui substantivo comum, simples, concreto e primitivo:

um

a) ( ) casebre b) ( ) girassol c) ( ) Helena d) ( ) honestidade e) ( ) menina Ver Resposta

QUESTÃO 3 Relacione as colunas de acordo com a classificação dos substantivos em destaque: I. Substantivo abstrato II. Substantivo concreto a) ( ) Minha aliança de casamento é de ouro. b) ( ) O crescimento nova aliança comercial.

econômico

depende

Ver Resposta

QUESTÃO 4 (Iades) O vocábulo caravana é substantivo coletivo de: a) ( ) ônibus. b) ( ) atores. c) ( ) pessoas. d) ( ) ciganos. e) ( ) viajantes. Ver Resposta

QUESTÃO 5 (Consesp) A palavra livro é um substantivo a) ( ) próprio, concreto, primitivo e simples.

de

uma

b) ( ) comum, abstrato, derivado e composto. c) ( ) comum, abstrato, primitivo e simples. d) ( ) comum, concreto, primitivo e simples. Ver Resposta

QUESTÃO 6 (FIP) As palavras TIETÊ e PESCA são, respectivamente, substantivos: a) ( ) próprio e concreto. b) ( ) comum e próprio. c) ( ) concreto e próprio. d) ( ) comum e abstrato. e) ( ) próprio e abstrato. Ver Resposta

RESPOSTAS Questão 1

a) Comum, simples, concreto e primitivo. b) Próprio, composto e concreto. c) Comum, simples, derivado e abstrato. d) Simples, comum, concreto, coletivo e primitivo. e) Simples, comum, concreto, derivado. Voltar a questão

Questão 2

Letra E Voltar a questão

Questão 3

a) (II) b) (I) Voltar a questão

Questão 4

Letra E

Voltar a questão

Questão 5

Letra D Voltar a questão

Questão 6

Letra E Voltar a questão

UESTÃO 1

(TCE-RJ) Todos os verbos apresentam uma irregularidade no futuro do subjuntivo em: a) pôr – ver – rir b) dar – saber – ouvir c) dizer – equivaler – medir d) fazer – dispor – vir e) incendiar – caber – intervir Ver Resposta

QUESTÃO 2 Sabe-se que de acordo com as características que apresentam, os verbos recebem classificações distintas. Com base nesse pressuposto, defina: a- Verbos regulares b- Verbos irregulares c- Verbos defectivos d- Verbos anômalos e- Verbos abundantes Ver Resposta

QUESTÃO 3 (Alerj/Fesp) Das alternativas abaixo, a que apresenta o particípio irregular dos verbos expressar, tingir e enxugar é: a) expressado, tinto e enxugado b) expresso, tingido e enxugado c) expressado, tingido e enxuto d) expresso, tinto e enxugado e) expresso, tinto e enxuto Ver Resposta

QUESTÃO 4 Complete as lacunas a seguir utilizando o particípio regular ou irregular dos verbos entre parênteses:

a) No acidente, os ocupantes do veículo haviam ficado ----------------------nas ferragens. (prender) b) O espetáculo foi ------------- em virtude do mau tempo. (suspender) c) O garoto foi ----------------pelo Corpo de Bombeiros que atuava naquela região. (salvar) d) Sua proposta foi ---------------------por todos durante a reunião. (aceitar) e) O candidato de sua preferência foi -------------- pela segunda vez, ocupando agora o cargo de Governador. (eleger) f) Vovó já havia ------------------ os bolinhos de chuva. (fritar) Ver Resposta

QUESTÃO 5 Tendo em vista a classificação que se atribui aos verbos, dê dois exemplos de: a- verbos regulares b- verbos irregulares c- verbos defectivos d- verbos anômalos e- verbos abundantes Ver Resposta

RESPOSTAS Questão 1

Alternativa “d”. Voltar a questão

Questão 2

a- Verbos regulares são aqueles que obedecem a um paradigma referente a uma dada conjugação, sem que haja mudança no radical. b- Verbos irregulares são aqueles que apresentam alteração no radical ou não aceitam algumas das terminações do seu paradigma correspondente. c- Verbos defectivos são aqueles que não apresentam uma conjugação completa. Tal ocorrência se deve à eufonia (ato de produzir um bom som) e à homofonia (efeito de produzir um som igual).

d- Verbos anômalos são aqueles que, durante a conjugação, apresentam profundas alterações no radical. e- Verbos abundantes são constituídos por mais de uma forma, geralmente demarcadas pelo particípio regular e pelo particípio irregular. Voltar a questão

Questão 3

Alternativa “e”. Voltar a questão

Questão 4

a- presos. b- suspenso. c- salvo. d- aceita. e- eleito. f- fritado. Voltar a questão

Questão 5

a- cantar, partir. b- medir, fazer. c- verbo computar, destituído de algumas pessoas gramaticais, dado o efeito sonoro pejorativo, e o verbo falir, também destituído de algumas pessoas gramaticais, em virtude da semelhança com o verbo falar. d- ir, ser. e- acender – acendido – particípio regular / aceso – particípio irregular expulsar – expulsado – particípio regular / expulso – particípio irregular Voltar a questão

QUESTÃO 1 (TJ-SP) “Não quero aparelhos para navegar. Ando naufragado, Ando sem destino.

Pelo voo dos pássaros Quero me guiar...” (Jorge de Lima) Os verbos destacados no poema classificam-se, quanto à predicação, como: a) transitivo indireto – verbo de ligação b) transitivo indireto – intransitivo c) transitivo direto – intransitivo d) transitivo direto – verbo de ligação e) transitivo direto e indireto – transitivo direto Ver Resposta

QUESTÃO 2 Baseando-se no código expresso abaixo, classifique sintaticamente os verbos em destaque: 1 2 3 4 5

– – – – –

verbo verbo verbo verbo verbo

intransitivo transitivo direto transitivo indireto transitivo direto e indireto de ligação

a) Estamos felizes. b) As crianças gritavam desesperadamente. c) Entregamos as encomendas aos clientes. d) Restam alguns instantes. e) Ofenderam o juiz com palavrões. f) Permaneçam todos quietos. g) Faltava-lhe um pouco mais de esperança. h) Depende de você a minha felicidade. i) Vivia tranquilamente naquele lugar. Ver Resposta

QUESTÃO 3 (FMPA-MG) Identifique a alternativa em que o verbo destacado não é de ligação:

a) A criança estava com fome. b) Pedro parece adoentado. c) Ele tem andado confuso. d) Ficou em casa o dia todo. e) A jovem continua sonhadora. Ver Resposta

QUESTÃO 4 Sabe-se que a classificação de um verbo depende das relações sintáticas e de sentido estabelecidas entre ele e os outros termos da oração – fato que implica diretamente na sua classificação. Os verbos, portanto, podem se classificar como nocionais (quando indicam uma ação) e não nocionais (indicando estado). Partindo dessa premissa, indique se os verbos em destaque classificam-se como nocionais ou não nocionais: a) Você anda tristonha ultimamente. b) No intuito de cuidar da saúde, Pedro anda um quilômetro todos os dias. c) Sempre quando isso ocorre, papai vira uma fera. d) O forte vendaval virou vários objetos de valor. e) Assim que soube da notícia, a garota caiu doente. f) O chão está molhado, cuidado para não cair. Ver Resposta

QUESTÃO 5

Tendo em vista o *, substitua-o por um termo, de modo a fazer com que o verbo em destaque assuma a respectiva classificação indicada entre parênteses: a) Joana reclamou * (verbo intransitivo) b) Reclame sempre * (verbo transitivo direto) c) Não reclame * (Verbo transitivo indireto) Ver Resposta

RESPOSTAS Questão 1

Alternativa “d”. Voltar a questão

Questão 2

a) verbo de ligação b) verbo intransitivo c) verbo transitivo direto e indireto d) verbo transitivo direto e) verbo transitivo direto f) verbo de ligação g) verbo transitivo direto e indireto h) verbo transitivo indireto i) verbo intransitivo Voltar a questão

Questão 3

Alternativa “d” Voltar a questão

Questão 4

a) verbo não nocional b) verbo nocional c) verbo não nocional d) verbo nocional e) verbo não nocional f) verbo nocional. Voltar a questão

Questão 5

Possíveis respostas: a) Joana reclamou muito.

b) Reclame sempre seus direitos. c) Não reclame do barulho.

UESTÃO 1 (UFMG) Em “O girassol da vida e o passatempo do tempo que passa não brincam nos lagos da lua”, há, respectivamente: a – ( ) um elemento formado por aglutinação e outro por justaposição. b – ( ) um elemento formado por justaposição e outro por aglutinação. c – ( ) dois elementos formados por justaposição. d – ( ) dois elementos formados por aglutinação. Ver Resposta

QUESTÃO 2 (Faap-SP) “Vou-me embora para Parságada.” Embora(em+boa+hora): processo de formação de palavras a que chamamos: a) Derivação prefixal b) Derivação sufixal c) Composição por justaposição d) Composição por aglutinação e) Derivação regressiva Ver Resposta
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