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Trabajo de germinal asignado en historia del mundo contemporáneo
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G E RMI NAL Apartado nº 1: La situación de la clase obrera. La Mina y el universo de los obreros.

A. La mina • La mina de Voreaux: su aspecto, la maquinaria y la propiedad de la misma: Era el lugar de trabajo de la gente, era apagado, sombrío y húmedo, además la maquinaria era escasa y las herramientas eran bastantes simples.se utilizaban vagones y caballos · El salario en la mina de Voreaux: Era escaso, solo 30 céntimos al día • La jornada de trabajo de los obreros: Eran muy largas, desde que amanecía hasta • Las categorías profesionales en la mina y la tipología de obreros que existe en ella: Los hombres picaban el carbón dentro de la mina y los demás empujaban vagones. • Las condiciones de trabajo. Los instrumentos de trabajo: Eran muy malas ya que no existía básicamente protección. Los instrumentos de trabajo eran principalmente palas y picos, los cascos de protección y la luz con la que alumbraba. • El interior de la mina. La actividad en la mina: Las minas estaban compuesto por túneles subterráneos a los que acedia por medio del ascensor, que los trabajadores bajaban. Los túneles tenían railes. La actividad de la mina se basaba en picar... etc.

B. Los obreros • La edad en la que se empezaba a trabajar: Se empezaba antes incluso de los 8 años y se dejaba de trabajar cuando eran muy viejos o tenían algún tipo de enfermedad grave. • La salud y las condiciones de trabajo: ¿Qué detalles muestra las condiciones precarias de trabajo?: Era muy perjudicial para la salud, ya que sufrían daños en las minas, además de que a la larga se producían enfermedades a las personas, las condiciones de trabajo eran pésimas • Las reacciones ante la enfermedad o el dolor: Si se faltaba a la jornada laboral, ese día el trabajador no cobraba • La casa de los Maheu (aspecto de la misma, mobiliario): Todas las casas eran iguales. Había un pequeño comedor con una cocina de leña, se duchaban en un cubo, en el cual calentaban el agua con fuego y dormían en dos habitaciones, una para los hijos y otro para ellos. • La familia obrera (número de hijos, las relaciones entre sí): Una familia obrera solían tener muchos más hijos mejor (sobre 7, o así) • La comida: Su comida era muy mala además de que en ocasiones las familias tenían que mendigar y pedir comida • La situación económica de los Maheu: No podían llegar a fin de mes. • La solidaridad entre obreros: Los trabajadores se ayudaban entre sí, cuando lo necesitaban

Apartado n º 2: El contraste entre el mundo de la burguesía y el mundo obrero. Los dos mundos: el obrero y el burgués.

A. Actividades de los burgueses. • ¿En qué detalles se aprecian el papel de la burguesía y su estilo de vida? (lenguaje, alimentación, sentimientos ante los obreros...): La burguesía no pasa nada hambre e incluso pueden permitirse determinados lujos. Su lenguaje es culto, su alimentación es de calidad, les tenían poco respeto a los obreros pero en ocasiones les daban algo de ropa o comida • Contrasta lo visto con la situación o modo de vida de los obreros: Las diferencias eran grandes, unos vivian sin trabajar y derrochaban, otros trabajan todo el día para ganar poco salario, y les costaba llegar a fin de mes • ¿A qué va “La Maheude” a casa de los Grégoire?: A pedir ropa y algo para comer, además de dinero • ¿Cuáles son las reacciones de los Grégoire ante sus peticiones?: Les dan ropa y a los pequeños le dan una parte del bizcocho que se estaba comiendo para que los comparta con sus demás hermanos, pero no les dan dinero • ¿Qué reacción tienen los Grégoire ante el número de hijos de los Maheu?: Se sorprenden al saber el número de hijos que tienen,ya que,son bastantes • ¿Qué hace la Compañía para los obreros?: Les dan carbón gratis y le alquila la casa a un precio especial.

B. La Secuencia del tendero y la Maheude. • ¿Qué pide “la Maheude”?: Le pide dos barras de pan (les devian 60 francos), y ella lo intenta cambiar por la ropa que le habían dado los Grégoire y además le pide café y mantequilla. • La Contraoferta de Maigrat: El tendero le ofrece el café y la mantequilla, y alguna cosa más a cambio le traiga a su hija.

C. La Secuencia de la visita del ingeniero a la mina. • ¿Qué hace el ingeniero en el fondo de la mina?: Inspecciona todo • ¿Qué reprocha a Maheu?: Que debe mejorar la estructura de la mina para garantizar más seguridad. • ¿Qué problema subyace en la mina? ¿Qué demandan los obreros?: Reclaman que si pierden el tiempo reforzando la mina no producen vagones de carbón, por lo cual pierden dinero. Demandan que aumenten el valor del vagón de carbón. • ¿De qué mundo proviene?: De la burguesía.

D. Las formas de entretenimiento • ¿Cómo se entretienen los obreros? ¿Qué hacen en sus ratos libres? ¿Parecen felices?: Los obreros se divertían entre ellos, y de vez en cuando montaban alguna fiesta, eran felices aun con la mala situación • ¿Cómo se divierten los burgueses? ¿Qué emociones trasmiten? ¿Son auténticas esas emociones?: Hablan toman él te y poca cosa mas • ¿Por quiénes parece tomar partido el autor de la obra, Zola, y por tanto, el director?: Por el Proletariado.

Apartado nº 3: Las ideologías de la clase obrera. • ¿Qué problemas comunes son los que hacen al colectivo obrero tomar “conciencia de clase”?: La cantidad de horas que trabajan y el poco salario que cobran • ¿En qué condiciones laborales y personales se encuentran los obreros?: Se encuentran en una mala condición laboral, y les molesta el poco sueldo • ¿Qué les preocupa a los obreros?: La huelga, porque durante esta no trabajaran y por lo tanto no ganarán dinero. • ¿Qué prensa lee Souverine? ¿Qué defiende él y su corriente de pensamiento? El periódico, “Ni Dios, ni amo”. Defiende el anarquismo. • ¿Qué le reprocha a Lantier y, en general, a los socialistas? ¿Con qué argumentos le replica Lantier?: Que la huelga acabará mal ya que el director de la mina no le aumentara el sueldo a los obreros. Lantier no piensa lo mismo y él quiere que siga adelante la huelga. • En la película se habla de la AIT ¿en qué consiste?: Es una asociación de trabajadores que luchan por los derechos de ellos. • ¿A qué conclusiones llegan?: Se debían organizar bien • ¿Qué medidas parecen tomar Lantier y Souverine? ¿Cómo deciden organizarse?: Crean una delegación obrera. • ¿Existe solidaridad entre obreros? Si la hubiese ¿cómo se aprecia en el film?: Si, existe. Al principio cuando Rasseneur le deja quedarse a Lantier en su hotel, por dos semanas o cuando luego le invitan a quedarse en una casa o cuando Lantier recién llega, y se sabe que hay una vacante, le buscan

Apartado 4: La Huelga y sus consecuencias. • ¿Qué dos hechos precipitan la huelga en la mina?: Uno la bajada del precio del vagón y otro es el pago por separado.

Secuencia 1. La paga. • ¿Cómo es el salario? ¿Cómo pretende la empresa pagar? ¿Qué piensan los obreros?: El salario era malo,30 cts./día. Les pagaban por el carbón que recogían, y pretendía disminuir aún más el salario. Los obreros, piensan que le están explotando y que es injusto • ¿Qué posturas existen por parte de los obreros ante la crisis?: Unos estaba a favor de la huelga y otro estaba en contra de ellas • ¿Pensaban los obreros que podían ganar la huelga?: Si, habían muchas familias apoyaban la huelga, y los obreros se volcaron para ganarla. • ¿Cómo van cambiando las actitudes de los obreros ante la huelga?: Al principio no le gustaba a casi nadie, la idea de hacer huelga, no ir a trabajar y no cobrar, pero poco a poco se van uniendo por una causa en común • Los obreros ¿parecen moverse por una ideología o de forma espontánea?: Diferente ideología • La violencia obrera ¿es individual o colectiva?: Es colectiva, todos lucha por la misma causa. • ¿Qué papel toman las mujeres con respecto a la huelga? ¿Cómo reaccionan ante la misma? ¿Y entre los obreros? ¿Y ante la prolongación del conflicto?: Las mujeres convencen a sus maridos de ir a la huelga y luchar por la causa, porque ven que lo están consiguiendo, y quieren cambios • La Maheude tiene un protagonismo especial ante la huelga, ante su hija y ante el tendero..: Ella apoya que su marido vaya a la huelga. Ante su hija cree que es una vaga por irse a vivir con otro hombre. Con el tendero acude a pedirle pan.

Secuencia 2: La delegación obrera. • ¿Qué visión tienen los burgueses de los obreros?: Que piden mucho • ¿Qué términos emplea Hennebeau para calificar a los obreros?: Ladrones y, pobres desgraciados. • ¿Qué bandos aparecen enfrentados entre los obreros por la huelga? ¿Qué peticiones tienen los obreros?: Los que acuden a trabajar y no participan en la huelga, y los que si participan.Piden que se retire la nueva forma de pago y creen una mejor. • ¿Qué denuncia el patrón?: Que el trabajo en la mina son todas ventajas y que en el nuevo sistema de pago son ellos los que ganan. • ¿Qué denuncia Lantier?: Que se repartan entre ellos las ganancias y que no dejen sin comida a los demás obreros. • ¿Qué expresión emplea para calificar a los propietarios de la firma y sus peticiones?:”panda de bandidos siempre intentando destruir la sociedad”. • ¿A qué problemas se enfrentaba la empresa?: El problema más importante al que se ven más amenazados es al de la huelga pero otra parte se ven obligados a bajar el precio de los vagones

Apartado 5: La huelga y la violencia individual y colectiva. • Describe enfrentamiento entre los obreros de la mina. ¿Existen divergencias entre los obreros?: Si, los que están a favor de la huelga, y los que están en contra • Y los obreros ¿qué acciones cometen en grupo? ¿Cuál será la razón de su violencia?: Los obreros deciden entrar en la mina, e incendiarla, además matan a Maigra .Y el asalto a la mina se debió al poco salario de los obreros. • La duración de la huelga encona las posturas entre los obreros y entre estos y los empresarios ¿Cómo se aprecia? ¿Cómo son las relaciones personales en momentos de crisis? ¿La solidaridad entre los obreros existe o se rompe? ¿Cómo se aprecia? ¿Quiénes son los esquiroles?: La huelga va perdiendo fuerza, y con ella se pierden esperanzas, lo mismo pasa con la confianza que se tenían los trabajadores unos a otros, va disminuyendo. Los esquiroles eran los obreros que volvían a trabajar junto a otros trabajadores que traían de Bélgica. • ¿Cómo se aprecia el discurso violento de Souvarine? ¿Y su acción?: Este dice que los obreros tienen envidia de lo que es la burguesía,y que mienten • Lantier será víctima por parte de los empresarios, pero ¿y de los obreros?: También • Lantier inició el vendaval en la mina, pero ¿cuál es la razón de Lantier? ¿Cómo empiezan a ver los obreros a Lantier?: Lantier comenzó la revuelta ya que el cobraba menos.Después de varios días de huelga los obreros se enfadan y ven con malos ojos a Lantier,ya que,han perdido días de trabajo para no ganar nada • La protección militar de la mina será la respuesta de los burgueses ¿Qué consecuencias tiene?: Que matan a Maheu. • Describe el momento “climax” de la película. ¿Cómo se aprecia el mismo?: Cuando todo estalla y los militares matan a cualquier persona

Apartado 6: Los accidentes en la mina y la naturaleza humana. • ¿Quién provoca el accidente en la mina? ¿Por qué?: Souverine, esta arto de la situación y de los burgueses • ¿Cómo se rescatan a los obreros?: Accediendo por minas antiguas • ¿Cómo se aprecia la angustia de los obreros atrapados? ¿Y las de sus familias?: Hay mucha tensión viendo como sube el agua y ellos siguen metidos allí abajo. Las familias hacen todo lo posible para salvarlos • El enfrentamiento entre Catherine, Lantier y Chaval. ¿Cómo se refleja la brutalidad?: Pues se refleja cuando Chaval está maltratando a Catherine con lo que Lantier no se contiene y lo mata con una piedra. • ¿Qué es el grisú? ¿Qué consecuencias tiene?: Es un gas que se encuentran en la minas de carbón y puede producir grandes explosiones • El contraste entre el mundo burgués y el obrero ante el accidente: A los burgueses poco les importa lo que le está sucediendo al obrero, mientras los obreros se preocupan por los suyos • La condición humana: La “caridad cristiana” y el asesinato del abuelo. Ese asesinato ¿es la síntesis de un odio? ¿Por qué?: Si, porque el abuelo tiene muchísimo rencor acumulado dentro por todo ese daño provocado • El enfrentamiento entre Maheude y Lantier. ¿Cómo se produce y por qué?: Se produce ya que Maheude piensa que todo es culpa de Lantier pero recapacita • La Maheude baja a la mina. ¿Qué razones tiene? ¿Cómo se despiden?:Es porque se ve sobrepasada con la situacion,que con tantos hijos no los podían mantener con tan poco. Se despiden cariñosamente • ¿Qué idea final se nos narra en “off” al final de la película?: Que los trabajadores tienen que unirse para vencer. Conclusiones finales: 1. ¿Cómo eran las condiciones de trabajo de los obreros a finales del siglo XIX en las minas francesas? ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención de esas condiciones?: Las condiciones de trabajo eran malas y lo salarios pésimos después de estar prácticamente todo el día trabajando en la mina en esas condiciones. Lo que más me ha llamado la atención es la temprana edad en la cual los niños empezaban a trabajar, y la poca piedad que se tiene con ellos mismos 2. En la actualidad ¿La situación obrera ha cambiado con respecto a lo visto en el film? ¿Cómo y por qué? ¿Qué mejoras ha habido a lo largo del siglo XX, según tú?: Comparada con antes, la situación obrera ha cambiado muchísimo mismamente en la edad de entrar a trabajar, los horarios, los salarios y las condición es de trabajo, ahora hay mucha más seguridad. 3. ¿Pudieron influir en estas mejoras las corrientes ideológicas y sociales del siglo XIX, y que aparecen en la película? ¿En qué medida?: Influyó mucho ya que los trabajadores luchaban cada dia para mejorar sus derechos y condiciones 4. ¿Se pueden conseguir soluciones positivas a través de la violencia? ¿Cuál es el espíritu que muestra la última parte del film?: Sí, porque así se darán

cuenta de las consecuencias y de lo mal que están las cosas, y de que hay que hacer algo para mejorar. Se muestra que ellos luchan por lo que quieren y que si tienen que recurrir a la violencia para tener lo que quieren y por lo que luchan lo van a hacer. 5. Describe el papel de los personajes principales de la película: Etienne Lantier, Toussaint Maheu,) ,La Maheude , Catherine Maheu (hija de Maheu), Chaval , Rasseneur (propietario del bar), Maigrat (el tendero), Souverine , los Grégoire (familia del accionista principal de Voreaux), Hennebeau (director de Voreaux), Negrel (el ingeniero). ·Lantier: Llega nuevo a la mina buscando trabajo con el paso del tiempo inicia la revolución y empieza el movimiento ·Toussaint Maheu: Apoya en todo momento a Lantier desde que llega hasta su fin ·La Maheude: Es la esposa de Toussaint, se encarga de la comida, los niños… Apoya a su marido, y busca soluciones, trabajo en la mina también ·Catherine Maheu: es la hija de los Maheu es sometida al maltrato de su marido, Lantier le declara su amor en la mina. ·Chaval: es el marido de la hija de los Maheu, el cual tiene repentinos cambios de humor, y es un alcohólico. Estaba en contra de la huelga pero cambia de opinión ·Rasseneur: dueño de la taberna donde se hospedaba Lantier al principio de la peli ·Maigrat: era el tendero del pueblo, muy avaricioso y poco empático Souverine: era un huésped de la taberna, estaba en contra de los movimientos obreros ·Los Grégoires: es una familia de la alta sociedad a la cual le es indiferente todo lo que sucede con los obreros, mientras ellos sigan en su posición, la única excepción es su hija,la cual muestra un poco de empatía y solidaridad ·Hennebeau: personaje de la alta nobleza. ·Negrel: El noble que revisa las instalaciones de la mina. 6. ¿Qué es lo que más te ha gustado de la película?:Lo que más me ha gustado es ver la lucha de los obreros, los cuales tenían fijos sus ideales y luchaban contra todo por su causa 7. Elige una escena de la misma y descríbela, así como una frase significativa que te haya impactado: Una de las escenas que más me ha gustado es al principio en la cual Lantier llega nuevo a la mina, y nadie le hace caso pero luego de que se enteran de la muerta de una trabajadora,Toussaint piensa en él y hace que se incorpore a la mina, otra es en la cual Maheu está en la casa de los Grégories pidiendo, para poder sobrevivir ,y únicamente la hija es la que piensa en ella y le proporciona todo 8. ¿Está bien llevar al cine las obras literarias? ¿Por qué?: Yo pienso que esta bien, porque es más practico para la gente a la que no le gusta leer y, a la que le gusta para comparar el libro con la película, en la adaptación a la realidad...