GC N01I TA1Consigna 22C1M ( Preparación PARA LA TA1) ( Versión Preliminar) PDF

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Preparación para la Tarea académica 1 (Borrador)Comprensión y Redacción de Textos 1Integrantes del equipo:1.2.3.4.5.1. Logro a evaluar:Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo en el que utiliza las nociones de estructura y los elementos del texto académico.2. Indicación g...

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Preparación para la Tarea académica 1 (Borrador) Comprensión y Redacción de Textos 1

Integrantes del equipo: 1. 2. 3. 4. 5. 1. Logro a evaluar: Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo en el que utiliza las nociones de estructura y los elementos del texto académico.

2. Indicación general: Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de desarrollo y otro de cierre) que responda a la siguiente pregunta planteada por tu docente tomando en cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en Canvas.

¿Crees que los videojuegos pueden desarrollar conductas violentas en sus usuarios? 3. Indicaciones específicas: ●

El trabajo es grupal.

●

La preparación de la evaluación se desarrolla en cuatro sesiones. Las actividades se detallan a continuación: -S2.s1: Se leen las fuentes y se llena el formato de extracción de ideas importantes para responder la pregunta. -S2.s2: Se elabora el esquema de ideas para la redacción del texto argumentativo -S3.s1:Se redacta la versión preliminar del texto argumentativo -S3.s2: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la versión final del texto argumentativo.

●

Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo siguiente:

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○

Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12

●

○

Dispón de manera ordenada las partes del texto

○

Utiliza interlineado doble

○

Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda

○

Formato en Word o PDF

La evaluación se desarrolla en clases. Sin embargo, los equipos pueden entregar el Examen de la Tarea Académica 1, antes de la fecha establecida.

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Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en el módulo de la semana 3, en la actividad Entrega de la TA1: texto argumentativo (sincrónico).

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Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.

4. Criterios de evaluación En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño respecto a la Tarea académica 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar. Reglamento respecto al plagio ● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas. Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina." Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."

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Integrantes del equipo: 1. 2. 3. 4. 5. 1. En este espacio, escriba el esquema de redacción para su texto. Esquema de ideas para TA1 TÍTULO: I. INTRODUCCIÓN 1.1. CONTEXTUALIZACIÓN: 1.2. CONTROVERSIA (PREGUNTA): ¿Crees que los videojuegos pueden desarrollar

conductas violentas en sus usuarios? 1.3. TESIS: (OPINIÓN): 1.4. ANTICIPACIÓN: II. PÁRRAFO DE DESARROLLO 1 2. IDEA PRINCIPAL: TESIS Y “ARGUMENTO” (OPINIÓN Y “PORQUÉ 1”) 2.1. IDEA SECUNDARIA: 2.1.1. IDEA TERCIARIA: 2.1.2. IDEA TERCIARIA: 2.2. IDEA SECUNDARIA: 2.2.1. IDEA TERCIARIA: 2.2.2. IDEA TERCIARIA: 2.3. REAFIRMACIÓN DE LA TESIS: III. PÁRRAFO DE CIERRE 3. 1 CONECTOR DE CIERRE: 3.2. REAFIRMAC. TESIS Y SÍNTESIS DE ARGUMENTO: (AQUÍ VA LA OPINIÓN Y EL ARGUMENTO QUE COLOCARON EN LA IDEA PRINCIPAL DEL PÁRRAFO DE DESARROLLO 1): (“PORQUÉ 1”) 3.3. COMENTARIO CRÍTICO O REFLEXIÓN FINAL:

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2. Escriba, en este espacio, la versión preliminar del texto argumentativo según su esquema de producción. Tengan presente que el texto de 3 párrafos se redacta, respetando estas indicaciones. 1) Se debe identificar cada idea con los colores correspondientes. En la Introducción y en el Cierre, ustedes escojan los colores para cada parte. 2) En el párrafos de Desarrollo 1, que es el más amplio, recuerden que: - La Idea principal se identifica con letra de color rojo. - La idea secundaria, con letra de color azul, y - Las ideas terciarias con letra de color negro y verde. 3) Recuerden que la idea principal, la(s) idea(s) secundaria(s) y terciarias deben estar separadas con punto seguido. 4) En la(s) idea(s) secundaria(s) del párrafo de Desarrollo 1, (letra de color azul) solo se menciona el caso, hecho o ejemplo (idea que respalda la idea principal) 5) En las ideas terciarias sí se desarrolla o amplía lo que se mencionó en las ideas secundarias, con datos precisos (nombres de expertos, porcentajes, cifras, ejemplos, datos de casos, años, etc.) con sus propias palabras, para evitar la copia o usando comillas. 6) Coloquen, al final del texto las fuentes bibliográficas. (Peguen los links que consultaron)

*Pueden ver los ejemplos dados en el Foro S01.s1 y S02.s1 Título

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Rúbrica para la corrección de la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores. Indicadores

Tipo de texto y elementos

¿Elabora un texto argumentativo respetando los párrafos correspondientes (introducción, desarrollo y cierre) y sus partes?

Pertinencia y solidez de ideas

¿La información presentada se relaciona con el tema en discusión en el texto? ¿Es sólida?

Manejo de fuentes de información

¿El párrafo presenta información: emplea fuentes obligatorias y adicionales?

Construcción de oraciones

¿Las oraciones están correctamente formadas y tienen sentido completo? ¿Usa léxico formal?

Uso de los signos de puntuación

¿Se usan apropiadamente los signos de puntuación?

Básico

En proceso

Logrado

9 a más

5 – 8 errores

0–4 errores

¿El texto presenta errores ortográficos?

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios: Relación esquema-texto: _________________________________________ Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________ Cierre: _______________________________________________________ Otro: ________________________________________________________

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