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Palabras del glosario G Adjetivo: Palabra que complementa al sustantivo atribuyéndole una cualidad o una característica. Ejemplo: coche rojo. Adjetivo adverbial: Son adjetivos que poseen un significado muy similar al de los adverbios. Designan rasgos modales o temporales del sustantivo. Ejemplo: E...

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Palabras del glosario G1

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Adjetivo: Palabra que complementa al sustantivo atribuyéndole una cualidad o una característica. Ejemplo: coche rojo.

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Adjetivo adverbial: Son adjetivos que poseen un significado muy similar al de los adverbios. Designan rasgos modales o temporales del sustantivo. Ejemplo: El actual gobierno, mi viejo amigo.

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Adjetivo calificativo: Palabras variables que describen a los sustantivos. Ejemplo: Yo solía ser un joven audaz; La sala es grande.

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Adjetivos determinativo: establece una relación con el sustantivo en cuanto el espacio; hay numerales, indefinidos y posesivos. Ejemplo: tres chicos, mi chico, algunos chicos…

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Adjetivo relacional: adjetivo que especifica el ámbito o dominio al que se refiere y suele caracterizarse por la fórmula “perteneciente o relativo a“. Ejemplo: Problema familiar, mujer judía.

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Adjunto: Son complementos no exigidos por el verbo; sin ellos, la oración es gramatical y el verbo no cambia de significado. Ejemplo: Ayer vi a Juan en el parque. Pinte un cuadro a mi madre.

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Adverbio: Són palabras, que complementan al verbo, que indican las circunstancias en que se realiza una acción o un hecho del que se està hablando .

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Adverbio adjetival: Són adjetivos que desempeñan las mismas funciones que un adverbio. Ejemplo: María come sano y hace ejercicio. No confio en ella porque juego sucio.

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Adverbio de afirmación: Sirven para reforzar o suavizar una declaración.Ejemplo: Efectivamente me contrataron; Sí estamos de acuerdo.

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Adverbio de negación: Son adverbios que se utilizan para negar. Ejemplo: No voy a comerme esto. Nunca jugaria a padel.

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Adverbio de cantidad: Son adverbios que se utilizan para mostrar cantidad. Ejemplo: Sabe bastante; Comimos mucho.

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Adverbio de foco: se caracterizan por que las expresiones a las que modifican —sea a distancia o de forma contigua— representan el elemento que se resalta, se destaca, se elige o se contrasta con otros. Ejemplo: El doctor recibe solo los martes.

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Adverbio de grado: Los adverbios de cantidad o grado no tienen posición fija en la oración: pueden modificar al adjetivo, al verbo o a otro adverbio. Ejemplo: Hacer bien las cosas importa más que hacerlas.

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Adverbio de lugar: son palabras que sirven para indicar el sitio donde se encuentra algún ser u objeto. Ejemplo: Los naipes estaban debajo de su manga.

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Adverbio de manera: Los adverbios de modo o manera expresan la forma en la que se da la acción del verbo. Ejemplo: Juan lavó el auto rápidamente.

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Adverbio de tiempo: Los adverbios de tiempo son aquellos que agregan información temporal. Ejemplo: Esta mañana me caí de la bicicleta.

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Adverbio demostrativo: se utilizan para identificar a una persona, animal o cosa señalando la distancia que mantiene con respecto al hablante. Ejemplo: Podemos dejarlo aquí.

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Adverbio exclamativo: se utilizan para dar énfasis e intensidad a una oración. Ejemplo: ¡Cuántas rosas!

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Adverbio interrogativo: son aquellos adverbios que forman oraciones o enunciados interrogativos al hacer un cuestionamiento relativo a un verbo, un adjetivo u otro adverbio. Ejemplo: ¿Adónde se dirige esta ruta de camión?

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Adverbio pronominal: son los de tiempo, lugar, modo y cantidad. Ejemplo: Acá te dejo el contrato

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Afijo: son partículas que se unen a una palabra (o a la raíz de una palabra) y forman palabras derivadas, cambiando el sentido de la palabra a la que se unen. Ejemplo: amorfo -> que no tiene forma

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Afijo derivativo: los afijos derivativos se utilizan para obtener palabras nuevas. Pueden aparecer antepuestos al lexema (prefijos), pospuestos al lexema (sufijos) o entre el lexema y un sufijo (infijo) Ejemplo: Prefijo→ auto-móvil (automóvil) Sufijo→ carr-ito (carrito) Infijo→ coch-ec-ito (cochecito)

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Afijo flexivo: sirven para obtener variantes de una misma palabra y se colocan detrás de su lexema o raíz. Ejemplo: carro→carros

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Agente (papel temático): el participante que deliberadamente realiza la acción. Ejemplo: Juan leyó el libro

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Agramaticalidad: características de las secuencias de palabras o morfemas que no se ajustan a las reglas de la gramática. Ejemplo: mi madre cocina tan bien como ti (en vez de como tú)

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Alomorfo: Variante alternante de un morfema. Ejemplo: el prefijo in- 'negación, privación' que tenemos en «intolerante» 'no tolerante' cambia su forma a im- en «imposible» e «imborrable» y a i- en «ilegal» e «irreal».

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Ambigüedad: término que expresa la cualidad de aquello que es susceptible a varias interpretaciones, todas ellas coherentes, lo que da lugar a la duda, a la imprecisión, la confusión o la ambivalencia. Ejemplo: eligió un coche rápido

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Anáfora: relación de identidad que se establece entre un elemento gramatical y una palabra o grupo de palabras nombrados antes del discurso. Ejemplo: “Aquí fue Troya, aquí mi desdicha”

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Antecedente: elemento al que se hace referencia en una relación anafórica. Ejemplo: El cuadro permaneció abierto. En él había tres maravillosos regalos

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Antonimia (antónimo): relación semántica que se establece entre dos o más palabras que tienen significados contrapuestos o que resultan incompatibles dentro de un mismo contexto. Ejemplo: día/noche

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Aposición: construcción en la que un sustantivo o grupo nominal sigue inmediatamente a otro elemento de la misma clase con el que forma una unidad sintáctica. Ejemplo: Madrid, capital de España

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Argumento: son complementos necesarios para el verbo; es decir, el verbo les rige o exige. Sin ellos, la oración es agramatical o el verbo presenta otro significado. Ejemplo: Alguien quiere (algo o a alguien)

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Artículo: Clase de palabras cuyos elementos especifican si lo designado por el sustantivo o el grupo nominal al que este determina constituye o no información consabida. Ejemplo: el campo

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Aspecto (gramatical): propiedad que poseen los verbos y las perífrasis verbales para señalar si la acción que expresan ha concluido o no en el instante de referencia indicado en la oración. Ejemplos: aspecto Perfectivo (indica acción concluida) fui, he ido etc.,., aspecto Imperfectivo (indica acción no concluida) voy, iría etc..

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Aspecto (léxico): es la forma en que la eventualidad expresada por el verbo está estructurada en relación al tiempo Ejemplo: Roger trabajó en esa empresa (EJ: dinámicos-escribir/ estáticos- saber)

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Atributo: indica cualidades del sujeto a través de un verbo atributivo /copulativo, ser, estar o parecer. Complementa a la vez al sujeto de la oración y al verbo copulativo. Ejemplos: Àlex es bueno. Martí está lesionado.

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Base (de derivación): Es la parte de la palabra que no varía y que aporta su significado léxico. La combinación de una base de derivación y de uno o varios afijos derivativos

puede dar lugar a palabras nuevas. Ejemplo: en "almas", "desalmado" y "almita", podemos reconocer una misma base "alm" CASO SILLA

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Catáfora: anticipación de una idea que se expresará más adelante. Ejemplo: “A esto me refiero: a que te has portado mal" o "¡Mira que te lo dije, que iba a haber problemas!"

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Categoría gramatical: es el nombre bajo el que se agrupan todas las palabras del idioma, distribuidas por clases. Estas clases son: sustantivo, pronombre, determinante, adjetivo, verbo, adverbio, preposición, conjunción e interjección. Ejemplo: sustantivos, determinantes, adjetivos, pronombres etc.

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Categoría léxica: es un tipo de palabra que se define por su contenido referencial y semántico, y que se clasifica generalmente por su comportamiento sintáctico o morfológico. Ejemplo: sustantivo, adjetivo, verbo etc.

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Clítico: elemento gramatical que se escribe como una palabra o partícula átona independiente, pero que en realidad se pronuncia como parte de la palabra anterior o siguiente. Ejemplo: dime que iremos a la fiesta o vete a hacer la tarea

G2 -COMPLEMENTO AGENTE: Función sintáctica que desempeña el sintagma que designa quien realiza la acción expresada por el verbo en una construcción pasiva. EJ: El ladrón fue arrestado por la policía -COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL: Cada una de las funciones sintácticas desempeñadas por los sintagmas que no están exigidos semánticamente por el verbo al que modifican, y que denotan circunstancias de la acción verbal como el lugar, el tiempo, el modo... EJ: Los niños estaban en el parque(de lugar) -COMPLEMENTO DE MEDIDA ARGUMENTAL: Es el complemento del verbo que posee un carácter fundamentalmente fraseológico o léxico y es seleccionado por un verbo concreto para formar una lexía o colocación equivalente, por lo general, a otro verbo de más curso. Argumentales tiene que ver con la acción (seleccionados por el verbo) sujeto, cd, ci, cagente…/no argumentales CN, adv, cc… EJ: Pedro se dio cuenta del engaño

-COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (PREPOSICIONAL): Función sintáctica desempeñada por un grupo preposicional exigido semánticamente por un verbo, adjetivo o sustantivo. EJ: Siempre me acuerdo de ti -COMPLEMENTO DEL ADJETIVO: Es el sintagma preposicional que completa el significado de un adjetivo, especificando la información necesaria que le falta. EJ: El vestido negro -COMPLEMENTO DEL ADVERBIO: Sintagma preposicional cuya función es completar informativamente el significado que reclama un adverbio que funciona como núcleo de un sintagma adverbial. EJ: Era una luz cálida -COMPLEMENTO DEL NOMBRE: Sintagma preposicional que completa el significado del núcleo de un sintagma nominal o sustantivo. EJ: El jabón de baño -COMPLEMENTO DIRECTO: Función sintáctica vinculada al caso acusativo y desempeñada por un sintagma nominal o pronominal, un sintagma preposicional con la preposición a o una oración que están seleccionados por el verbo al que complementan. EJ: El niño compró un bocadillo -COMPLEMENTO INDIRECTO: Función sintáctica vinculada al caso dativo y desempeñada por un sintagma preposicional con la preposición a o por un pronombre átono de dativo, que designan el receptor, el destinatario, el experimentador, el beneficiario y otros participantes en la situación denotada por el verbo al que complementan. El complemento indirecto es la parte de la oración que complementa al predicado indicando sobre qué o sobre quién recae finalmente la acción del verbo. EJ: Compraré una flores para la abuela -COMPLEMENTO LOCATIVO ARGUMENTAL: Es un argumento que ocupa un espacio intermedio entre el complemento de régimen y el complemento circunstancial de lugar, función esta que puede ser desempeñada por un grupo preposicional o adverbial. Dado que son argumentos, son complementos regidos o exigidos por el significado del verbo, que expresan o hacen referencia a un lugar y que pueden ser sustituidos por un adverbio. EJ: Andrea reside en Valencia (reside allí)

-COMPLEMENTO PREDICATIVO: Atributo que se predica de algún elemento nominal u oracional a través de un verbo no copulativo. Concuerda con género y número con el sujeto. EJ: El niño comió tranquilo -COMPOSICIÓN: Proceso morfológico por el cual se forman palabras a partir de la unión de dos o más vocablos, de dos o más bases compositivas cultas o de la combinación de palabra y base compositiva. EJ: vinagre(vino+agrio) -COMPUESTO: Dicho de una palabra formada por composición. EJ: abrelatas -CONCORDANCIA: Correspondencia de un término con otro. EJ: niña bonita -CONDICIONAL COMPUESTO: Condicional que denota anterioridad a un punto posterior a otro, a la vez que presenta como terminada la acción expresada por el verbo. EJ: habría salido, pero se puso a llover -CONDICIONAL SIMPLE: Condicional que presenta la acción expresada por el verbo de forma futura. EJ: haríamos esto si tu quisieras -CONECTOR DISCURSIVO: Elemento gramatical que conecta una frase con otra en el discurso. EJ: sin embargo... -CONJUGACIÓN: Serie ordenada de las distintas formas de un mismo verbo, en diferente modo, persona, número y tiempo. EJ: yo digo, tú dices, él dice, nosotros decimos, vosotros decís, ellos dicen (conjugación del presente de indicativo del verbo decir) -CONJUNCIÓN: Clase de palabras invariables y generalmente átonas, que manifiestan relaciones de coordinación o subordinación entre palabras u oraciones. EJ: Yo limpio y el come

-CONJUNCIÓN ADVERSATIVA: Conjunción coordinante que enlaza unidades sintácticas cuyos significados se oponen discursivamente. EJ: No es su primo, sino su vecino -CONJUNCIÓN CAUSAL: Conjunción subordinante que expresa causa. EJ: Te llamaré a las cinco en punto pues necesito hablarte -CONJUNCIÓN COMPARATIVA: Las conjunciones comparativas o nexos comparativos unen palabras u oraciones entre las que se establece una relación de comparación. EJ: Carmen habla como su madre -CONJUNCIÓN COMPLETIVA: Así se les llama a QUE y SI cuando se emplean como conjunciones y van encabezando las siguientes proposiciones subordinadas: ● Sustantivas de sujeto: No me gusta que hablen mal de nadie. ● Sustantivas de O. D. enunciativas: Les ruego que me disculpen. ● Interrogativas indirectas: Preguntó si faltaba alguien. -CONJUNCIÓN CONCESIVA: Aquellas que preceden a una oración o preposición subordinada que expresa a su vez una objeción, dificultad o problemas según lo que se dice en la oración principal. EJ: Perdimos el partido, pese a que jugamos muy bien. -CONJUNCIÓN CONDICIONAL: Aquellas que unen oraciones o palabras, expresando una condición que debe darse para que suceda algo. EJ: Te ayudaré con la mudanza siempre que me invites a almorzar. -CONJUNCIÓN CONSECUTIVA: Enlazan los elementos de una oración subordinando uno de ellos al otro. EJ: Se hizo muy tarde, así que vayámonos. -CONJUNCIÓN COORDINANTE: Aquellas conjunciones cuya función sintáctica es unir palabras, sintagmas u oraciones independientes (no subordinadas). Tipos: copulativas, disyuntivas, adversativas, explicativas y distributivas. EJ: Ella habla y él escucha -CONJUNCIÓN COPULATIVA: Indican suma o acumulación (y, e, ni, que) EJ: Padres e hijos juegan

-CONJUNCIÓN DISYUNTIVA: Indican opción o elección (o, u, o bien) EJ: Dame siete u ocho. -CONJUNCIÓN FINAL: Unen oraciones subordinadas que indican la finalidad de lo expresado en la oración principal. EJ: Cerré la ventana para que no se llene de moscas la casa. -CONJUNCIÓN ILATIVA: Unen oraciones en las cuales una es el resultado de la otra. (ergo) EJ: Rompí con Juan; sin embargo, aún lo amo. Estudiaste así que probablemente aprobarás Fuente: https://www.gramaticas.net/2011/10/ejemplos-de-conjuncion-ilativa.html -CONJUNCIÓN MODAL: Usadas para designar modo o manera (conforme, según y cómo, del modo que). EJ: Los jueces sentencian conforme a las leyes -CONJUNCIÓN SUBORDINANTE: Aquellas que tienen como función unir la oración subordinada a la principal, es decir, determinan niveles de jerarquía. EJ: Iremos a la fiesta si ellos nos invitan. -CONJUNCIÓN TEMPORAL: Unen oraciones subordinadas que indican el tiempo en el que sucede la acción de la oración principal. EJ: Podemos ir a la playa antes de que amanezca G3 -Connotación: Cuando hay otro sentido a parte de lo literal, es decir, la frase o la palabra va con segundas. Connotación se refiere al sentido asociado, expresivo o adicional que posee una palabra o frase según el contexto 

Ej. Mi hijo es un sol → sol indica que su hijo es muy bueno y amable

-Construcción comparativa: Construcción que indica un margen de superioridad, igualdad o inferioridad entre dos sujetos. 

Ej. Mi hijo es más grande/pequeño que el tuyo. (superioridad/inferioridad)

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Ej. Mi hijo es tan grande como el tuyo. (Igualdad)

-Contracción: Al juntarse dos palabras, las dos pierden parte de su estructura para así formar una sola palabra. 

Ej. Mi hijo mira a+el suyo. → Mi hijo mira al suyo.

-Coordinación: Unión de dos o más frases para así dotarlas de la misma importancia en la frase. Hay de distintos tipos: copulativas, adversativas, disyuntivas, distributivas… 

Ej. Me gusta jugar al baloncesto y comer chocolate. (ambas frases tienen la misma importancia).

-Cuantificador: Son palabras que indican una cantidad, grado o número en distintas formas (adverbios, pronombres o determinantes) 

Ej. Quiero comer dos raciones de lentejas.

-Cultismo: Son palabras procedentes de una lengua antigua que no han evolucionado fonéticamente como los vocablos populares o patrimoniales y se siguen usando hoy en día. 

Ej. Nochámbulo → Noctámbulo

-Deixis: Es la indicación a través de una palabra para señalar a un sujeto, una cosa o un lugar. Dos estructuras deícticas son la catáfora y la anáfora. 

Ej. Me dijo esto: “Que me quería muchísimo”.

-Demostrativo: Palabra que sirve para señalar o indicar un referente en el contexto lingüístico. Pueden ser pronombres, determinantes… 

Ej. Me gustaba mucho ese coche.

-Dequeísmo: Caso en el que la preposición “de” se utiliza inadecuadamente delante de la conjunción “que”. 

Ej. Creo de que… → Creo que...

-Derivación: La derivación es un proceso de formación de palabras mediante la unión de un lexema y uno o varios afijos (sufijos y prefijos) independientes entre ellos. No es como la parasíntesis ya que los afijos en este caso son dependientes entre sí. 

Ej. Cuchillada de cuchillo; bibliotecario de biblioteca

-Derivado: Dicho de una palabra o término formado por “derivación”. También, palabra que deriva de otra. 

Ej. Feliz Infelicidad; carnicero es un derivado de carne.

-Desinencia: Terminación variable (morfema) que se añade a la raíz de una palabra (lexema) que expresa información gramatical como el género y número, principalmente en verbos. 

Ej. Comeremos; Vivimos; Hablan.

-Determinante: Clase de palabras que determinan al sustantivo o grupo nominal al que acompañan. Suelen tener flexión de género y número. Además, delimitan la extensión del significado del sustantivo. -Determinante definido: Determinante que principalmente limita la extensión del nombre conocido por los interlocutores (oyente y hablante). 

Ej. el, esta o su son determinantes definidos

-Determinante demostrativo: Determinantes que sirven para señalar la posición en el espacio/entorno de un objeto. 

Ej. Este→ Cercano; Aquel → Lejano; Ese→ Intermedio

-Determinante exclamativo: Determinantes que acompañan a los sustantivos y permiten crear expresiones exclamativas que expresan emoción o sorpresa. 

Ej. ¡Qué fiesta!

-Determinante indefinido: Determinantes que señalan de manera imprecisa y vaga la cantidad de un objeto. 

Ej. algunos, bastantes, unos, varios …

-Determinante interrogativo: Determinantes que acompañan a los sustantivos y permiten crear expresiones interrogativas que expresan dudas o preguntas. 

Ej. ¿Qué fiesta es?

-Determinante numeral cardinal: Determinantes que expresan con precisión el número de seres/objetos a los que se refiere. 

Ej. Había dos personas.

-Determinante posesivo: Determinante que señala una relación de posesión entre el objeto poseído al que se hace referencia y la persona gramatical del poseedor. 

Ej. Esa era mi casa.

-Discurso directo: Discurso en el que el hablante reproduce directame...