Grupo L Microbiologia 3 pract 3 PDF

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micro practica 3, 2020, curso microbiologia ......

Description

Universidad Autónoma de Guadalajara Guía de clase1 Periodo escolar

Frecuencia semanal

Horas independientes

Horas con docente

2021-02

5

98

110

Laboratorio

Aula

Edificio

Horario de clases

Fecha término

Fecha inicio

LVH

H

.Lunes a viernes de 9:00-11:00 Hrs

08/12/2021

16/08/2021

Nombre de la asignatura MICROBIOLOGÍA

Departamento académico Aparatos y Sistemas II

Experiencia profesional y docente Licenciado médico cirujano Medico de Urgencias Hospital Ramón Garibay Profesor de Microbiología, Preclínicas, Neurociencias, Fisiología, Fisiopatología, Farmacología y técnicas quirúrgicas.

(Programa (s Lic. Médico Cirujano

Horarios de asesoría

a 12:00 11:00

Asignaturas con las que se relaciona

Datos de contacto

[email protected]

Nombre del profesor Dr. Manuel Alejandro Ortega Villegas

Vínculos de la asignatura con el programa educativo

. Para el llenado del presente formato referirse al instructivo de llenado de guía de clases de educación superior IO-DIE-007. Da clic aquí para descargar 1

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Anatomía, Histología, Embriología, Bioquímica, Biología celular, Inmunología, Fisiología, Salud pública, Educación y técnicas quirúrgicas, Farmacología, Anatomía patológica, Fisiopatología, Propedéutica, Medicina interna, Pediatría, Gineco-obstetricia, Ortopedia, Oftalmología, Urología, Neurología, . Otorrinolaringología, Psiquiatría y Gastroenterología

Objetivos de la unidad o tema

Microbiología estudia la diversidad de microorganismos patógenos para poder hacer un diagnóstico etiológico de las enfermedades infecciosas por medio del aislamiento e identificación de los agentes infecciosos, así como la demostración de la respuesta inmunológica en el paciente, además favorece la selección racional del tratamiento antimicrobiano sobre la base de las pruebas de laboratorio.

Unidades o temas

Justificar la materia de Microbiología (Unidad No. 1 Introducción (Sesión 1 dentro del plan de estudios y relacionándolo con las otras materias y .la práctica profesional

Objetivos de la asignatura

Hace diagnóstico etiológico a través del análisis de los factores de patogenicidad de los agentes infecciosos, su relación con el cuadro clínico, su epidemiología y la interpretación de los análisis clínicos y exámenes de gabinete e imagenología, lo relaciona con la patogenia Analizar las características generales Unidad No. 2 Microbiología general y la fisiopatología y justifica las medidas de prevención, ((Sesión 2 de los microorganismos, fundamentar .control y tratamiento los diferentes métodos de esterilización y su impacto en el control de las .infecciones Analizar los mecanismos de protección Unidad No. 3 Relación huésped(parásito (Sesiones 3,4 e inmunidad del ser humano y fundamentar su importancia para mantener la salud o producir .enfermedad

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Analizar las características Unidad morfológicas y fisiológicas de las bacterias, los factores de patogenicidad relacionándolos con el cuadro clínico, patogenia, fisiopatología y epidemiología para establecer el diagnóstico etiológico, selecciona e interpretar los análisis clínicos y exámenes de gabinete e imagenología, justificar las medidas de prevención, control y tratamiento. Establecer el diagnóstico diferencial de cada una de las patologías revisadas a partir del análisis de las manifestaciones .clínicas

No.

4

Bacteriología ((Sesiones 5-26

Analizar la clasificación, estructura, Unidad No. 5 Virología (Sesiones replicación de los virus, los factores de (27-40 patogenicidad relacionándolos con el cuadro clínico, patogenia, fisiopatología y epidemiología para establecer el diagnóstico etiológico, seleccionar e interpreta los análisis clínicos y exámenes de gabinete e imagenología, justificar las medidas de prevención, control y tratamiento. Establecer el diagnóstico diferencial de cada una de las patologías revisadas a partir del análisis de las manifestaciones .clínicas

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Analizar la clasificación, estructura, Unidad No. 6 Micología (Sesión 41multiplicación de los hongos, los (45 factores de patogenicidad relacionándolos con el cuadro clínico, patogenia, fisiopatología y epidemiología, para establecer el diagnóstico etiológico, seleccionar e interpreta los análisis clínicos y exámenes de gabinete e imagenología, justificar las medidas de prevención, control y tratamiento. Establecer el diagnóstico diferencial de cada una de las patologías revisadas a partir del análisis de las manifestaciones .clínicas Analizar la clasificación, estructura, Unidad multiplicación, ciclo biológico de los parásitos y los factores de patogenicidad relacionándolos con el cuadro clínico, patogenia, fisiopatología y epidemiología, para establecer el diagnóstico etiológico, seleccionar e interpreta los análisis clínicos y exámenes de gabinete e imagenología, justificar las medidas de prevención, control y tratamiento. Establecer el diagnóstico diferencial de cada una de las patologías revisadas a partir del análisis de las manifestaciones .clínicas

No.

7 Parasitología ((Sesiones 46-60

Competencias profesionales a las que contribuye la asignatura

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Competencias genéricas a las que contribuye la asignatura

·

Capacidad de investigación, habilidades en l uso de las tecnologías de la · información y de la comunicación, capacidad para organizar y planificar el tiempo, capacidad de abstracción, análisis y síntesis, capacidad para identificar, plantear y resolver problemas, capacidad de tomar decisiones, capacidad de aprender y actualizarse permanentemente, capacidad de comunicación oral y escrita, capacidad para actuar en nuevas situaciones, capacidad para seleccionar, indicar e interpretar las pruebas diagnósticas, capacidad de derivar a otro nivel de atención.

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Capacitación en el uso de la tecnología para la investigación, abstracción, análisis y síntesis de la información, identificar, planear y resolver problemas, tomar decisiones, aplicar los conocimientos en la práctica, aprender y actualizarse permanentemente, comunicación oral y escrita, seleccionar, indicar e interpretar pruebas diagnósticas, derivar a otro nivel de atención.

Recursos · · · · ·

Lineamientos generales de la clase LINEAMIENTOS DEPARTAMENTALES PARA TODAS LAS CLASES, ACTIVIDAD CONFERENCIA, GRUPAL Y .LABORATORIO

Presentaciones en PowerPoint Videoconferencias Material de estudio Manual para prácticas de laboratorio Ligas de interés académico

· · · · ·

·

Cumplir con el reglamento general de la Universidad autónoma de Guadalajara en cuanto a vestimenta y asistencia. Llegar puntualmente al aula de clase Tema previamente estudiado En clases presenciales el respeto, disciplina, el orden la limpieza y buenos modales son obligatorios. En las clases virtuales en tiempo real deberá estar puntualmente a la hora señalada con cámara abierta, micrófono apagado y estar presentes durante toda la sesión, solicitar permiso para tomar la palabra. Todas las entregas y retroalimentaciones de trabajo se realizan en la plataforma Mis Cursos.

Lineamientos para la actividad conferencia · Tema previamente estudiado Lineamientos para la actividad grupal 1. En esta actividad es necesaria la participación e interacción grupales y el estudio previo. 2. Llevar consigo diferentes fuentes de información (libros de diferentes autores) o fuentes digitales. 3. Realizar las diferentes actividades que se soliciten en plataforma (miscursos.uag.mx), para cada actividad revisar la rúbrica correspondiente que se encuentra en mis cursos.

5.

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.4 .

Lineamientos para la actividad laboratorio 1.Observar las reglas internas del laboratorio. 2.Uniforme blanco, bata blanca larga, de manga larga (clase presencial). 3.Descargar el manual de laboratorio que se encuentra en la plataforma mis cursos, cada práctica deberá ser contestada a mano con letra legible sin faltas de ortografía y los reportes con colores y el reporte se debe subir a la plataforma mis cursos. 4.En algunas prácticas se aplica un pre-electio con valor ponderado el cual se realiza en la plataforma mis cursos. 5.Algunas prácticas son secuenciadas (2 y 3, 4, 5 y 6, 7 y 8) por lo que el alumno debe asistir a las sesiones que integran cada práctica. Si llegara a faltar en la primera sesión de la secuencia, tendrá falta en la siguiente, porque es continuación, así mismo, si falta al reporte, no tendrá la firma correspondiente y por lo tanto disminuye su puntuación en el rubro correspondiente. De forma virtual la asistencia a clases será la evidencia de la práctica. 6.Revisar rúbrica en plataforma miscursos.uag.mx. 7.Portar su credencial visible (en clase presencial). NOTA CLASES PRESENCIALES: 1.Durante las prácticas de laboratorio se proporcionará al estudiante el material y equipo necesario. 2.En caso de ser sorprendido algún alumno haciendo mal uso del equipo que a juicio del profesor lo dañe, será sancionado de acuerdo a la gravedad del daño. 3.Cuando haya daño o pérdida parcial o total del equipo, el estudiante pagará su reparación o repondrá el material. 4.En caso de no identificar al culpable del daño o la pérdida, se hará responsable al grupo de práctica que utilizó el equipo al momento de notarse el daño o la pérdida.

(Bibliografía (formato APA

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:Bibliografía básica 1.- Murray, P. R & Rosenthal, K., Pfaller, M. (2021). Microbiología Médica. (9ª ed.). Barcelona, España: Elsevier España. 2.- Becerrril, M (2019). Parasitología Médica. (5ª ed.). México D.F: McGraw-Hill. Bibliografía complementaria: 1.- Arenas, R. (2019). Micología Médica Ilustrada . (6ª ed.). México, D.F: McGraw-Hill. 2.- Arenas, R. (2019). Dermatología. Atlas, Diagnóstico y Tratamiento. (7ª ed.). México, D.F: McGraw-Hill. México, D.F: Méndez editores. 3.- Carroll, K. C., Hobden, J. A., Miller, S., Morse, S., Mietzner, T., Detrick, B., ... & Sakanari, J. A. (2016). Microbiología médica. (27ª ed.). México D.F: McGraw-Hill Interamericana. 4.- Molina, J. (2015). Microbiología, Bacteriología y Virología. (2ª ed.). México, D.F. Méndez Editores. Fuentes electrónicas: 1. clinical key elsevier 2. access-medicina 3. pro quest 4. scielo 5. pub med 6. new england journal of medicine 7. springer link 8. academic search complete 9. fuente academica plus LIGAS DE INTERÉS american society for microbiology: www.asm.org organización panamericana de la salud: www.paho.org/ secretaría de salud: www.ssa.gob http://www.cdc.gov/ncidod/dpd/parasites/amebiasis/factsht amebiasis.htm http//www.facmed.unam.mx/deptos/microbiologia/ “pubmed” http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed “cdc” http://www.cdc.gov/ “scielo” http//www.scielo.org/hph/index.php?lang=es

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“organización mundial de la salud” http//www.who.int/es/ “organización panamericana de la salud” http//new.paho.org/hq/ “tropical disease research” http//apps.who.int/tdr/index.html “biblioteca médica digital”, facultad de medicina, unam. http//www.facmed.unam.mx/bmnd/index.php “dirección general de epidemiología, cenavece” http//www.dgepi.salud.gob.mx/infoepi/index.htm “real academia española” http//buscon.rae.es/dpdi/html/cabecera.htm “microbiology and immunology on-line”. dep. of pathology, microbiology and immunology, university of south carolina school of medicine http//pathmicro.med.sc.edu/book/welcome.htm

https:/miscursos.uag.mx/course/view.php?id=6261

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Paquete Didáctico Digital

Programación de contenidos y actividades Evidenci Actividades a de independien aprendiz tes o aje asincrónicas

Actividades con docente o sincrónicas

Evaluació Lectura previa Sesión 1. n informal del tema Conferencia Lista de control

Bienvenida e introducción a la Microbiología

Evaluació Lectura previa Sesión 2. Conferencia n informal para análisis del tema Lista de control

Microbiología general

Evaluació Lectura previa Sesión 3. n informal Conferencia Lista de control

Relación huéspedparásito

Evaluació n informal Lista de control

Lectura previa

Evaluació n informal Lista de control

Lectura previa

Sesión 1. Grupal Introducción a las actividades grupales

Sesión 4. Conferencia

Evaluació Lectura previa Sesión 5. n informal Conferencia Lista de control

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Contenidos (temas (y subtemas

Relación huéspedparásito II

Generalidades de bacteriología I

Fecha

N o

/16 ago/21

1

/16 ago/21

2

/17 ago/21

3

/17 ago/21

4

/18 ago/202 5 1

/19 ago/202 6 1

Evidenci Actividades a de independien aprendiz tes o aje asincrónicas

11 .Pag

Contenidos (temas (y subtemas

Fecha

N o

Evaluació Lectura previa Sesión 2. Grupal n informal Lista de control

Glosario No.1 Generalidades de Microbiología

Evaluació Lectura previa Sesión 6. n informal Conferencia Lista de control

Generalidades de Bacteriología II

Evaluació Lectura previa Sesión 1. n informal Laboratorio Lista de control

Introducción y toma /23 y manejo de ago/202 9 muestra 1

Evaluació Lectura previa Sesión 7. n informal Conferencia Lista de control

Generalidades de Bacteriología III

Evaluació Lectura previa Sesión 8. n informal Conferencia Lista de control

Sthaphylococcus aureus

Evaluació Lectura previa Sesión 9. n informal Conferencia Lista de control

Staphylococcus epidermidis y S saprophyticcus

Evaluació n informal Lista de

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Actividades con docente o sincrónicas

Lectura previa Sesión 3. Grupal Kahoot del Glosario No.1

/20 ago/202 7 1 /23 ago/202 8 1

/24 1 ago/202 0 1 /24 1 ago/202 1 1 /25 1 ago/202 2 1 /26 1 ago/202 3 1

Evidenci Actividades a de independien aprendiz tes o aje asincrónicas

Actividades con docente o sincrónicas

Contenidos (temas (y subtemas

Fecha

N o

control Evaluació Lectura previa Sesión 4. Grupal n informal Lista de control Sesión 10. Conferencia

Streptococcus pyogenes

Evaluació Lectura previa Sesión 11. n informal Conferencia Lista de control

Streptococcus agalactiae y S pneumoniae

Evaluació Lectura previa Sesión 12. n informal Conferencia Lista de control

Neisseria gonorrhoeae y N. meningitidis

Evaluació Elaboración n informal del organizador Lista de control

Bacillus y Corynebacterium

Evaluació Elaboración n informal de la presentación Lista de control

Sesión 13. Conferencia

Evaluació Lectura previa Sesión 14 n informal Conferencia Lista de control Evaluació

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Caso clínico Bacteriología 1

Clostridium perfringens y C. tetani

Lectura previa Sesión 5. Grupal Discusión del caso

/27 1 ago/202 4 1

ago//30 1 2021 5

/30 1 ago/202 6 1 /31 1 ago/202 7 1 /31 1 ago/202 8 1 /01 1 sep/202 9 1 /02

2

Evidenci Actividades a de independien aprendiz tes o aje asincrónicas

Actividades con docente o sincrónicas

n informal Lista de control Evaluació n informal Lista de control

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Contenidos (temas (y subtemas clínico 1 Bacteriología

Lectura previa Sesión 6. Grupal Organizador gráfica bacteriología sesión 8 a 15

Evaluació Lectura previa Sesión 2 n informal Laboratorio Lista de control

Estudio de exudado faríngeo

Evaluació Lectura previa Sesión 3 n informal Laboratorio Lista de control

Reporte de la práctica de exudado faríngeo

Evaluació Lectura previa Sesión 15 n Informal Conferencia Lista de control

Clostridium botulinum y C. difficile

Evaluació Lectura previa Sesión 16 n informal Conferencia Lista de control

Echerichia coli

Evaluació Lectura previa Sesión 17 Conferencia n informal Lista de control

Salmonella y .Shigella sp

Fecha

N o

sep/202 0 1 /03 2 sep/202 1 1 /06 2 sep/202 2 1 /06 2 sep/202 3 1 /07 2 sep/202 4 1 /07 2 sep/202 5 1 /08 2 sep/202 6 1

Evidenci Actividades a de independien aprendiz tes o aje asincrónicas Evaluació Lectura previa n informal Lista de control

Sesión 7 Grupal

Evaluació n formal

Sesión 18 Conferencia

Evaluació n formal

Sesión 8. Grupal

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Contenidos (temas (y subtemas Exposición grupal equipo 1 Bacterias anaerobias no formadoras de esporas Klebsiella, Proteus y Vibrio cholerae Exposición grupal equipo 2 de la Revisión bibliográfica de Ricketssias

Evaluació Lectura previa Examen primer parcial n informal Lista de control

Examen primer parcial

Evaluació Lectura previa Examen primer n informal parcial Lista de control

Retroalimentación examen primer parcial

Evaluació Lectura previa n informal Lista de control

Caso clínico 2 de Bacteriología

Evaluació

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Actividades con docente o sincrónicas

Lectura previa

Sesión grupal 9

Fecha

N o

/09 2 sep/202 7 1 /13 2 sep/202 8 1 /13 2 sep/202 9 1

/14 3 sep/202 0 1 /14 3 sep/202 1 1

/15 3 sep/202 2 1 /17

3

Evidenci Actividades a de independien aprendiz tes o aje asincrónicas n informal Lista de control

Actividades con docente o sincrónicas

Contenidos (temas (y subtemas

Sesión 19 Conferencia

Campylobacter y Helycobacter

Evaluació n informal Lista de control

Lectura previa

Sesión 20 Conferencia

Pseudomonas y Haemophilus

Evaluació n informal Lista de control

Lectura previa

Sesión 4 Laboratorio

Urocultivo y coprocultivo

Evaluació Lectura previa Sesión 21. n informal Conferencia Lista de control

Evaluació Lectura n informal previa

Sesión 5 Bordetella Mar Laboratori y Brucella 23/mar/2

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15 .Pag

Bordetella y Brucella

Evaluació Lectura previa Sesión 5 n informal laboratorio Lista de control

Reporte de los cultivos y bioquímicas<...