Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 2 Organización y presentación. pt2 PDF

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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVAPASO 2 ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓNINTEGRANTES:ELVIA MARIA GENEZ PADILLACC. 1064107320GRUPO: 100105_TUTORAVANESSA JULIETT LINARESUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA “ECBTI”CEAD VALLEDUPAROCTUBRE 21 DEL 2020INTROD...

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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

PASO 2 ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN

INTEGRANTES: ELVIA MARIA GENEZ PADILLA CC. 1064107320 GRUPO: 100105_187

TUTORA VANESSA JULIETT LINARES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA “ECBTI” CEAD VALLEDUPAR OCTUBRE 21 DEL 2020

INTRODUCCIÓN

Es importante poder afianzar el conocimiento de los temas tratados en la unidad, fortaleciéndolos por medio de los ejercicios que se realizan; siempre orientados por los tutores, quienes brindan todo el apoyo en el desarrollo de los ejercicios, además la importancia de poder trabajar en grupo donde podemos apoyarnos con la interacción del conocimiento

JUSTIFICACIÓN El desarrollo de esta actividad nos deja en claro la importancia de los diferentes métodos estadísticos que podemos aplicar para poder sacar o determinar cualquier tipo de suceso, mostrándonos con números reales lo que está sucediendo o lo que ya sucedió, con el fin de poder llegar a una conclusión general en el tema o materia que se esté investigando o se necesite investigar. Además, estos métodos nos demuestran que pueden ser aplicados en cualquier ámbito del trabajo o de la vida cotidiana.

OBJETIVO GENERAL Teniendo la información correspondiente al año que se desea indagar en este tipo de sucesos como lo son: “¿Cuáles son los factores que influyen en la accidentalidad de vehículos y en el grado de muertes asociadas a los accidentes de tránsito en Colombia?”), cabe anotar que se puede recurrir a esta información ya recolectada para realizar cualquier tipo de análisis; el cual se podrá ver en las siguientes actividades que se van a realizar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Poder demostrar en tablas o gráficos cualquier dato que se escoja de una recolección de los mismo que ya se tiene estipulada para este tipo de trabajo.  Sacar conclusiones de acuerdo con la respectiva actividad que se llevaran a cabo en el desarrollo de este trabajo.  La importancia del manejo de un programa que nos ayuda a la realización de diferentes análisis, según sea la necesidad; el programa lleva por nombre INFOSTAT.

Actividad 1. Mapa Mental Para el desarrollo de esta actividad, es necesario que el estudiante revise en el Entorno de Aprendizaje - contenidos y referentes bibliográficos (Unidad 1), la siguiente referencia Martínez, C. (2011). Capítulo 2. Distribuciones de frecuencia. En: Estadística y muestreo, 13a ed. [Online] Bogotá: Ecoe Ediciones. (pp 10 – 12).

Descripción de la Actividad (Individual) Resumir mediante un mapa mental las etapas para el inicio de una investigación estadística (Planeación, recolección, organización, Análisis y presentación de resultados) describiendo ampliamente al menos una de las etapas.

Actividad 2. Ficha Técnica Para el desarrollo de esta actividad, es necesario que el estudiante revise en el Entorno de Aprendizaje - contenidos y referentes bibliográficos (Unidad 1), las siguientes referencias: Montero, J. M. (2007). Conceptos Generales Estadística descriptiva. Madrid: Paraninfo. Página 3 - 16

Descripción de la Actividad Con el Propósito de abordar, describir la situación y posteriormente plantear posibles alternativas de solución a la problemática objeto de estudio, se cuenta con una base de datos denominada: Indicadores de accidentalidad -230 municipio 2020 (16-4) Por favor descargue la base de datos Anexo 1. (Archivo en Excel) que se encuentra en el entorno de aprendizaje, en la carpeta: guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidad I- Paso 2– organización y presentación, una vez tenga la base de datos desarrolle lo siguiente: ¿Cuáles son los factores que influyen en la accidentalidad de vehículos y en el grado de muertes asociadas a los accidentes de tránsito en Colombia?”, bajo la siguiente ficha técnica:

Concepto

Identificación según la base de datos

Población.

Personas que sufren de accidentes de transito

Tamaño de la muestra.

230 municipios de Colombia

Instrumento información.

de

Recolección

de

la Base de datos indicadores de accidentalidad en 230 municipios

Ubicación espacio temporal del estudio.

Municipios de Colombia en los meses de enero y febrero 2019 Accidentes de transito

Unidad estadística

Actividad 3. Clasificación de variables. Para el desarrollo de esta actividad, es necesario que el estudiante revise en el Entorno de Aprendizaje - contenidos y referentes bibliográficos (Unidad 1), las siguientes referencias: Montero, J. M. (2007). Conceptos Generales Estadística descriptiva. Madrid: Paraninfo. Página 3 - 16 Descripción de la Actividad Clasificar las variables de la base de datos: Anexo 1- Indicadores de accidentalidad -230 municipio 2020 (16-4) en cualitativas (nominales, ordinales) y cuantitativas (Discretas o Continuas), siguiendo el esquema, por ejemplo:

CUALITATIVAS

CUANTITATIVAS

Nominales Genero

Rural Urbano

Ordinales Días de semana -

Discretas Continuas la Fallecidos ene – feb Promedio de 2019 edad Velocidad aprox Lesionados ene – feb (Km) 2019 Tasa de fallecidos 2019 Peatones Tasa de lesionados 2019 Usuarios de bicicleta Usuario de moto pesos Usuario de V. individual Usuario de T. carga Usuario de T. pasajeros

Actividad 4. Caracterización de Variables cualitativas. Para el desarrollo de esta actividad, es necesario que el estudiante revise en el Entorno de Aprendizaje - contenidos y referentes bibliográficos (Unidad 1), las siguientes referencias: Martínez, C. (2011). Capítulo 2. Distribuciones de frecuencia. En: Estadística y muestreo, 13a ed. [Online] Bogotá: Ecoe Ediciones. (pp 43 – 60) Descripción de la Actividad Esta actividad se puede realizar utilizando Excel (Office) o el software Estadístico Infostat Video Tutorial para la descarga del software Infostat https://repository.unad.edu.co/handle/10596/7779 Enlace para la descarga del Infostat www.infostat.com.ar A partir de la base de datos: Anexo 1- Indicadores de accidentalidad -230 municipio 2020 (164), la cual se encuentra en el Entorno de aprendizaje colaborativo, en la carpeta: guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 2– organización y presentación, cada estudiante deberá elegir mínimo, una variable cualitativa distinta y caracterizarla, es decir: a. Organizar la variable cualitativa en una tabla de frecuencias, que contenga como mínimo lo siguiente Categoría de Frecuencia la variable Absoluta

Frecuencia Relativa

Frecuencia porcentual (%)

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

0.17 0.13 0.07 0.17 0.15 0.10 0.196

17% 13% 7% 17% 15% 10% 20%

39 30 17 39 35 24 45

TOTAL 229 b- Representar la información por medio de (diagrama de barras y diagramas circulares).

Prevalencia de accidentes en días de la semana 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0

Accidentalidad en los días de semana Domingo

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

TOTAL

Accidentalidad en los días de semana Sábado 20%

Domingo 17%

Lunes 13%

Viernes 10%

Jueves 15%

Martes 7% Miércoles 17%

c- Hallar la moda de La variable cualitativa y asociarla con la situación objeto de estudio La moda de la variable es el sábado, ya que es la que más se repite, teniendo valores de 45 accidentes ese día equivalente al 20%

d- Realizar una tabla de contingencias o de doble entrada, con dos variables cualitativas, las cuales ustedes consideren podrían estar relacionadas. (Representarla gráficamente)

GENERO HOMBRE MUJER TOTAL

LUNES 24 6 30

MARTE VIERNE S MIERCOLES JUEVES S SÁBADO DOMINGO 13 19 24 16 31 31 4 20 11 8 14 8 17 39 35 24 45 39

Accidentalidad en los días de semana 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0

LUNES

MARTES

MIERCOLES HOMBRE

JUEVES MUJER

VIERNES

SÁBADO

TOTAL

DOMINGO

CONCLUSIÓN

Se realizan diferentes comparaciones en el desarrollo de las actividades, además con la ayuda de un programa que se llama INFOSTAT, el cual las pautas o el manejo lo brindo el tutor por medio de cipas en donde nos explica el manejo de este programa para utilizarlo como herramienta que nos ayudó a la elaboración de los diferentes análisis que estaban propuestos en la guía de actividad

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Martínez, C. (2011). Capítulo 2. Distribuciones de frecuencia. En: Estadística y muestreo, 13a ed. [Online] Bogotá: Ecoe Ediciones. (pp 10 – 12).  Montero, J. M. (2007). Conceptos Generales Estadística descriptiva. Madrid: Paraninfo. Página 3 – 16  Martínez, C. (2011). Capítulo 2. Distribuciones de frecuencia. En: Estadística y muestreo, 13a ed. [Online] Bogotá: Ecoe Ediciones. (pp 43 – 60)  Video Tutorial para la descarga del software Infostat: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/7779  Enlace para la descarga del Infostat: www.infostat.com...