Informe DE LA Lectura- Mensaje A LOS Estudiantes DE Arquitectura PDF

Preview

Summary

Es sobre un libro de Le Corbusier que el profe quiso que analicemos porque nos ayudaría a entender el significado de la arquitectura....

Description

INFORME DE LA LECTURA “MENSAJE A LOS ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA” LE CORBUSIER

CURSO: ARQUITECTURA HOY PRIMER SEMESTRE DOCENTE: ARQ. LUIS ANGEL RIOS URIO ALUMNA: MARIAGRACIA MÁRQUEZ URTECHO (4) PÁGINAS

CHICLAYO 2020

“Mensaje a los estudiantes de Arquitectura”…. es realmente impresionante que Le Corbusier, uno de los más grandes Arquitectos del siglo XX, se dirija a nosotros con este mensaje tan emocionante. Digo emocionante por el hecho de estar leyéndolo ahora, después de años y de muchas generaciones de arquitectos, con cambios en la sociedad y en el estilo de la arquitectura a lo largo de la historia; y poder darme cuenta, que ese mensaje nos servirá y nos ayudará a mejorar la Arquitectura que estaremos desarrollando en un futuro. Le Corbusier atiende las solicitudes de los estudiantes de Arquitectura, que buscaban ser guiados por él en ese tiempo; pero se negaba a dictar clases, porque como sabemos estaba en contra de La Academia, decía que esta limitaba las posibilidades de pensamiento en los estudiantes y que estos estaban ceñidos a ser más reales. Es entonces cuando decide trasmitir sus conocimientos proporcionados por su experiencia en este libro con un mensaje simple, abierto y natural. Parte del primer capítulo “La Palabra de Hoy”, nos ubicamos en Francia, en el periodo posguerra. Desde el comienzo resalta la irregularidad tanto urbana como arquitectónica que se evidenciaba, tengo que reconocer la agresividad con la que se expresa en este capítulo; señala que estos factores le impiden al Arquitecto crear y presenciar construcciones nuevas. Critica el afán de la sociedad, en ese tiempo, de conformarse con lo del pasado y no observar el verdadero valor las propiedades. Entonces, plantea un nuevo punto de vista, con una nueva conciencia y esta podría encarar estos problemas urbanos y arquitectónicos; se dirige a los jóvenes, personas que sí tenían ideales, que venían con ideas nuevas, sabían lo que necesitaban y tenían la energía necesaria, cosa que le importaba mucho; los incita a reflexionar sobre el conservacionismo y la negativa de la ciudad, exhortándolos a luchar por el rescate y la liberación de la verdadera Arquitectura. Es así que entramos al segundo capítulo “A los Estudiantes de Arquitectura”, la intención en este es que la juventud conozca desde su propio concepto la importancia de la vivienda, siendo esta la célula del tejido urbano, y que debería ser una preocupación del desarrollo dado en las obras arquitectónicas en ese tiempo. Para Le Corbusier la vivienda debería ser la mayor importancia en distribución urbana y social, esta debe construirse con conciencia y técnica, necesarias para que cumplan la función de cobijo, protección y paz en el ser humano, enfrentando la visión de solo ser sujetas a mercancía en la sociedad. En este capítulo que habla de forma amistosa, tratando el tema desde su experiencia ya que se dirigía a los estudiantes, y desata su furia contra las autoridades y La Academia en el tercero. Le Corbusier, desde mi punto de vista, consideraba que en ese tiempo fenómenos humanos (si pudiéramos llamarlos así) como la política controlaban a la sociedad. Nos muestra una Arquitectura encasillada, proyectos controlados, a un arquitecto limitado sin tener la oportunidad de mejorar (siendo un papel importante en la sociedad); todo eso se ve reflejado en el tercer capítulo “El Desorden”. En este se rebela contra las autoridades, muestra que habían perdido

el verdadero significado de la Arquitectura: lograr ese contacto con lo natural y a la vez lo material y junto lograría armonía amigable con el ser humano. También expresa que se les consideraba perturbadores a los sabios, artista, todos aquellos que no compartían los ideales de la sociedad francesa. Pero a pesar de todo eso también reconoce las imponentes obras en Francia que reflejan la buena Arquitectura. Pero ¿A qué se refiere con buena Arquitectura? Le Corbusier en su cuarto capítulo “Construir Viviendas” nos proporciona el significado de la verdadera Arquitectura. Para él es la que proporciona alojamiento, protección y cobijo al hombre; y algo muy curioso es que cuando se refiere a la función de protección no solo habla del medio exterior, del clima de la intemperie sino, que también se refiere a proteger al hombre de los ladrones, protegernos de otras personas. Disponer de paz en el hogar es una de las características principales que Le Corbusier considera en la construcción de una vivienda. Ahora bien nos habla también de la “máquina para vivir” de lo criticada que fue y responde a sus detractores diciéndoles que no entendieron bien el significado que quiso imprimir, reafirma que en necesario y suficiente en nuestra vida contar con el arte de edificar y que esta logre una atención dedicada a la felicidad de los hombres. Sobre todo nos muestra que la Arquitectura es todo, un techo, un mueble, una cama, una escalera, una calle, nuestra ciudad; es lo bello, lo feo, lo desgraciado y lo alegre, lo vanidoso , lo encantador; el barrio, las ventanas y también nuestra vida. En el quinto capítulo “La Arquitectura”, trata de decirnos que las escuelas en ese tiempo no eran capaces de enseñar cómo hacer verdadera Arquitectura, que estaban tan aferradas al pasado que no les dejaba ver lo bueno y maravilloso que es tener nuevos ideales; es por eso que crea como una serie de sucesos sincronizados, que forman la belleza pura, la Arquitectura. Estos sucesos como el cielo, de una forma generar habla del tema climático y lo beneficioso que puede ser si lo usamos adecuadamente dependiendo de la región en la que nos encontremos; también habla del sitio, el entorno y la localización, estos juntos lograran que la construcción se adapte. Una escala de época, que mida el espíritu; nos habla de la imaginación, de sus atrevimientos y de los riesgos que esta puede traer. También habla de la sinfonía de todo lo antes mencionado; el razonamiento, el pensamiento, la combinación de colores, la distribución del espacio, la buena utilización de la luz, la técnica, el folclore, como afectan las épocas a la arquitectura…. Todo con la conclusión de la construcción de una vivienda digna. Continuamos con el capítulo seis “Un Taller de Búsqueda”, en este capítulo Le Corbusier muestra todas sus teorías sin tener vergüenza, confirma lo importante que es la luz y el volumen en toda creación arquitectónica y el buen manejo del espacio. Decía que los jóvenes educados por La Escuela llegaban con un título vacío, y que desconocían el significado verdadero de crear obras tan maravillosas gustosas al ojo humano. Es entonces que reclama poder seguir adelante, que rompan las barreras que lo separaban de avanzar en su Arquitectura, de explicar y de mostrarle al mundo sus nuevos ideales, de sacarlos del pasado y hacer que vivan en un entorno nuevo y armonioso.

Y es así como llegamos al último capítulo “Si tuviese que enseñarles Arquitectura”, aborda la verdadera manera de enseñar arquitectura, y si hubiera tenido la oportunidad de guiar jóvenes sus requerimientos eran: desligarse de todo nacionalismo acendrado, rechazar a La Academia, renunciar a la Arquitectura de esa época, la arquitectura superficial y fragmentaria; también que la belleza y la pureza era lo que tendría que predominar en sus construcciones, que tengan proporción y sentido. Contar con imaginación, estar contantemente en la búsqueda del porqué de cada elemento de la Arquitectura. Observar, analizar el entorno, utilizar colores, expresión, proyectarse a más, formularse, preguntas problemas y resolverlos a través de la Arquitectura. Ser creativos, tener ideas frescas, enfrentar la realidad, ser conscientes, racionales, que sigan su vocación, sus emociones y sensaciones y que estas les permitan desarrollarse. Emoción, impresión y motivación, con esas palabras describiría esta lectura. Tengo que reconocer que leerla me costó mucho, constantemente hacía muchos rodeos y pausas que distraían el entendimiento de las ideas principales. Pero resulta altamente gratificante que un autor de tanto reconocimiento se dirija a nosotros, para que entendamos la arquitectura de forma libre y con nuestras propias conclusiones; es a mí parecer uno de los mensajes más serios para la juventud. Relacionar esta lectura con tiempos actuales, personalmente, es impresionante; quedarnos en casa ha causado en muchos estudiantes esa desmotivación al estudiar, quejarnos de las tareas que nos dejan, y ha llevado a muchos a dejar de lado los estudios; y que llegue este personaje y te diga que eres el futuro de la sociedad, que tienes ideales puros, que cuentas con una imaginación extraordinaria y que eres capaz de cumplir con todo lo que te propongas, es realmente motivador. Nos dio un nuevo concepto de Arquitectura, es la célula de la ciudad, la base de la sociedad; es un acto de amor, de entrega y de respeto. Nos invita a ver más allá de nuestra imaginación, abrir los ojos y observar lo que nadie mira, reclama nuestra vocación; quiere que pensemos en el futuro, y que todo lo que construyamos sirva para las futuras generaciones. El principal mensaje que nos quiere dar Le Corbusier es que debemos aceptar que las cosas cambien, que evolucionamos como sociedad; debemos tener ese sentido de cambio, de modernidad que se respira actualmente. Lograr mediante nuestra Arquitectura que el cliente, experimente emociones y sensaciones, que desarrolle sus actividades, y en un contexto como el actual es una buena oportunidad aprender sobre las lecciones de Arquitectura que Le Corbusier tiene para nosotros. Entreguémonos a la Arquitectura, y tengamos como misión la felicidad de los hombres....