Title | Informe de la prueba Dominos D-70 |
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Author | Lucero Ramirez Perez |
Course | Pruebas Psicológicas II |
Institution | Universidad César Vallejo |
Pages | 5 |
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST DOMINO D-70
Nombre: Ramírez Pérez, Lucero Jaqueline Turno: Mañana Ciclo: VI Docente: Dra. Milagros Silvia Ordinola Villegas
Lima – Perú 2020
INFORME PSICOLÓGICO
I.DATOS DE FILIACIÓN: Nombres y Apellidos
: K. S. R. P.
Sexo
: Femenino
Edad
: 25 años
Fecha de Nacimiento
: 01 de junio de 1994
Lugar de Nacimiento
: Lima - San Juan de Lurigancho
Procedencia
: Lima
Grado de Instrucción
: Carrera técnica
Número de Hnos. / Lugar: 3/4 Nombre del Padre/ Madre: S. P. V. R. R. M. Evaluador
: Ramírez Pérez Lucero Jaqueline
Fecha de evaluación
: 17/09/2020
II. MOTIVO DE CONSULTA: La evaluada refiere que se le complica expresar sus emociones y sentimientos con naturalidad, es una persona sociable pero se le dificulta confiar en otras personas. En ocasiones es muy cerrada en sus ideas y no deja que nadie cambie su forma de pensar, es impulsiva y antes de tomar decisiones no lo piensa simplemente actúa. III. PRUEBAS APLICADAS:
Escala de inteligencia Dominós - D70, que evalúa el factor G de la inteligencia
IV. OBSERVACION GENERAL DE LA CONDUCTA: 3.1. Observación del ambiente:
La prueba se realizó en un ambiente cómodo, sin estímulos distractores y adecuado para el buen desenvolvimiento del paciente. Se le pidió tomar asiento para dar inicio a la prueba en una silla para la comodidad de la persona y se le coloca la prueba en la mesa. 3.2. Observación física: La paciente de sexo femenino, 25 años de edad, contextura delgada (47 kilos), altura aproximada de 1.60. Rostro alargado y pequeño, orejas pequeñas, cejas delgadas, ojos redondos de color negro, nariz respingada y labios delgados. Asistió a la consulta, aseada, vestida de acuerdo a la estación, con un conjunto negro con líneas blancas a los extremos y zapatillas blancas. 3.3. Observación cognitiva: - Procesos cognitivos: La examinada asistió a la consulta tranquila y con más confianza que en la sesión anterior. Se mostró de igual manera cooperativa, estuvo atenta a las nuevas indicaciones, se evidencio la concentración en la prueba de inicio a fin. Ante dudas preguntaba en voz baja y ante la respuesta continuaba con el test. Conforme avanzaba se iba familiarizando con prueba, memorizaba claves para poder desarrollar los ítems más complicados. Constantemente se movía para buscar comodidad para el buen desarrollo de la prueba.
-
Procesos afectivos:
Antes: Se observó a la examinada tranquila, cooperativa, un poco cansada porque llegaba de su trabajo pero motivada a la realización del nuevo test aplicado.
Durante: En la aplicación de la prueba psicológica se tomó su tiempo para pensar y analizar el resultado de cada uno de los ítems, ante dudas preguntaba para un mejor resultado.
Después: Al terminar la prueba entrego la hoja y menciono que esta vez había estado complicado y los últimos ya no sabía que responder por lo cual lo dejo en blanco el test, pero estaba contenta por su buen desenvolvimiento.
V. RESULTADOS:
Puntaje directo (P.D.): 31 Duración del test: 40 minutos
Percentil: 50 Rango: Termino medio
La categoría intelectual de la evaluada es Término medio; es decir, posee una capacidad normal, dentro del promedio, para aplicar el pensamiento lógico a la solución de nuevos problemas. Se adapta con facilidad a ambientes nuevos. Es bastante adecuada por lo que le resulta fácil darles significado a los símbolos a los que cotidianamente se enfrenta. Comprende fácil las relaciones de causa y efecto ante las situaciones que se presentan en su día a día.
VI. CONCLUSIONES
La paciente tuvo 31 respuestas correctas y 13 respuestas incorrectas
Obtuvo un percentil de 50, situada en el rango de término medio.
La inteligencia general no verbal de la paciente corresponde a un nivel normal; es decir que sus puntuaciones están dentro del promedio.
VII. RECOMENDACIONES Se le recomienda a la evaluada continuar ejercitando sus habilidades de resolución de problemas y a enriquecer sus habilidades de abstracción por medio de ejercicios matemáticos y juegos de lógica.
VIII. ANEXOS
Lima – 17 de setiembre del 2020
……………………………………. Lucero Ramírez Pérez...