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Informe de observacion en terreno medico, hospital Italiano, Rosario, Santa Fe, Argentina....

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MIU 2020: OT (Informe de observación en terreno) ALUMNO: Ale, Ezequiel (beumanh) / COMISION: A3-01 / COORDINADOR: Emanuel Alvarez fecha de inicio: 13-02-2020 HOSPITAL ITALIANO: SAN JUAN 3034 sobre la institución y el territorio ¿Dónde está ubicada la institución? -La institución se encuentra ubicada en Sta. Fe, Rosario, San Juan 3034. ¿Qué tipo de institución es? - Es un Sanatorio de alta complejidad. ¿qué características tiene la institución? -es Privado. ¿qué podes incluir sobre la historia del lugar? Realmente no encontré información legitima sobre la historia precisamente de este lugar. Leí, posterior a ser confirmado por mi tutor profesional, que antes de llamarse Hospital Italiano se le conocía como Hospital Los alerces, y antes de este último, Hospital Julio Corzo. puedo añadir concretamente que varios artículos, que me tome el tiempo de leer, informan sobre una mala reputación (mala praxis, propagación de enfermedades) en "Los alerces". en otras palabras, los rastros de este dominio desaparecieron, solo quedan errores automatizados de páginas indicando erróneamente que la ubicación del mismo actualmente es en San Juan 3034. intentare construir un poco la historia con fuentes encontradas en internet y conjeturas realizadas desde mi propio análisis: Julio corzo fue, en tiempos de Menem, un político y además el primer ministro de Salud del gobierno de Carlos Menem. Se inauguró el hospital ubicado en San juan 3034 el septiembre de 1993 y bautizado Hospital Julio Corzo. (mi tutor añade que fue fundada por Menem y que tiene una historia de más de 30 años). El sanatorio Julio Corzo cerró sus puertas en 1998, pasaron 6 años para que un interesado, el Dr. Carlos Tita, alquilase por 10 años el hospital y así reabriendo las puertas el 1 de diciembre de 2004. actualmente la modificación/relación del nombre con hospital italiano, se debe a que ambas instituciones están bajo dominio del Dr. Carlos Tita. "Carlos Tita, una suerte de salvador de emblemáticos efectores caídos en desgracia, como el Julio Corzo y el Italiano. (Punto Bis, 05 .07.18)…." (http://www.salvadordistefano.com.ar/).

No obstante, profundizare en la historia oficial del renombrado Hospital Italiano basándome en fuentes confiables (www. hospitalitaliano.org.ar / wikipedia.com):

A finales del siglo XIX, los inmigrantes italianos eran muchos en Rosario y se iban asentando y haciéndose su hueco en la vida de la ciudad, comenzaban a ocupar puestos importantes dentro de la sociedad rosarina, a la vez que iban ascendiendo económicamente. Participaban en el ámbito obrero, cultural, en la ciencia y en la política de una ciudad en constante crecimiento. Fue entonces cuando un grupo de ellos empezó a preocuparse por la cobertura médica del colectivo y su objetivo primordial fue asegurar la salud de los italianos. La idea era crear un hospital al estilo de los que había en Buenos Aires, Montevideo, Alejandría y Constantinopla, donde ya existía una institución italiana de este tipo. En realidad, fue en 1881 cuando surgió la iniciativa de crear un centro de estas características. Después de muchas reuniones decidieron comprar un terreno con las dimensiones necesarias para albergar un hospital y ahí mismo fue cuando concretaron también el nombre, Hospital Italiano “Garibaldi, en honor al italiano Giuseppe Garibaldi, político y militar que participó en la unificación de Italia en la segunda mitad del siglo XIX. Así, fueron dos comerciantes genoveses de Rosario con amplios negocios inmobiliarios rurales y urbanos, Natale Riccardone y Battista Costa, los que se convertirían en primeros presidente y vicepresidente. ¿Quiénes se atienden en ese lugar? -Se atienden pacientes de todas las obras sindicales. ¿Con cuántos profesionales cuenta la institución y cuáles son sus especialidades? -Cuenta entre 100 y 200 profesionales a bordo. Hay varios equipos de trabajo por especialidad y por rubro (mucamas, enfermeras, paramédicos, empleados administrativos y de limpieza, médicos y sus diferentes grupos en especialidades; Ginecología, Clínica médica, Cirugía, Traumatología, Anestesia y reanimación, Cardiología, entre otros). ¿Qué pudiste observar del trabajo interdisciplinario? - El contacto se da vía mensajes o llamadas, ya que no hay oficinas físicas de cada grupo. Cada uno atiende a sus pacientes. No obstante, en guardias pasivas o tiempos no prioritarios, cada individuo se intercomunica con el equipo necesario para acordar necesidades con el objetivo de resolver el caso pendiente. la relación entre todas las partes es profesional, cordial, elocuente y hasta podría decir que hay cierto lazo de amistad entre la mayoría fuera del instituto.

¿Pudiste observar que obstáculos y facilidades presentaba el personal y las personas que acudían a dicha institución? -Creo que no. Bajo la privatización, los obstáculos desde una observación general son imperceptibles, esta todo sistemáticamente bajo control de modo eficaz. Es un Sanatorio de alta complejidad preparado para cualquier estudio a disponer en el momento. Realmente no encontré obstáculos entre personal y paciente. noté que existe cierta relación habitual entre paciente-medico, creo que es una facilidad conocer el historial médico de un paciente establecido en el mismo instituto desde hace tiempo.

Sobre el profesional que acompaño su tarea ¿Quién es? -Su nombre es Pablo apellido Benitez, lo conocí irónicamente en Carpooling, desde entonces nuestra relación es mentor/ayudante - aprendiz. ¿Cuál es su profesión? -Es Medico ¿En qué año egreso de la carrera? -2011.

¿Como se relacionaba con los pacientes?; ¿con los otros profesionales?; ¿con la institución?; ¿con la comunidad en general?; ¿con la universidad?; ¿y con usted como estudiante? -Con los pacientes hubo un clima bastante positivo, si pudiera definir con palabras la relación entre paciente y medico indicaría: respeto, profesionalidad, cordialidad, paciencia, predisposición, atención, compromiso, claro y preciso, empatía, un ejemplo a seguir. -con los otros profesionales creo que había momentos en los que debía existir profesionalismo, y otros en los que solo pasar el rato. -con la institución, según su criterio, nada. especulo que siente desinterés ya que no solo ejerce su profesión en este instituto. -con la comunidad la mejor manera cordial - según su opinión, ninguna relación. -hubo muy buena conexión mas allá de la situación, pude apreciar su predisposición para cualquier duda o inquietud sobre el informe. además, aprendí cosas valiosas, y escuché sugerencias de su parte muy interesantes para mi futuro. es una persona con inmensa capacidad de conocimientos. ¿Qué otras actividades realizan el profesional? -Consultorio y quirófano. ¿Pudo indagar sobre cuáles son sus condiciones laborales? -entre conversaciones, resalto un comentario en referencia a esta pregunta: las condiciones laborales no son lo mejor , ya que los valores adquisitivos (pagos de guardias, sueldos) están muy por debajo de lo que reglamenta el colegio. esto se debe a que no reciben apoyo, del colegio Médico, sobre la inclusión para que se modifique la regulación de tales honorarios. Los honorarios son bajos, siempre hay médicos que cubren los espacios libres por necesidad. " deberían compensar más a todos los especialistas de la salud...". ¿Qué opinión tiene el profesional sobre la OT?; ¿Sabe usted si el profesional conoce la forma de ingreso de la FCM - UNR? -Sabe sobre la forma de ingreso porque se recibió en UNR. En un principio recibí un comentario de mi tutor acerca de las OT desvalorizando el modelo de ingreso. Sin embargo, escuche una conversación entre su compañero también Medico que se recibió en un instituto privado, en la cual este pregunta -¿qué es OT? inmediatamente mi tutor remarca, de un modo cómico e implícito, un desprestigio al instituto privado, ya que no ofrecen la experiencia de las OT, ¡punto a favor de las OT!

Sobre las vivencias y vínculos ¿Por qué cree que se realiza la OT? -Creo que, el objetivo de las OT, es introducir al alumno al ambiente en el cual, a futuro, desarrollará gran parte de sus conocimientos, practicas, habilidades y tiempo.

También funciona como un filtro para los que, si bien se anotan, tienen dudas sobre la carrera de Medicina, Enfermería o Fonoaudiología. Por otro lado, las OT, es en lo personal, una experiencia que marca al alumno con vocación. Allí encuentra su razón y ser, se conecta por primera vez al mundo de la Salud. de algún modo, incentiva y respalda el crear un pilar fundamental como pieza inicial de la carrera.

¿Por qué es considerada una instancia para acreditar el MIU? -considero que es de carácter obligatorio porque: 1. hipotéticamente si esto no existe, la cantidad de estudiantes que dudan sobre, si o no, estudiar la carrera, acabarían perdiendo tiempo, gastos, y dedicación si el ambiente para el cual están siendo preparados teórica y prácticamente, no es lo que imaginaban. 2. el paso numero 1 para todos los estudiantes que desean estudiar dichas carreras, es conocer por directa vivencia la realidad de las mismas. esto abarca todo, desde el paciente hasta los pasillos del hospital. 3. la reglamentación OT, por ejemplo, la de buscar un tutor con la profesión que desea uno mismo, es también necesario, incluso obligatorio, para entender en profundidad lo que UNR te enseñará a lo largo de 6 años con el fin de ejercer las mismas responsabilidades que el profesional a cargo. 4. lo más importante, que destaca por sobre todas las universidades, es el acercamiento piel a piel con la carrera. subrayo esto porque he leído que, en institutos privados, el ingreso a la carrera requiere de una prueba escrita, esto implica que el único acercamiento a la realidad es dentro de muchos años de estudio teórico. mi propio criterio es que todas las carreras existentes y a existir, deberían tener como base principal para todos los nuevos estudiantes una OT obligatoriamente, sea cual sea la carrera. "Primero contemplar, después enseñar..." PD: me habría gustado vivir otras experiencias en el instituto al que fui, algo emocional tal para escribir con mayor motivación el porqué de esta pregunta. ¿Qué expectativas tenía de la OT? -Realmente no tuve tiempo para detenerme y reflexionar sobre la pregunta, terminé el colegio y continuamente no paré desde entonces, fue todo tan acoplado. me inscribí el 20 de diciembre, tuve otras responsabilidades hasta llegar, finalmente el 28 de enero, a rosario. esa misma semana me enteré de las OT, por medio de una amiga que estudia 2 año de medicina (Abril Payero), y lo tome fríamente como, un proceso más, parte de la carrera. hasta que llegó el día de hacerlo yo realmente no esperaba que, vivir esta experiencia, me llevase a situaciones tan llenas de conocimiento y enseñanzas. en síntesis, expandió positivamente mi psique. ¿Cómo se sintió durante la experiencia? -Sentí que cada rincón era nuevo. estuve en otros hospitales, pero nunca desde esta perspectiva. sentí en un principio mucha emoción. acorde pasaba el tiempo y los lugares se hacían más habituales, logré mantener una postura profesional de pura admiración, atención y razonamiento sobre lo que observaba dentro del lugar. ¿En cuántos lugares consulto para poder realizarla? -Cuando me enteré de las OT mi amiga señalo que debía hacerlo en mi ciudad (Pergamino), sin embargo, un día anterior conocí, por medio de carpooling, un doctor e inmediatamente le escribí por WSP para asi llegamos a un acuerdo de empezar las OT días más tarde. la respuesta es 1 sola consulta. ¿Cómo dividió las 16hs? -fueron divididas en 2 más que nada porque creí que el tiempo límite era el 03-02-2020. . 1ra observación: 08hrs a 20hrs el día 01-02-2020.

. 2da observación: 08hrs a 12hrs el día 02-02-20. ¿Le gustaría modificar algo? -realmente en lo personal fue muy fluido y de suerte organizarme con las OT. sin embargo, en las primeras clases del MIU, escuche que algunos estudiantes no pudieron completar las OT ya que no encontraban tutor o instituto que acepte la petición. lo siguiente que voy a escribir le quita la dinámica al emprendimiento de buscar por uno mismo y hacerse responsable de lograrlo, pero sería igualitario, para todos los nuevos estudiantes, un nuevo sistema capaz de brindar, en un tiempo establecido, lugares donde realizar las OT.

También me gustaría que cada nuevo estudiante reciba un Mail, al momento de inscribirse, sobre información mas detallada y concisa, indicando todo tipo de relevancia a la carrera (MIU, OT, certificaciones, sugerencias y facilidades, etc). con el fin de anticipar y programar formalmente todas las cosas localmente (en mi caso Pergamino). Sería bueno también que el MIU sea un curso intensivo, es decir, que empiece y se termine de una vez. y no dividirlo en dos partes, porque para muchos estudiantes no locales (de Rosario), mi caso, pude recién incluirme a la ciudad el 28 de enero. es evidente que requiere de mucha modificación, en términos institucionales, pero es posible. ¿Cómo influyen los aspectos políticos en el trabajo de la Institución y/o el profesional? -Prefiero no comentar sobre política. ¿Vivenció situaciones o estrategias que se utilizaron para ganar más salud? -En lo practico no, en lo teórico, mediante MIU. aprendo nuevos modos estratégicos de mejorar la salud global.

¿CONCLUSIÓN? ¿Porque estudias Medicina? -Es la cuestión que genera incertidumbre en mi a cada paso gradual que experimento desde el día 1 en este nuevo mundo de la salud. En un principio, sin entonces saber lo que conlleva ser parte, sería algo así como: porque quiero ayudar a los demás, me agrada la idea de vivir ejerciendo como doctor o lo más loco que dije: porque la mayor parte de los problemas actuales, su raíz, es mérito proveniente del ser humano, y la carrera estudia al mismo "¡podría encontrar la cura!". pero ahora, empezar por responder esa misma simple pregunta, es abarcar los miles de objetivos, reales o utópicos que la medicina implica, las experiencias que he vivido y viviré, los pensamientos, efecto de mis experiencias, que manifesté y manifestaré, es nombrar a todos los que por necesidad aclaman ayuda, y a quienes ofrecen su tiempo, sinónimo de vida, en ayudarlos, es nombrar a todos aquellos que dedican su tiempo para enseñarnos y guiarnos a un mundo sin vuelta atrás. porque cuando pienso en la magnitud de todo esto, puedo decir que estudio medicina porque puede serlo todo. "un gran poder conlleva una gran responsabilidad" aprendí que todos los involucrados a la salud están unidos por una única fuerza invisible, ayudar al prójimo. es el principio fundamental que une a miles y millones de personas que, sin importar como, forman parte del equipo. desde los que están bajo la sombra de un laboratorio u oficina, los que ofrecen su dinero para llevar agua a lugares inhóspitos, los que enseñan y ejercen salud, hasta los que actúan generosamente sobre otros. "el mínimo acto de ayuda puede cambiar la salud, instantáneamente, de alguien".

¿Qué pensás del MIU y OT? -Las observaciones en terreno complementan con el MIU. este conjunto minusvalorado por muchos y poderoso para otros, es en lo personal el puente entre diferentes mundos. Además, funciona como filtrado vocacional para los nuevos estudiantes.

mi primera experiencia con las OT, fue glorioso: en un principio no sabía realmente donde (perdón por la palabra) caraj*s me metía y una vez detrás del mostrador, poco a poco, pude sentir en la ambiente sinergia entre todas las partes involucradas. Cada pieza cumpliendo su deber para que todo el engranaje funcione correctamente. En un principio fue sensorialmente emocionante.

algunos más imprescindibles que otros, ninguno con superioridad, porque se sabe que si faltase alguno nada de todo eso podría lograrse fácil y exitosamente. vivir esto “wow!”, deseaba formar parte del equipo que actúa y no observa. también pude comprender que quienes forman parte son humanos, y, por ende, se preocupan, se inquietan, tienen sus miedos y todo lo que implica ser humano. mi primera experiencia con MIU, en un principio creí: "-se pierde mucho tiempo en dividir el aula en grupos, incluso haciendo actividades grupales" pero acorde pasó el tiempo, comprendí que todas las estrategias tenían un sentido, una clase de retroalimentación positiva para cada individuo partiendo desde lo grupal, porque cada individuo es un mundo lleno de experiencias personales. el final de la primera clase fue excitante, mi tutor implícitamente me hizo llegar a la siguiente conclusión: " cuestionarlo todo". incluso cuando la mayoría opta por lo supuestamente convincente, debemos cuestionarlo todo (méritos para mi tutor Emanuel Álvarez, exitosa labor).

por último, quiero citar dos pequeños párrafos de William Osler: “No piense en todo lo que le queda por hacer, ni en las dificultades que superar, ni en el fin que obtener, mejor afronte con seriedad la pequeña tarea entre manos, permita que eso baste para este día. De modo que, ya estuviera tratando a un paciente, orientando a un estudiante o hablando con un colega, su me capacidad para la amistad".

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Ezequiel (beumanh) Ale

n tan juiciosa medida que pueda capacitaros para satisfacer las me y valiente, sin endurecer, al mismo tiempo, ‘el humano corazón por el

RELACION DE TEXTOS CON OT Como primer recurso para la relación voy a introducir la Visión y Misión de la Facultad de Ciencias Médicas, lo más relevante de este texto es que cobra vida al participar de las O.T, cuando nos introducen como ciudadanos y podemos participar en la observación de nuestros derechos humanos, analizar cómo es que los cumplen hacemos uso de nuestros conocimientos para ser sujetos críticos, y posteriormente a la hora de realizar el informe, replantearnos nuestra situación yser autocríticos. Nos introduce en la participación a nivel comunitaria como integrantes de la sociedad, y si bien nos metemos en un organismo de salud, también aprendemos sobre cuestiones más amplias como participación de las municipalidades en los mismos organismos, que son cuestiones más políticas. crecer en el valor ético al “Irrenunciable derecho a la Salud” al cual constantemente la facultad nos introduce, pero no para imponer su pensamiento ni para tratar de cambiar nuestra manera de ver el mundo porque sí, sino para lograr entender que el derecho a la salud es fundamental para el desarrollo de la vida, una vida digna de todo ser humano, al cual no se le debe negar ningún ámbito en el cual este pueda ganar en salud, y sus condiciones imprescindibles como lo son el agua, el abrigo, albergue, el arte, el amor, el alimento, al aire y al aprendizaje

vinculados de manera sumamente directa a la Salud. El derecho a la salud, a la asistencia sanitaria y a los fármacos, que asegura el acceso a las mejores tecnologías de salud, así como a disfrutar de un sistema sanitario de prevención, vigilancia y asistencia personalizada, y a disponer de los medicamentos esenciales. Toda persona y todo pueblo en que se integra tiene derecho a que los desarrollos científicos y tecnológicos en el ámbito de la salud, yen particular por lo que a la ingeniería genética se refiere, respeten los principios fundamentales de la dignidad de la persona y de los derechos humanos. Que si bien reconozco este derecho esta copiado tal cual la declaración de derechos humanos emergentes lo presenta, es fundamental entender todo lo que esto expresa y resulta sumamente importante que tengamos presente, que constantemente se produzca la incorporación de nuevas tecnologías y avances científicos dentro del ámbito de la salud pública los cuales deben ser brindados por el respaldo de los gobiernos y la solidaridad y ética de los profesionales asimilar estos nuevos conocimientos, como lo indica el derecho a la ciencia, la tecnología y el saber científico, así se ha dado el caso del “Triage”, un pequeño paso en la incorporación de avances, pero de gran importancia que se haya logrado. También como se nombraba con anterioridad la obligación de brindar fármacos accesibles económicamente para toda la población, sin ningún tipo de marginación o exclusión hacia las clases sociales bajas que no puedan acceder a las mismas.

Y por última apreciación de esta declaración encuentro sumamente importa...