Informe Final de Orientación Vocacional y Profesional PDF

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Realización del informe vocacional a un paciente para la elección de una carrera profesional....

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INFORME DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL I.

DATOS GENERALES

Nombres y Apellidos : Diego Q. Sexo : Masculino Fecha de Nacimiento : 4/02/2000 Edad : 18 años Grado : Secundaria Completa Fecha de Informe : 13/06/18 Examinador : R.H Profesión pretendida : Ciencias de la Comunicación II.

MOTIVO DE EVALUACIÓN

Realizar la orientación vocacional y profesional a Diego. III.

OBSERVACIÓN DE CONDUCTA Y ENTREVISTA

Se observó que el orientado se mostró con una actitud de colaboración, responsabilidad y también con disposición para todo el proceso de las evaluaciones, asimismo entendía y logró comprender a lo que se estas pruebas evaluaban, además las indicaciones que se le daba las comprendía. Mediante la entrevista al evaluado, comenta que la relación con sus padres y hermanos es de excelente y de total agrado, además nos comenta que sus padres lo apoyan en toda decisión que pueda tomar acerca de su futuro como así mismo es el apoyo que le entregan sus hermanos a él. Por otro lado, en el ámbito escolar su rendimiento durante la secundaria fue regular, así mismo destacó en los cursos de lenguaje, inglés y todo relacionado a ciencias sociales. Sin embargo, en la materia que más tuvo complicaciones en su etapa escolar fueron las matemáticas, lo cual su rendimiento fue bajo. Pero indica que le agrada estudiar si se siente motivado.

IV.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Observación Entrevista Vocacional Pruebas Psicológicas    

Test de Matrices Progresivas Raven Escala General. Inventario de Personalidad NEO Revisado. Cuestionario Caracterológico de Gastón Berger R-2006. Test de Aptitudes Diferenciales Versión 5 (DAT - 5) Nivel 2.



Inventario de Intereses Profesionales y Ocupacionales CASM83. Test de Estilos de Aprendizaje CHAEA. Inventario de Hábitos de Estudio CASM-85. FODA, Proyecto de Vida, Autobiografía.

  

V.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS Área Intelectual

Diego en el momento de realizar la prueba, mostró bastante seguridad al resolver el Test de Raven; asimismo se ha observado que resolvió el test con bastante tranquilidad, culminó la prueba en 33 minutos. Así mismo el evaluado en el día de la evaluación obtuvo un puntaje de 51 respuestas correctas, presentó un percentil de 75 lo que lo ubica en el Rango II con Diagnóstico Superior al Término Medio. Teniendo en cuenta que la discrepancia debe no ser mayor a 2 por lo tanto, la prueba resultó consistente.

Área de Personalidad

Presenta ser una persona que tiene tendencia a experimentar sentimientos negativos como ira, tristeza, culpa, entre otros, sin poder controlar sus impulsos en ciertas situaciones, además se caracteriza por simpatizar con los demás, también demuestra ser sociable, le gusta pertenecer a grupos y es de carácter animoso y enérgico. Lo cual estas sensaciones hacen que en ciertas situaciones considera nuevas ideas y valores al experimentar emociones positivas y negativas. Sin embargo, en ciertas ocasiones prefiere adoptar un carácter antipático.

Área Aptitudinal

1 1

Razonamiento Verbal

2

5

Razonamiento Numérico Razonamiento Abstracto Razonamiento Mecánico Relaciones Espaciales

6 7

3 4

8

BAJOS 2

3

MEDIOS 4 5 6

7

ALTOS 8

PD

PC

9

17 5

35 3

13

19

19

5

17

20

Ortografía

31

80

Rapidez y Exactitud perceptiva Aptitud Académica

98

99

22

10

03

410

11 22

23 39

40 59

60 76

77 88

89 95

96 100

Diego presenta habilidades para la ortografía es decir que al tener una buena escritura es una forma de demostrar orden mental y serenidad, lo cual demuestra el trato que le da hacia los demás y lo más importante, sabe expresarse bien con la escritura por lo tanto al saber que cuentas con las herramientas necesarias para expresarte de forma correcta le brindará seguridad. Además, es capaz de percibir detalles con rapidez y precisión y de cambiar la atención de un ítem al siguiente con celeridad, esta es la aptitud básica necesaria para la mayoría de los trabajos burocráticos.

Área Intereses y Preferencias Profesionales

El evaluado presenta de acuerdo con los resultados, obtuvo puntajes altos en las áreas: Ciencias económicas y políticas (CCEP), ciencias de la comunicación (CCCO), finanzas (FINA), jurisprudencia (JURI) y arte (ARTE). Finalmente presenta desinterés por las áreas ocupacionales de ciencias físicas, matemáticas e institutos armados.

Estilos de Aprendizaje

De acuerdo con los resultados el orientado presenta una preferencia sobre el estilo lingüístico o gramatical, le gusta analizar, resuelve sus problemas por partes, es un poco metódico y disciplinado, busca ser racional, como lo objetivo, huyendo de lo subjetivo y de lo que carece de sentido.

Hábitos de Estudio

CATEGORÍAS FACTORES I.

Cómo estudia usted

II.

Cómo hace usted sus tareas

III. IV.

Cómo prepara usted sus exámenes Cómo escucha usted sus clases

V.

Qué acompaña sus momentos de estudio

MUY POSITIVO

POSITIVO

TENDENCIA POSITIVO

PD NEGATIVO

MUY NEGATIVO

De acuerdo con la evaluación aplicada al evaluado posee técnicas que mejoran su desempeño académico, ya que siempre subraya las palabras cuyo significado no logra entender, además busca aquellas palabras que no entiende para poder saber su significado de inmediato, así mismo repasa lo que ha estudiado después de un plazo de 4 a 8 horas para poder tener conocimiento de dicho tema que tiene que estudiar. Por otro lado, el orientado posee una cantidad de errores y malos hábitos de estudios adecuados en el momento de escuchar la clase, puesto que no toma apuntes de las cosas más importantes y cuando el profesor emplea algunas palabras que no sepa no levanta la mano para pedirle a su significado.

FODA, Autobiografía, Proyecto de Vida

Lo que más han influido en la vida del evaluado de forma decisiva para lo que es ahora, es su familia. Diego comenta que son ellos los que incentivaron la perseverancia y sus ganas de conseguir sus metas. Por otro lado, el acontecimiento que influyo en su vida es la de batallar consigo mismo para lograr sus objetivos en su etapa escolar la cual fue complicada y difícil pero no fue obstáculo para poder culminar aquella etapa.

8 2 1 4 2

Indica que sus padres pretenden que alcance a ser una persona responsable de sus actos, respetuosa, amable y carismática con las demás personas, así mismo uno de los anhelos que tiene su familia hacia el evaluado es que logre sus objetivos profesionales. Comenta que sus proyectos a largo plazo es terminar una carrera profesional, viajar por el mundo a lado de su familia y lograr mantener la empresa familiar y además pretende tener su propia empresa, asimismo indica que lo lograra con esfuerzo y perseverancia.

VI.CONCLUSIÓN Presenta ser una persona optimista, amable en el trato, sociable e influenciado por su círculo social y el ambiente donde se encuentra. Tiene habilidad para descubrir relaciones entre palabras, esto le resulta útil para poder expresar sus emociones, sentimientos. Así mismo presenta habilidad para la rapidez y exactitud perceptiva lo cual le permite distinguir con facilidad objetos y sus características con exactitud. Por lo tanto, el evaluado pretende estudiar ciencias de la comunicación. Luego de las evaluaciones realizadas se puede concluir que Diego puede elegir en igualdad de oportunidades las siguientes carreras o profesiones:  

Ciencias de la comunicación Diseño Gráfico

VII.RECOMENDACIONES     

Mejorar radicalmente sus hábitos en sus momentos de estudio. Aprender nuevas y mejores técnicas de estudio. Se recomienda que el evaluado elija la carrera que le guste y aspira. Asistir a citas guiadas acerca de las carreras pretendientes. Asistir a talleres que brindan las universidades acerca de las carreras que aspira en un futuro.

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ADJUNTAR: En el siguiente orden:

1.- Informe final de orientación vocacional y profesional, ficha profesiográfica y malla curricular de la profesión recomendada 2.- Hojas de observación de todas las sesiones realizadas 3.- Programa psicoeducativo sobre Técnicas de estudio 4.- Si elaboró trípticos o dípticos de la carrera recomendada agregarlos 5.- El programa de orientación vocacional 6.- Entrevista vocacional 7.-Protocolos de respuesta de todos los tests aplicados corregidos (si se hicieron observaciones); los protocolos observados van en el lugar de anexos 8.- FODA, autobiografía, proyecto de vida 9.- Cuadro resumen que contenga las fichas técnicas de toda la batería de tests psicológicos aplicados

* INTRODUCIR TODOS ESTOS DOCUMENTOS EN UN SOBRE DE MANILA, CON LOS NOMBRES APELLIDOS Y SECCIÓN UBICADOS EN LA PARTE DE AFUERA, NO CERRAR EL SOBRE, NI COLOCAR CINTA, ÚNICA FECHA DE ENTREGA: 11, 12 y 13 de junio, DE ACUERDO A LA SECCIÓN A LA QUE PERTENECEN. * REGIRSE ESTRICTAMENTE A LAS INDICACIONES DADAS...