Kvantitativa och kvalitativa metoder PDF

Preview

Summary

Anteckningar från föreläsningen om Kvantitativa och kvalitativa metoder...

Description

Kvantitativa och kvalitativa metoder Metoderna utgår från om data är kvalitativ eller kvantitativ. Data: Information som kommer in via observation, dvs någon har använt sina sinnen. Kvantitativa data: Data som kan uttryckas med siffror. Betyg, information (population, elever på en skola), hur mycket el som går på en vecka. Någon här har mätt eller räknat någonting. Kvalitativa metoder: Metoder för insamling eller analys av kvantitativa data. Kvalitativa data: Är data som inte kan uttryckas med siffror. Vad någon skriver i en dagbok, diskussion, hur elever leker. Kvalitativa metoder: metoder för insamling eller analys av kvalitativa data. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Kvantitativa metoder Variabel: En egenskap som kan variera. Ex. ålder, längd, pH, temperatur etc. Nominalskalevariabler: Egenskaper som inte varierar. Ex. Blodgrupp, nationalitet. Population: en mängd företeelser eller enheter. Ex. Mängden av något. (elever, svenskar, månader under ett år.) Insamling: Insamling av kvantitativa data innebär att man räknar eller mäter medlemmar i någon population med avseende på någon variabel. (Ex. räkna hur många behöriga lärare som är anställda, gör IQ test.) Kvantitativa metoder kräver att man analyserar data. Söker efter samband mellan variabels i populationen. Orsakssamband: Kausalt samband. A orsakar B, B orsakar A eller båda delarna. Att det finns en korrelation mellan två variabler i en population betyder att de tenderar att föreligga tillsammans på ett systematiskt sätt i populationen. Ex. många med stark autism har en tendens att också ha ADHD. Det indikerar att det finns ett orsakssamband.

En korrelation är inte ett konklusivt belägg för att det finns orsakssamband mellan två variabler. Spuriös = Det finns en korrelation men inte orsakssamband. Korrelationen mellan Asperger och ADHD är Spuriös. Nonsenskorrelation. Starka belägg: kräver orsakssamband, utöver att man funnit en korrelation. Standardiserat = utprovat test med vissa förutsättningar Hög reliabilitet = Testet får samma resultat efter flera tester Validitet = Hur valid är testet? Det ska inte vara en tredje faktor inbladat i testet, isf är korrelationen Spuriös. Ex. tid för undervisning, morgon eller eftermiddag? Filosofiska förutsättningar för kvantitativa metoder En förutsättning för en metod är en sak som måste gälla eller vara uppfylld för att det ska vara rimligt att använda metoden. Man letar korrelation men behöver mer information. Utesluta tredje information för att inte påverka korrelationen. Kvantitativa och kvalitativa metoder har olika filosofiska förutsättningar. En förutsättning är något som måste gälla för att det ska vara rimligt att använda metoden. Ontologiska förutsättningar: handlar om studieobjekten, vilka eller vad man forskar på/om. Epistemologisk förutsägning: vad man kan veta om studieobjekten. Inom kvantitativa metoder finns 2 förutsättningar: 1. Att det kan finnas ett orsakssamband mellan två variabler som ska undersökas. 2. Att man genom att leta efter korrelationer och genom att kontrollera för tredje variabler har möjlighet att få kunskap eller belägg för sådana orsakssamband. (epistemologisk förutsättning)

Kvalitativa metoder Metoder för insamling eller analys av kvalitativa data. De som INTE kan uttryckas som siffror. Ex. vad som står i någons dagbok. Det är en text. Inte en siffra. Kvalitativa metoder syftar till att artikulera och analysera företeelsers mening och betydelse, syftet är att förstå dem. Att förstå en förnimmelse är samma sak som att få kunskap om dess mening. Vad är en företeelses mening? De kan syfta på förnimmelser, känslor, tankar, normer, funktion av en företeelse. Vad kan man undersöka med kvalitativa metoder? Ex, Vad tycker barn om att byta skola? Lärarens kontakt med föräldrar. Äldre människors minnen av skolgången. Metoder för insamling av kvalitativa data 

Intervjuer: Utfrågning i samtalsform



Fokusgrupper: En kollektiv intervju av en liten grupp informanter, respondenter.



Deltagande observation (etnografi): Forskaren involverar sig i en grupp/samhälle för att kunna observera företeelser i sitt naturliga sammanhang.



Insamling av dokument: Nästan vilken typ av dokument som helst. Dagböcker, journaler, protokoll, artiklar, uppsatser etc.

Metoder för analys av kvalitativa data 

Tematisk analys



Grundad teori



Fenomenologisk analys



Diskursanalys



Konversationsanalys



Narrativ analys

Alla metoder har en gemensam grund. Alltså tematisk analys. Man tittar igenom data och försöker dela in olika kategorier....