Les thèmes du livre Chagrin d\'école PDF

Title Les thèmes du livre Chagrin d\'école
Author Marti Bello
Course Economia
Institution Institut La Ferreria
Pages 3
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Summary

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Description

THÉMATIQUES DU ROMAN CHAGRIN D'ÉCOLE Sujets généraux 1. La scolarité, l'enseignement - Le système éducatif - L'école comme prison et la question de la liberté - La pédagogie et ses difficultés. La place de la grammaire, l'orthographe, la dictée, le jeu

2.Le professeur, les élèves... - L'échec scolaire, l'apprentissage L'auteur a été un très mauvais élève avec des grandes difficultés pour apprendre "C'est que je fus un mavais élève" "Il m'avait fallu une année entière pour retenir la lettre a" - Le rôle de l'enseignant. Les difficultés du professeur face aux élèves. Le professeur "sauveur" - Les élèves , l'enfant "client"

3.La culture, la lecture, le pouvoir de la langue - La lecture comme espace de liberté, de bonheur... Pennac enfant ne comprenait rien à l'école, il n'aimait pas lire..Un professeur va le sauver, il lui demande d'écrire un roman et Pennac le fait avec enthousiasme "Un lisant je me suis physiquement installé dans un bonheur qui dure toujours" En lisant il améliore l'orthographe et il se cultive même s'il ne le sait pas encore. - La langue et le pouvoir et le sens des mots. La maîtrise de la langue - La culture, l'analphabétisme(fet) L’auteur parle de la culture commeune chose important et il mostre des differents aspects culturelles et des differents cultures. L’auteur parle aussi de la culture personelle toutes les cultures, l’avenir professionnel ne sourit plus à grand monde sous nos latitudes Vous étaierez vos raisonnements de citations tirées de votre culture personnelle.

4.L'adolescence, l'évoultion de l'élève, ses sentiments - La métamorphose(fet) L’auteur parle de la métamorphose comme un evolution personelle À quoi tient la métamorphose du cancre en professeur ?

À quoi tient la métamorphose du cancre en professeur ? - La douleur du cancre L'auteur élève ne comprenait rien à l'école et il souffrait dans cette situation. Ce sera le thème de son livre: "...La douleur partagée du cancre, des parents et des professeurs" - La solitude et la honte - Le mensonge (fet) Pour Pennac le meosnge est un chose commun pendant son jour après jour. Il dit que le mesonge est un chose qui faisent les énfants et aussi les adults Les mensonges quotidiens de ce gosse les épuisent : mensonges par omission, affabulations, explications exagérément détaillées, justifications anticipées mensonge découvert, colère des uns, chagrin des autres, accusations, sanctions, renvoi peutêtre, retour à soi-même, culpabilité impuissante, humiliation, délectation morose - La douleur de l'adolescent, la souffrance et le chagrin

- Le suicide (fet) Dans certains points du livre Daniel parle du suicide mais son père le dit que ça c’est une imprudence, aussi l’auteur parle de que certains jeunes parle du suicide quand ils sont nervieux Les autres étaient des fils de métayers portugais, de commerçants locaux ou de ces grands propriétaires terriens dont les champs couvraient les immenses plaines de l’Est, grasses de tous les jeunes gens immolés au suicide européen de 14-18 Tant et si bien qu’une dépression nerveuse l’entraîne jusqu’au bord du suicide. . C’était mon père. Il a juste passé sa tête par l’entrebâillement : - Ah ! Daniel, j’ai complètement oublié de te dire : le suicide est une imprudence. - La peur du cancre, la peur du jugement des autres, la honte, Le rapport à l'autre

D'autres sujets: - L'exclusion et l'inclusion - La violence à l'école et l'exclusion. La pauvreté, la délinquence - Le rôle de la famille. A force d'entendre dire à la famille qu'ils sont nuls, les enfants intègrent l'idée qu'ils ne feront jamais rien de leur vie. Ils emmènent à l'école leurs problèmes, leur colère....Le climat familial est très important, la cruauté naît dans la famille. L'snecdote du chien de la fmille de Pennac montre que la bête est plus intelligente que lui. L'inquiètude de sa mère : "Tu crois qu'il se'n sortira un jour?" - L'amour qui sauve, l'amour d'une femme, l'amour pour les élèves

- Le paraître et l'être, l'apparence, les masques, la société de consommation Les "enfants-clients" obligés à consommer par la société actuelle. Le marketing et la publicité entrent à l'école. "....les marques....elles coûtent très cher...elles valent beaucoup moins que vous..." - Le temps (le Présent d'incarnation) L'avenir et le devenir. Le passé et le présent dans le récit

- Comment passer de cancre à sauveur de cancre ? del'élève au professur...


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