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INTRODUCCION Los consideran que la debe verse como un esfuerzo de cuestionar lo obvio, el sentido superar las opiniones personales y analizar los problemas de manera objetiva y La debe permitir a las personas pasar de las explicaciones sensoriales inmediatas propias de la vida cotidiana a cuestionam...

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INTRODUCCION Los sociólogos consideran que la Sociología debe verse como un esfuerzo de cuestionar lo obvio, el sentido común, superar las opiniones personales y analizar los problemas de manera objetiva y crítica. La Sociología debe permitir a las personas pasar de las explicaciones sensoriales inmediatas propias de la vida cotidiana a cuestionamientos más profundos sobre varios fenómenos sociales tales como: la pobreza, la delincuencia, el desarrollo, subdesarrollo, huelgas y guerras, entre otros. Fenómenos sobre los cuales las personas casi siempre tienen una opinión muy personal e intuitiva. A través de la Sociología podemos conocer y comprender ideas, actitudes y enfoques distintos a los nuestros, de igual forma nos permite reconocer la naturaleza de las fuerzas sociales que influyen en nuestro comportamiento y en el de los demás. Estudiar la Sociología es usar la imaginación sociológica, o sea la capacidad de pensar, distanciándonos de las rutinas familiares propias de la vida cotidiana, para poder verlas como si fueran algo nuevo. La Sociología como ciencia, se encuentra en relación directa con la actividad práctica, al intervenir en la solución de los problemas inmediatos y en la formulación de planes que busquen mejorar las condiciones de vida de los habitantes del mundo entero. Investigaciones de personal, de mercados, agencias especializadas en salud y bienestar, requieren conocimientos que los Sociólogos pueden aportar. Cualquier proyecto urbanístico gubernamental, no sólo al planear las obras sino también en su realización práctica, interviene la Sociología, igualmente sucede con los programas de seguridad social, planes agrarios, educativos, mejoramiento de las relaciones obrero patronales, etc. y sobre todo al planear el desarrollo socioeconómico del país, es donde esta ciencia interviene en forma decisiva. En el presente siglo la Sociología es de importancia vital para todas aquellas personas, que por la naturaleza de su profesión, necesitan manejar o al menos poseer conocimientos de esta ciencia; así tenemos que resulta de mucha ayuda para el maestro, para el jurista, el médico, al estadista, al trabajador social y al hombre de negocios.

INDICE INTRODUCCION CAPITULO I: ¿QUE ES LA SOCIOLOGIA?.............................................. 8 1 ¿Qué es la Sociología? …………………………………………………….. 8 2. Contexto histórico. …………………………………………….................... 10 3. Precursores: Montesquieu, Rousseau, Tocqueville……………………… 11 4. Fundadores: Saint Simon, Comte y Marx………………………………… 12 5. Clásicos: Marx, Durkheim y Weber……………………………………….. 12 6. Sociología como ciencia……………………………………………………

17

7. La teoría sociológica……………………………………………………….

19

8. Perspectiva de sociología…………………………………………………

19

9. Actividades de aprendizaje …………………………………………….

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CAPITULO II: HOMBRE Y SOCIEDAD…………………………………..

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1. La naturaleza de lo social………………………………………………..

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2. El papel de lo social en el desarrollo humano……………………….…

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3. La concepción del hombre como ser social…………………………...

25

4. Rasgos característicos de lo humano………………………………….

27

5. Actividades de aprendizaje ……………………………………………..

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CAPITULO III: PARADIGMAS SOCIOLOGICOS……………………….

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1. Paradigmas Sociológicos………………………………………………...

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2. El Funcionalismo…………………………………………………………

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3. La Sociología del Conflicto……………………………………………..

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4. El Interaccionismo Simbólico…………………………………………. 5. Actividades de aprendizaje…………………………………………...

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CAPITULO IV: CULTURA Y SOCIALIZACION……………………….

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1. ¿Qué es cultura?..................................................................... 2. Contenidos o elementos universales de la cultura …………...

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 La Cultura Material………………………………………………

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 Las Normas………………………………………………………

41

 Las Costumbres………………………………………………….

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 Lenguajes………………………………………………………....

42

 Simbolismos o Sistemas simbólicos……………………………

42

 Los Valores……………………………………………………….

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3. ¿Cómo se transmite la cultura?.............................................

44

4. ¿Qué es socialización………………………………………….

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5. Socialización y el sistema social………………………………

45

6. Agencias o agentes de socialización……………………….

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7. ¿Cuánto dura la Socialización?.............................................

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8. Tipos de Socialización………………………………………….

48

9. Actividades de aprendizaje ……………………………………

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CAPITULO V: PODER, ESTADO Y DEMOCRACIA………………..

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1. Poder………………………………………………………………

53

2.

Tipos y fuentes del poder ………………………………………

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3. Teorías del poder ……………………………………………....

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4. Las cinco bases del poder…………………………………….

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5. Poder público…………………………………………………..

56

6. Poder político…………………………………………………..

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7.

Manifestaciones del poder …………………………………..

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8. Legitimación del poder ………………………………………

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9. El Estado………………………………………………………

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10. Las funciones del Estado………………………………....

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11. Democracia…………………………………………………

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12. Derechos de los ciudadanos ………………………….….

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13. Las insuficiencias democráticas de la democracia liberal……..

61

14. Cultura democrática ………………………………………..

61

15. Democracia y pobreza …………………………………….. 16. Temas relacionados con la democracia:…………………

62 63

 Ignorancia de la ciudadanía ………………………………

63

 La tiranía de la mayoría …………………………………..

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 Mecanismos de control ……………………………………  Democracia en América Latina…………………………...

65 65

17. Actividades de aprendizaje ……………………………..

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CAPITULO VI: RELIGION Y SOCIOLOGIA……………………

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1. ¿Qué es la religión?.......................................................

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2. Posturas sociológicas de la religión……………………...

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3. Lo sagrado y lo profano……………………………………

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4. Visiones sociológicas sobre la religión en la sociología clásica…. 72 5. Naturaleza de la religión………………………………….

75

6. Las principales religiones del mundo……………………

76

7. La religión y las demás esferas de la realidad social…

76

8. Actividades de aprendizaje …………………………….

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CAPITULO VII: DESIGUALDAD Y ESTRATIFICACION SOCIAL….

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1. Desigualdad social…………………………………………..

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2. Teorías sociológicas de la desigualdad social……………

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3. Estratificación social y desigualdad social……………………

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4. Sistemas de estratificación social…………………………….

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5. Definiciones de clase social en la sociología clásica…….….

82

6. La conciencia de clase………………………………………….

84

7. La movilidad social………………………………………………

84

8. Estudios sobre movilidad social. ………………………………

85

9. Estatus social…………………………………………………….

86

10. Actividades de aprendizaje ………………………………......

86

CAPITULO VIII: TEORIAS SOCIOLOGICAS DE LA DELINCUENCIA… 88 1. ¿Qué es delito?..................................................................

89

2. Teorías sociológicas de la delincuencia:……………………  Teoría de la asociación diferencial  Teoría de la subcultura  Teoría de la anomia  Teoría del etiquetaje  Teoría de la elección racional

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3. Tipos de delitos………………………………………………..

91

4. Actividades de aprendizaje …………………………………..

91

CAPITULO IX: CAMBIO SOCIAL………………………………

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1. Cambio social………………………………………………

94

2. Evolución socio-cultural ………………………………….

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3. Cambio social y Globalización …………………………..

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4. Cambio Social en las sociedades modernas…………..

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4. Actividades de aprendizaje……………………………..

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CAPITULO X: SOCIOLOGIA Y POBREZA……………………

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1. Pobreza, exclusión social y bienestar social…………..

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2. La pobreza…………………………………………………

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3. Pobreza rural y urbana…………………………………..

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4. Evolución humana para entender la pobreza………

101

5. La pobreza y el desarrollo humano……………………

102

6. Características de la pobreza………………………….

102

7. Tipos de pobreza………………………………………..

103

8. Medición de la pobreza………………………………..

104

9. Factores que influyen en la pobreza………………….

105

10. La lucha contra la pobreza mundial…………………..

105

11. Medidas para reducir la pobreza y la desigualdad….

106

12. Objetivos para el siglo XXI………………………….….

107

13. Sobre la pobreza mundial………………………………

107

14. Honduras reporte de pobreza: logrando la reducción de la pobreza.. 108 15. Actividades de aprendizaje ……………………………

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CAPITULO XI: DESARROLLO Y SUBDESARROLLO…………

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1. 2. 3. 4.

Desarrollo……………………………………………………... 113 Subdesarrollo…………………………………………………. 114 Subdesarrollo desde el punto de vista sociológico ……… 114 Elementos socioeconómicos que caracterizan el desarrollo de un país…114

5. Características de los países desarrollados………………..

115

6. Países subdesarrollados o del Tercer Mundo……………..

115

7. Características países subdesarrollados………………….

115

8. Desarrollo humano versus desarrollo económico………..

117

9. Principales teorías sobre desarrollo económico y social…. 10. ¿Qué es la globalización?...................................................

117 123

11. La globalización en sus aspectos económicos y políticos….. 123 12. Las consecuencias principales de la globalización en lo económico, político y cultural………………………………………………………... 125 13. Actividades de aprendizaje …………………………………. 126 BIBLIOGRAFIA………………………………………………………

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CAPITULO I ¿QUE ES LA SOCIOLOGIA?

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CAPITULO I ¿QUE ES LA SOCIOLOGIA?

TABLA DE CONTENIDOS 1 ¿Qué es la Sociología? 2. Contexto histórico. 3. Precursores: Montesquieu, Rousseau, Tocqueville 4. Fundadores: Saint Simon, Comte y Marx 5. Clásicos: Marx, Durkheim y Weber 6. Sociología como ciencia 7. La teoría sociológica 8. Perspectiva de sociología OBJETIVOS 1. Conocer el origen y desarrollo de la sociología. 2. Definir la sociología y su objeto de estudio. 3. Conocer el pensamiento de los clásicos de la sociología. 4. Comprender el carácter científico de la sociología. 5. Comprender la importancia de la perspectiva sociológica.

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1. ¿Qué es la Sociología? Etimología de la palabra sociología Socius - Sociedad Logos - Tratado o estudio Estudio o tratado de la sociedad Desde el punto de vista etimológico, la Sociología se define como la ciencia o estudio de la sociedad. Este fue el sentido que Augusto Comte le dio, según él debería ser la ciencia madre de todos los estudios de la sociedad, actualmente se considera como una más entre las ciencias sociales. La Sociología al estudiar la sociedad lo hace desde diferentes ámbitos o desde diferentes puntos de vista, para ello se auxiliará de diferentes ciencias, como ser: Historia, Economía, Matemáticas, etc., a su vez la Sociología auxilia a estas ciencias. Modernamente, se define a la Sociología partiendo en primer lugar de que es una de las ciencias sociales. Las Ciencias Sociales son aquellas que se dedican al estudio de la sociedad en su conjunto enfatizando ópticas diferentes. Pertenecen a las ciencias sociales: la Demografía, la Economía, la Política, la Historia,, Antropología, Historia Psicología social y Sociología. ¿Cuál es el campo de estudio de la sociología como ciencia social? Es la ciencia que estudia las pautas o patrones de comportamiento que desarrollan los individuos en sus relaciones sociales. Los seres humanos son seres sociales por naturaleza. No pueden vivir aislados. Se unen en grupos y establecen entre si relaciones de diferentes tipos. Como producto de estas interacciones, al interior de los grupos sociales, surgen pautas o patrones institucionalizados de conducta que constituyen el objeto de estudio de la Sociología. Comúnmente se define a la Sociología como "ciencia de la crisis", esta definición debe ser aclarada, ya que para algunos el término "Ciencia de la crisis" atribuye a la Sociología un contenido relacionado con la transformación o revolución. Esta postura conservadora o tradicionalista, generó actitudes de hostilidad hacia aquellos que han sido exponentes de las diferentes teorías sociológicas, ya que le atribuyen significados destructores del orden social. El conocimiento de la Sociología permite que el individuo adquiera conocimientos que le permiten comprender el entorno social en que se desenvuelve así como la problemática social que rige el mundo.

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2. Contexto histórico. La Sociología como disciplina o conocimiento sistematizado es relativamente reciente. La Sociología nació en Francia, en la primera mitad del siglo XIX. La palabra Sociología, inventada por Augusto Comte, fue utilizada por primera vez en 1838; su aparición en este año hace pensar que es una ciencia relativamente joven comparada con otras ciencias. Las primeras reflexiones sociológicas presociológicas- son sustituidas por explicaciones más sistemáticas alrededor del siglo XIX, cuando en Europa, se reúnen un conjunto de factores económicos, científicos y políticos que crean condiciones para la realización de una reflexión más profunda de la sociedad. Entre estas condiciones cabe destacar: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Las revoluciones políticas del siglo XVIII, La revolución Industrial, El nacimiento del Socialismo, El desarrollo de la urbanización, El cambio religioso, El crecimiento de la ciencia El desarrollo de la Ilustración.

El origen de la Sociología debe buscarse inicialmente en los aportes hechos por diferentes personajes, que elaboraron interpretaciones de la sociedad sobre la base de observaciones y comparaciones históricas, pero sin utilizar metodologías de análisis social como las que actualmente se han realizado, a ellos se les designa con el nombre de Precursores. Las reflexiones hechas sobre la sociedad las encontramos en el pensamiento antiguo de Aristóteles y Platón; en la época medieval con Santo Tomás de Aquino y el filósofo árabe Ibn Jaldun, encontramos también algunos análisis sociológicos durante la Revolución Francesa en las ideas de Montesquieu y la aparición del pensamiento conservador de Edmund Burke, en Inglaterra. Estas reflexiones pre-sociológicas son sustituidas por explicaciones más sistemáticas alrededor del siglo XIX, cuando en Europa se desarrollan un conjunto de factores económicos, científicos y políticos que crean las condiciones para la realización de una reflexión más profunda de la sociedad. Entre las condiciones más importantes destacan las revoluciones políticas del siglo XVIII, la revolución industrial, el nacimiento del socialismo, el desarrollo de la urbanización, el cambio religioso, el crecimiento de la ciencia y el desarrollo de la ilustración. Los Fundadores, en cambio, crearon las bases de las primeras teorías sociológicas como el Positivismo-Funcionalismo y la teoría del conflicto. Otros personajes desarrollaron las ideas de los fundadores y consolidaron las grandes corrientes sociológicas modernas como ser El Funcionalismo, El Materialismo Histórico y la Sociología Comprensiva; a ellos se les considera como los Clásicos.

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3. Precursores: Montesquieu, Rousseau, Tocqueville 3.1. CHARLES LOUIS DE SECONDAT MONTESQUIEU, (1688-1755), Escritor y filósofo francés. Criticó la sociedad de Luis XIV. Elaboró la teoría de la división de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) que influiría en el pensamiento liberal de la Revolución Francesa. Se le considera precursor de la Sociología por su obra "Consideraciones sobre las Causas de la Grandeza de los Romanos; Análisis Comparado de Historia de las Civilizaciones"; interesado por los problemas del poder político y de las instituciones, escribió El Espíritu de las Leyes y las Cartas Persas Su aporte al pensamiento sociológico radica en dos aspectos centrales. Por un lado realizó una clasificación de las sociedades en tipos, lo que le permitió compararlas unas con otras; por otro lado se preocupó por estudiar las leyes que se aplican tanto a la naturaleza como a las sociedades humanas. Para Montesquieu, la estructura y los cambios de una sociedad están determinados por aspectos demográficos y sociales. El crecimiento de la población y los aspectos geográficos -topografía, fertilidad del suelo, el clima, cercanía y lejanía respecto al mar, son elementos fundamentales que provocarán cambios en el resto de la sociedad. 3.2. JEAN JACQUES ROUSSEAU, (1712-1778). Pensador francés que llegó a ser considerado una de las grandes figuras del pensamiento social y político europeo de su época. En su teoría afirma que el progreso de la ciencia y la cultura corrompen a la sociedad y la relación moral entre los seres humanos, haciendo que estos abandonen dos de las cualidades originarias, como son la igualdad y la libertad, propias de los hombres en su estado natural. Rousseau, estaba conciente de que el ser humano no puede retroceder y volver atrás, de nuevo a su estado natural, por lo que en su obra El Emilio y El Contrato Social, sostiene que el ser humano puede reorientar y mejorar las condiciones de la vida individual y colectiva. Además, agregó que, para superar la corrupción moral y las injusticias, se debía establecer un nuevo orden en donde la ley trate a todos por igual y los hombres fueran igualmente libres; en otras palabras, en la adopción de un contrato social donde los individuos preservando sus intereses de carácter personal, fuesen capaces de actuar en el interés colectivo orientado hacia el bienestar de la sociedad. 3.3.ALEXIS DE TOCQUEVILLE, (1805-1859). Aristócrata francés. Al igual que Montesquieu se le considera precursor de la Sociología por sus análisis realizados en La Democracia en América, Los Recuerdos de la Revolución de 1948 y El Antiguo Régimen y La Revolución. En estas obras realiza una comparación entre la revolución continua que afecta a la sociedad francesa en esta época, con continuos gobiernos autoritarios y corruptos que anulan la participación de la población y e...