MAPA Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica PDF

Title MAPA Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica
Author Talita Costa
Course Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica
Institution Universidade Cesumar
Pages 3
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Summary

Atividade avaliativa.
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Description

M.A.P.A. Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

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Acadêmico: Talita Tifany Alves Costa R.A.: 19140707-5 Curso: Pedagogia Disciplina: Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica Valor da atividade: 2.0 Prazo para postagem: 08/06 até 18/07 às 23h59 – horário de Brasília.

INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE - Para realizar esta atividade é necessário ler a proposta integral do MAPA que está disponível no ambiente da disciplina no campo “Questionários”. - Você deverá digitar suas respostas neste formulário, sem excluir nenhuma orientação. Após digitar suas respostas salve o arquivo mantendo o mesmo formato (Word.doc); - Antes de iniciar esta atividade leia atentamente o livro didático desta disciplina, assista todas as aulas conceituais, e acesse a Sala do Café para verificar os materiais complementares e o vídeo com explicações sobre o MAPA; - Antes de finalizar sua atividade certifique-se de que o arquivo anexado corresponde ao arquivo correto. Para não correr o risco de encaminhar o arquivo errado, ao salvar o arquivo em seu computador, renomeie o formulário com um nome específico e fácil de identificar; - Siga as normas da ABNT, e atente-se as formatações exigidas: utilizar letra Arial ou Times New Roman 12, com espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado; - Atividades com trechos copiados de livros ou da internet sem as devidas referências são consideradas plágio e não serão avaliadas. _____________________________________________________________ Após refletir sobre as informações da proposta da atividade MAPA, vídeos e leituras complementares, você precisa desenvolver um PLANO DE AÇÃO com o intuito de combater o preconceito no ambiente escolar. Seu PLANO DE AÇÃO deverá contemplar somente os itens solicitados na tabela abaixo (O item “Tema” já está preenchido e não deverá ser modificado).

PLANO DE AÇÃO

M.A.P.A. Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

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Acadêmico: Talita Tifany Alves Costa R.A.: 19140707-5 Polo/Cidade/Estado: Três Rios Tema: Combate ao Bullying na Escola Objetivo Geral (apenas 1): Erradicar as práticas de bullying dentro do ambiente escolar. Objetivos Específicos (3 objetivos organizados em tópicos): - Ensinar aos alunos o que é o bullying. - Mostrar aos alunos que praticam bullying que esse não é um comportamento aceitável. - Fazer com que as vitimas de bullying se sintam seguras para falar com o professor ou equipe pedagógica sobre o que está acontecendo. Justificativa: Todo ambiente escolar pode apresentar esse problema, diante disso, cabe à escola, um local não apenas de formação educacional, mas também de formação cidadã, ensinar aos alunos a importância de ser cidadãos empáticos e solidários, visando a construção de uma cultura de paz, fazendo com que reflitam sobre seu comportamento no ambiente escolar e também na sociedade. Ações (O que fazer?): O projeto será realizado durante uma semana de aula, do dia 20/07/2020 ao dia 24/07/2020, no dia 25/07 será realizada uma reunião apenas com os pais e responsáveis. Cada aluno fará uma pesquisa individual a respeito do bullying para entender melhor do que se trata. Assistirão ao filme “O Extraordinário” e depois farão uma atividade. Será realizado um debate onde cada um falará sobre uma consequência que o bullying pode trazer. Os alunos assistirão uma palestra realizada pela Psicóloga para lhes explicar como o bullying pode afetar quem sofre e o que leva uma pessoa a praticar bullying. Terão que se dividir em grupos e montar um cartaz com todas a informações importantes sobre o bullying e depois apresentarão as outras turmas. Será realizada também uma reunião com os pais e familiares responsáveis pelos alunos para que eles entendam a importância de conversar sobre o bullying dentro de casa e saber identificar os possíveis comportamentos de quem sofre o bullying.

Recursos (Com o que fazer): Revistas, jornais, laboratório de informática, debate, palestra, atividade sobre o bullying, filme. Envolvidos (Participantes da Ação): Alunos, equipe pedagógica, coordenação escolar, pais e

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familiares. Cronograma do Plano de Ação: 20/07: Pesquisa no laboratório de informática sobre o bullying. Após a pesquisa será realizado um debate. 21/07: Filme “O Extraordinário”. Após assistirem será realizada uma atividade com perguntas sobre o bullying envolvendo o que assistiram no filme. 22/07: Palestra com a Psicóloga. 23/07: Realização do cartaz. 24/07: Apresentação do cartaz aos demais alunos da escola. 25/07: Reunião com os pais.

Metas ou resultados esperados: Ao fim do projeto espera-se que os alunos estejam conscientes sobre a importância de saber respeitar o próximo e saibam lidar com as diferenças de forma positiva, sem discriminação e preconceito. Espera-se que com isso eles além de não praticar o bullying saibam ajudar as vitimas e denunciar quem pratica, agindo corretamente não só no ambiente escolar mas também na sociedade....


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