Octubre - 3er Grado Artes (2020-2021) PDF

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PLANEACION TERCER GRADO DE PRIMARIA...

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Planeación Didáctica ÁREA

Artes

EJE

TEMA

PRÁCTICA AR ARTÍSTICA TÍSTICA

PRO PROYECTO YECTO AR ARTÍSTICO TÍSTICO

Educación Primaria

GRADO y GRUPO

3º

TIEMPO

2020-2021 Semana 1

APRENDIZAJES CL CLA AVE

APRENDIZAJES ESPERADOS • Elige en colectivo el tema y las técnicas del trabajo artístico a presentar. • Utiliza diversos materiales y practica las técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico colectivo (bidimensional). ACTIVIDADES

Collage Previo a la actividad, investigar qué es un collage y ver algunos ejemplos. Reunir materiales diversos: fotografías, telas y otros materiales. INICIO:  Leer la siguiente información: En la técnica de collage se pueden utilizar infinidad de materiales y que generalmente se utiliza en el dibujo y la pintura. Así pues, en toda composición así se tengan los mismos materiales, el producto es original y por lo tanto la imaginación del artista es la correcta.  Ver los siguientes ejemplos de collages.

DESARROLLO:  Elaborar un collage en una hoja de cartulina de ¼ de pliego y solicitar a los niños que se distribuyan en un espacio para armar su collage con las fotografías y materiales reunidos. Incluso se pueden emplear materiales del baúl del arte u otros que el alumno proponga. CIERRE:  Una vez terminada la obra y escribir qué les pareció la técnica y qué fue lo que les llamó la atención. REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICO DIDÁCTICOS S Fotografías o recortes de diferentes construcciones arquitectónicas animales o personas de tamaños proporcionales. Retazos de tela. Pedazos de papel y otras texturas. ¼ de pliego de papel cartulina. Pegamento. Tijeras. Ejemplos de collages. EV EVALUACIÓN ALUACIÓN Y EVIDENCIAS Collage: Verificar que los alumnos hayan comprendido la relación de los materiales y la aplicación de ellos en su producto final. ADECUACIONES CURR CURRICUL ICUL ICULARES ARES OBSERV OBSERVACIONES ACIONES GENERALES

Lainitas Primaria 2020-2021

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Planeación Didáctica ÁREA

Educación Primaria GRADO y GRUPO

Artes

3º

2020 2021 TIEMPO

Semana 2

APRENDIZAJES CL CLA AVE

EJE

TEMA

PRÁCTICA AR ARTÍSTICA TÍSTICA

PROYECT PROYECTO O AR ARTÍSTICO TÍSTICO

APRENDIZAJES ESPERADOS • Compara piezas artísticas bidimensionales y tridimensionales e identifica sus características. • Elige en colectivo el tema y las técnicas del trabajo artístico a presentar. • Utiliza diversos materiales y practica las técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico colectivo (bidimensional). ACTIVIDADES

INICIO:  Leer el siguiente texto: El mundo está compuesto por un espacio tridimensional en el cual se pueden ver las figuras desde tres tipos de planos (largo, ancho y profundo) lo que permite que pueda tocarlo. Algunas pinturas parecen que se salen del plano lo cual no da la sensación de que son reales y quiera tocarlas eso se le llama perspectiva. Una forma de representar objetos en tercera dimensión es la escultura la cual no permite observar los objetos y las obras desde distintos ángulos y tocarlo, a diferencia de la pintura que me da una idea. 

Observar los siguientes objetos:

DESARROLLO:  Hacer una escultura de un personaje, puede ser real o imaginario, o incluso su nombre. Para eso necesitarán cartón, pegamento y pinturas.  En esta técnica el alumno dibujará su personaje en un plano bidimensional y posteriormente agregará una base para elevarlo a un tercer plano agregando elementos que le hagan falta. Por ejemplo, accesorios, una cola (si es un animal), etc.  El producto esperado es similar a este ejemplo:

CIERRE:  Escribir las experiencias con la actividad. REFERENCIAS Y RECURSOS D DIDÁCTICOS IDÁCTICOS Cartón y/o cartulina.

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Planeación Didáctica

Educación Primaria

2020 2021

Pinturas acrílicas, vinílicas, acuarelas, crayones, colores o plumones. Pegamento. Tijeras. EV EVAL AL ALUACIÓ UACIÓ UACIÓN N Y EVIDENCIAS Aplicación de la técnica en la creación de la escultura. ADECUACIONES CURRICUL CURRICULARES ARES

OBSERV OBSERVACIONES ACIONES GENERALES

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Planeación Didáctica ÁREA EJE PRÁCTICA AR ARTÍSTICA TÍSTICA

Educación Primaria GRADO y GRUPO

Artes

3º

TIEMPO

2020 2021 Semana 3

APRENDIZAJES CL CLA AVE

TEMA PRO PROYECTO YECTO AR ARTÍSTICO TÍSTICO PRESENT PRESENTACIÓN ACIÓN

APRENDIZAJES ESPERADOS • Compara piezas artísticas bidimensionales e identifica sus características. • Elige en colectivo el tema y las técnicas del trabajo artístico a presentar. • Utiliza diversos materiales y practica las técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico colectivo (bidimensional). ACTIVIDADES

INICIO:  Responder en el cuaderno si conocen una obra de arte de una artista famoso, mencionar el título, técnica, algunas características, dónde la vieron, qué representan y qué les llamó más la atención de ellas. DESARROLLO:  Observar las siguientes obras y elegir entre una o varias de estas imágenes o algunas que sean de su interés y de los alumnos y pedir a los niños que las observen a detalle:

Responder: ¿qué observan en la pintura? ¿Qué estado de ánimo refleja la obra (alegría, tristeza, enojo...)? ¿Qué les llama más la atención?  Leer lo siguiente: “La pintura Noche estrellada, de Vicent van Gogh, refleja el aislamiento del autor y la necesidad de comunicarse con los demás. Los cipreses son algo común en sus obras de esa época. El color nos da idea de una noche intensamente alumbrada por una luna llena.” CIERRE:  Elaborar una representación de la pintura que más les haya gustado. Iluminar con la técnica que prefieran, usando crayolas, colores de madera, pinturas vinílicas, acrílicas o los materiales disponibles. REFERENCIAS Y RECURSOS D DIDÁCTICOS IDÁCTICOS Imágenes de obras famosas, un 1/4 de cartulina blanca para cada alumno, crayolas, pinturas de madera, lápiz, pinceles, pinturas de agua y regla. (De ser posible, use una computadora y cañón para proyectar las imágenes que se trabajarán.) EV EVAL AL ALUACIÓ UACIÓ UACIÓN N Y EVIDENCIAS Reflexión de las características de la pintura: sentimientos, cosas que observan. Realización de la pintura que les gustó. ADECUACIONES CURRICUL CURRICULARES ARES



OBSERV OBSERVACIONES ACIONES GENERALES

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Planeación Didáctica ÁREA EJE

Artes TEMA

Educación Primaria GRADO y GRUPO

3º

TIEMPO

2020 2021 Semana 4

APRENDIZAJES CL CLA AVE

APRENDIZAJES ESPERADOS • Elige en el tema y las técnicas del trabajo artístico a presentar. • Utiliza diversos materiales y practica las técnicas PRÁCTICA PRESENT PRESENTACIÓN ACIÓN AR ARTÍSTICA TÍSTICA elegidas para preparar el trabajo artístico. • Expone el resultado del trabajo artístico colectivo ante el público. ACTIVIDADES Durante estas cuatro semanas el alumno preparará los productos necesarios para montar una exposición de los trabajos elaborados a lo largo del periodo. Para ello es importante que el docente distribuya los tiempos para cada sesión en la cual trabajará aspectos relacionados con la producción creativa individual y/o. La selección de trabajos y la presentación de los productos terminados. Preparemos la presentación de nuestra exposición. En esta semana. El docente propondrá a los niños terminar aquellas obras inconclusas (por ejemplo la pintura de un autor famoso). Así pues, planteará la creación de una obra individual aplicando las técnicas aprendidas con una temática libre. Es importante recalcar en la presentación y limpieza de los productos. REFERENCIAS Y RECURSOS D DIDÁCTICOS IDÁCTICOS Pinturas acrílicas o vinílicas, colores, plumones, crayones, recortes y materiales para un collage (si el alumno lo decide así), pegamento y tijeras. EV EVAL AL ALUACIÓ UACIÓ UACIÓN N Y EVIDENCIAS Observación y análisis del trabajo que desempeña el alumno en clase. ADECUACIONES CURRICUL CURRICULARES ARES OBSERV OBSERVACIONES ACIONES GENERALES

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