Segundo Grado Octubre Materiales Zany PDF

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material complementario 2° grado ...

Description

Hacemos la primera versión Instrucciones: ilumina el cartel, en los rectángulos escribe sus partes y pégalo donde corresponde

El futuro del mundo esta en tus manos

Evita utilizar desechables

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Elaboremos la versión final Instrucciones: Realiza el borrador de tu cartel y posteriormente realízalo en una cartulina

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Compartimos lo aprendido Instrucciones: Ilumina según la indicación que contenga tu cartel

Título Tiene una frase llamativa Información breve y ordenada Está limpio No hay faltas de ortografía Letra clara Cumple con la función

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Instrucciones: Recorta los interactivos, pega por la pestaña y coloca el nombre debajo de cada imagen.

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Hablemos sobre el tema rucciones: Responde las preguntas correctamente.

O Q U E 1

To

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Ordenamos un instructivo Instrucciones: Pega la imagen que corresponde

1.- Recorta una hoja en forma de corazón.

2.- Voltea la hoja.

3.- Dobla las dos orillas.

4.- Dobla hacia el centro la parte superior y voltea.

5.- Dobla la parte del pico hacia adentro.

6.- Queda listo tu sobre.

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Conocemos otros instructivos Instrucciones: Realiza tu propio instructivo y señala sus partes.

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Instrucciones: Dibuja los personajes en el recuadro.

Cú cú cantaba la rana Cú cú cantaba la rana. Cú cú debajo del agua. Cú cú paso un caballero. Cú cú con capa y sombrero. Cú cú paso una señora. Cú cú con traje de cola. Cú cú paso un marinero. Cú cú vendiendo romero. Cú cú le pedí un ramito. Cú cú no me quiso dar. Cú cú me puse a llorar.

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Escribimos el instructivo Instrucciones: Realiza un instructivo sobre como elaborar un tambor.

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Revisamos el instructivo Instrucciones: Evalúa tu instructivo

Título Incluye materiales El procedimiento es claro

Los pasos están orden No hay faltas de ortografía Esta limpio Letra clara Cumple con la función

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Publicamos el instructivo Instrucciones: Dibuja y escribe que los títulos de tus instructivos.

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Encuentra la palabra escondida Instrucciones: Arma los rompecabezas corr

Si sopla el aire, a la cara viene. Quien es calvo no lo tiene.

Al final de los brazos están las manos, al final de los dedos nosotras estamos.

Parecen persianas, que suben y bajan. ¿Qué son?

Adivina, adivinanza, ¿qué esconde el rey en la panza?

Treinta caballitos blancos por una colina roja, corren, muerden, están quietos, ¡y se meten en tu boca!

No hay ningún día del año en que pueda descansar; siempre en tu pecho cantando ando, con mi rítmico tic-tac.

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Encuentra la palabra escondida Instrucciones: Arma los rompecabezas correctamente.

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Anuncios para todos lados Instrucciones: Investiga un anuncio y dibújalo. Recorta los interactivas, pégalos por la pestaña y responde correctamente.

¿Qué anuncia?

¿Para qué sirve?

¿Tiene imágenes?

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El poder de las palabras Instrucciones: Observa el anuncio, pega por pestaña y descríbelo debajo.

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Profesiones y oficios Instrucciones: Recorta a las personas y realiza un anuncio ofreciendo sus servicios.

Medico

B L O Q U E Carpintero

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Profesiones y oficios Instrucciones: Recorta a las personas y realiza un anuncio ofreciendo sus servicios.

Cantante

Panadero

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Instrucciones: Canten la canción y escribe en la nube las palabras que riman.

Aserrín aserrán Aserrín aserrán los maderos de San Juan piden pan no les dan piden queso les dan hueso y se les ¡atora en el pescuezo! piden vino, si les dan se marean y se van Aserrín aserrán los maderos de San Juan piden pan no les dan piden queso les dan hueso y se les ¡atora en el pescuezo! piden vino, si les dan se marean y se van. Aserrín, aserrán, los maderos de San Juan, piden pan, no les dan, piden queso, les dan hueso piden ají, y los botan así.

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Instrucciones: anota en la telaraña las palabras que riman.

… …

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¿Qué anuncios vamos a escribir? Instrucciones: Elabora tu anuncio en el siguiente espacio.

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Diseñamos los anuncios Instrucciones: evalúa tu anuncio, pide ayuda a alguien para colocar si cumple o no con la característica.

Contiene ilustración

Tiene una frase llamativa La información es breve Contiene datos importantes No hay faltas de ortografía Esta limpio Letra clara Cumple con la función

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Propósito: Que los alumnos reflexionen sobre la escritura, contenido y tipo de lenguaje que suelen tener los instructivos y la forma en que deben interpretarse y seguirse

Propósito: Identifiquen problemas específicos sobre un tema y busquen posibles soluciones en diversos textos con el fin de obtener y ampliar conocimientos y habilidades.

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Propósito: que los alumnos conozcan las características de los anuncios publicitarios y su función social..

Nombre: _________________________________________

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Propósito: Que los alumnos analicen las características de los anuncios y a partir de ella, sepan diferenciar entre información fidedigna de la que no lo es.

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Instrucciones: Realiza las siguientes sumas y restas.

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Instrucciones: Pregunta a tus compañeros cual es el juego que prefieren y anota el juego ganador.

B L O Q U E Juego ganador

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Instrucciones: Realiza tu propia encuesta, puedes elegir el juego ganador del interactivo anterior.

Título

Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 3

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Instrucciones: Realiza tu encuesta, puedes sacar las copias que necesites.

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Instrucciones: En la primera columna anota la pregunta, en la segunda las respuestas, en la tercera anota cuantas persona eligieron cada respuesta.

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Instrucciones: Elabora una grafica con los resultados de las preguntas de tu encuesta.

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Instrucciones: Cuenta los votos de cada cuento, debajo escribe que pregunta realizarías.

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Instrucciones: Recorta las figuras y pégalas según se te indique en el siguiente tablero.

Pega los corazones de 2 en 2 al 20 Pega las estrellas de 3 en 3 al 30

Pega las flechas de 4 en 4 al 40 Pega los círculos de 5 en 5 al 50

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Instrucciones: Realiza las series.

Serie de 2 en 2 al 20

Serie de 3 en 3 al 30

Serie de 4 en 4 al 40

Serie de 5 en 5 al 50

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Instrucciones: Realiza las series.

Serie de 6 en 6 al 60

Serie de 7 en 7 al 70

Serie de 8 en 8 al 80

Serie de 9 en 9 al 90

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Instrucciones: Coloca los números que corresponde y marca a donde llegan los caballos

Obstáculos de 3

¿A que numero llega si brinca 2 obstáculos?

Obstáculos de 6

¿A que numero llega si brinca 3 obstáculos?

Obstáculos de 7

¿A que numero llega si brinca 6 obstáculos?

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Instrucciones: Recorta las canicas y pégalas como se indica y responde..

5 canicas en cada morral

Canicas en total: ______________ 3 canicas en cada morral

B L O Q U E 1 Canicas en total: ______________

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Instrucciones: Recorta las canicas y pégalas como se indica y responde..

7 canicas en cada morral

Canicas en total: ______________ 8 canicas en cada morral

B L O Q U E 1 Canicas en total: ______________

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Instrucciones: Recorta las canicas y pégalas como se indica y responde..

5 canicas en cada morral

B L O Q U E 1 Canicas en total: ______________

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Recortables.

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Instrucciones: anota cuantos colores tendrán cada caja anota el resultado.

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8

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Instrucciones: Anota el total de las galletas si el rectángulo indica la cantidad de botes.

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Instrucciones: calcula cuantas flores carnívoras hay en cada pizarrón y escribe que multiplicación utilizarías para conocer el resultado.

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Instrucciones: Susana tiene una exposición de arte y necesita saber cuantos cuadros mide cada pintura, y anota la multiplicación que utilizarías.

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Instrucciones: Marta tiene un álbum y quiere saber cuantas estampas tiene por cada mega estampa, anota la multiplicación que utilizarías.

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Instrucciones: Recorta las libretas pega en tu cuaderno y describe cada figura.

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Instrucciones: pega una palomita o un tache según la característica que corresponda.

Nombre

Características

Nombre

Características

Nombre

Características

Nombre

Características

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Instrucciones: pega una palomita o un tache según la característica que corresponda.

Nombre

Características

Nombre

Características

Nombre

Características

Nombre

Características

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Recortables

Recortables siguiente pagina.

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Instrucciones: Pega la adivinanza en la respuesta correcta.

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Instrucciones: Recorta las figura y en la siguiente pagina arma una figura. Intercambia con un compañero y arma la figura de tu compañero

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Instrucciones: Arma las figuras con el interactivo anterior.

Mi figura

Figura de mi compañero

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Instrucciones: Recorta las figuras y pégalas donde correspondan.

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Eje temático: Número, álgebra y variación Tema: Multiplicación y división EJE TEMATICO: Número, álgebra y variación. Tema: Adicción y sustracción.

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EJE TEMATICO: Análisis de datos. Tema: Estadística.

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EJE TEMATICO: Forma, espacio y medida. Tema: Figuras y cuerpos geométricos.

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Nombre: _________________________________________

Lo que pienso Instrucciones: recorta las fotografías y pégalas por la pestaña e investiga sobre las costumbres de antes y si lo siguen utilizando.

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Las costumbres de mi familia Instrucciones: Investiga y dibuja las costumbres de antes y como cambiaron.

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Una costumbre muy familiar

Celebración

¿Qué comían?

¿Dónde celebraban?

Instrucciones: recorta las ventanas y responde.

¿Con quién se reunían?

¿Qué hacían?

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Una costumbre muy familiar

Celebración

¿Qué comen?

¿Dónde celebran?

Instrucciones: recorta las ventanas y responde.

¿Con quién se reúnen?

¿Qué hacen?

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Distintos lugares y costumbres Instrucciones: Dibuja en las fotografías algunas costumbres de otros lugares del país.

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Integro mis aprendizajes Instrucciones: Realiza tu álbum de recuerdos.

Mi álbum de recuerdos ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ Todos los derechos reservados – Materiales Zany®

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Integro mis aprendizajes Instrucciones: Realiza tu álbum de recuerdos.

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Lo que aprendí Instrucciones: recorta las ventanas y responde.

Lo que hacemos en ella

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Lo que pienso Instrucciones: recorta los dibujos y pégalos en la clasificación que corresponde.

Chico

Grande

Mediano

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Lo que pienso Instrucciones: recorta los dibujos y pégalos en el interactivo anterior.

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¿Cómo podemos clasificar a los animales? Instrucciones: recorta los animales y pégalos en donde corresponden.

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¿Cómo podemos clasificar a los animales? Instrucciones: recorta los animales y pégalos en donde corresponden.

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¿Cómo se mueven los animales? Instrucciones: recorta los animales y pégalos en donde corresponden.

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¿Cómo se mueven los animales? Instrucciones: recorta los animales y pégalos en donde corresponden.

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