Octubre - 5to Grado Historia (2021-2022) PDF

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material didáctico para quinto grado de primaria, es un plan de trabajo mensual....

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Planeación Didáctica ASIGNA ASIGNATURA TURA BLOQUE

Historia

1

Educación Primaria GRADO y GRUPO

5°

TIEMPO

2021-2022 Semana 1

Los primeros años de la vida independiente.

TEMA Los intereses extranjeros y el reconocimiento de México. APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS para a comprender el pe periodo riodo • Explica los intereses de Estados Temas par Unidos, Francia, España e Inglaterra ¿Cuáles fueron las causas que limitaron el desarrollo de México en las primeras décadas de vida independiente? en México. Los intereses extranjeros y el reconocimiento de México. ACTIVIDADES Las actividades están diseñadas para que puedan realizarse tanto de manera presencial como a distancia. Los días en que los niños no asistan a la escuela deberán realizar las actividades en casa.  Leer el tema de "Los intereses extranjeros y el reconocimiento de México" en las páginas 25-27 del libro de texto.  Realizar la ubicación espacial y temporal de los sucesos con apoyo de la línea del tiempo y el mapa de las páginas 14 y 15.  Responder las siguientes preguntas en su cuaderno (pág. 27 del libro de texto): - ¿Qué acontecimiento favoreció que España reconociera la independencia de nuestro país? - ¿Por qué Francia estaba interesada en restablecer un gobierno monárquico en México? - ¿Qué razones hicieron que algunos colonos de Estados Unidos se establecieran en Texas? REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICO DIDÁCTICOS S Libro de texto págs. 25 a la 27 EV EVALUACIÓN ALUACIÓN Y EVIDENCIAS Observación y análisis de las participaciones, producciones y desarrollo de las actividades. Notas en el cuaderno. ADECUACIONES CURR CURRICUL ICUL ICULARES ARES OBSERV OBSERVACIONES ACIONES GENERALE GENERALES S

Lainitas Primaria 2021-2022

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Educación Primaria

GRADO y TIEMPO 5° GRUPO Los primeros años de la vida independiente.

Historia

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2021-2022 Semana 2

TEMA

Un vecino en expansión: La separación de Texas. La guerra con Estados Unidos. APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS para a comprender el pe periodo riodo Reconoce las causas y Temas par consecuencias de la separación de ¿Cuáles fueron las causas que limitaron el desarrollo de Texas y de la guerra con Estados México en las primeras décadas de vida independiente? Un vecino en expansión: La separación de Texas. La Unidos. guerra con Estados Unidos. ACTIVIDADES Las actividades están diseñadas para que puedan realizarse tanto de manera presencial como a distancia. Los días en que los niños no asistan a la escuela deberán realizar las actividades en casa.  Leer los textos "La separación de Texas" y “La guerra con los Estados Unidos” de las páginas 28 a la 31 de su libro  Elaborar un esquema en su cuaderno sobre la separación de Texas y la guerra con Estados Unidos, donde incluyan las siguientes preguntas: ¿cuándo y dónde ocurrió?, ¿cuáles fueron sus causas?, ¿cómo sucedió? y ¿quiénes participaron?  Contestar la actividad “Los primeros años de vida Independiente” del Cuadernillo de Ejercicios a manera de repaso. REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICO DIDÁCTICOS S Libro de texto. Páginas 28-31. Mapa de México. Cuadernillo de Ejercicios. EV EVALUACIÓN ALUACIÓN Y EVIDENCIAS Observación y análisis de las participaciones, producciones y desarrollo de las actividades. Esquema con las causas y consecuencias de la separación de Texas y la guerra con Estados Unidos. Notas en el cuaderno. Actividad del Cuadernillo de Ejercicios. ADECUACIONES CURR CURRICUL ICUL ICULARES ARES OBSERV OBSERVACIONES ACIONES GENERALE GENERALES S

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2021-2022 Semana 3

TEMA La vida cotidiana en el campo y la ciudad. APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS para a comprender el periodo Describe características del campo y la Temas par ciudad durante las primeras décadas del ¿Cuáles fueron las causas que limitaron el desarrollo de siglo XIX. México en las primeras décadas de vida independiente? La vida cotidiana en el campo y la ciudad. ACTIVIDADES Las actividades están diseñadas para que puedan realizarse tanto de manera presencial como a distancia. Los días en que los niños no asistan a la escuela deberán realizar las actividades en casa.  Leer y analizar el tema de "La vida cotidiana en el campo y la ciudad". L.T. págs. 32 y 33  Contestar el ejercicio “La vida de en el cam campo po y la ciudad” del Cuadernillo de Ejerci Ejercicios. cios.  Observar las tres imágenes que aparecen en su libro de texto páginas 32 y 33, seleccionar una y escribir un breve relato inspirado en ella. L.T. pág. 32 REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICO DIDÁCTICOS S Libro de texto págs. 32-33 Cuadernillo de Ejercicios. EV EVALUACIÓN ALUACIÓN Y EVIDENCIAS Observación y análisis de las participaciones, producciones y desarrollo de las actividades. Actividad del Cuadernillo de Ejercicios. Relato inspirado en una imagen alusiva a la vida en el campo y la ciudad. ADECUACIONES CURR CURRICUL ICUL ICULARES ARES OBSERV OBSERVACIONES ACIONES GENERALE GENERALES S

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GRADO y TIEMPO 5° GRUPO Los primeros años de la vida independiente.

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2021-2022 Semana 4

TEMA

“Por culpa de un pastelero…” Los caminos y los bandidos. APRENDIZAJES ESPERADOS Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

CONTENIDOS Temas par para a analizar y reflexionar “Por culpa de un pastelero…” Los caminos y los bandidos. ACTIVIDADES Las actividades están diseñadas para que puedan realizarse tanto de manera presencial como a distancia. Los días en que los niños no asistan a la escuela deberán realizar las actividades en casa.  Leer los temas para analizar y reflexionar: “Por culpa de un pastelero” y "Los caminos y los bandidos". L.T. pág. 34-37  Elaborar una historieta acerca de la guerra de los Pasteles. Inventar los personajes y diálogos. L.T. pág. 34. Apoyarse con el material “La guerra de los pasteles” del Cuadernillo de Ejercicios.  Contestar el ejercicio “Los caminos y los ba bandidos” ndidos” del Cuadernillo de Ejerci Ejercicios. cios. REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICO DIDÁCTICOS S Libro de texto págs. 34-37 Hojas blancas. Colores o plumones. Cuadernillo de Ejercicios. EV EVALUACIÓN ALUACIÓN Y EVIDENCIAS Observación y análisis de las participaciones, producciones y desarrollo de las actividades. Historieta sobre la guerra de los Pasteles. Actividad del Cuadernillo de Ejercicios. ADECUACIONES CURR CURRICUL ICUL ICULARES ARES OBSERV OBSERVACIONES ACIONES GENERALE GENERALES S

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