Parcous klimmen en klauteren 1ste leerjaar PDF

Preview

Summary

Lesvoorbereiding...

Description

[ T I T E L VA N DOCUMENT] [Trek de aandacht van uw lezer met een veelzeggend citaat uit het document of gebruik deze ruimte om een belangrijk punt te benadrukken. Sleep dit tekstvak als u het ergens anders op de pagina wilt plaatsen.]

[Ondertitel van document]

Opleiding BOSO, lichamelijke opvoeding – bewegingsrecreatie Campus Ledeganck, K.L. Ledeganckstraat 8, 9000 Gent Stagecoach: [email protected] / Tel. 09 243 30 36

Pagina 1 van 9

Opleiding BOSO, lichamelijke opvoeding – bewegingsrecreatie Campus Ledeganck, K.L. Ledeganckstraat 8, 9000 Gent Stagecoach: [email protected] / Tel. 09 243 30 36

Naam LG: Benjamin Aljija

Lesonderwerp: Parcours met klimmen en klauteren

Datum: 2020-06-12 Organisatie: BS Atheneum Aalst

Leerplandoelen / doelen beleidsplan sportorganisatie Bewegingsdoel(en): 

Accommodatie: Sporthal Doelgroep: 1e leerjaar Aantal deelnemers: 20 leerlingen Begin- en einduur v.d. les/activiteit: 13.40 – 14.30 uur

6.2.5.5(•)OD1.1;ET1.14 Klauteren op verschillende manieren in verschillende richtingen.

Lesnr.: 5 Mentor: Tiny Blondeel Visum:

Persoonsdoel:  6.1.1.30OD 1.36; ET 1.32*;LOET LELE 4Reflecteren vooraf en/of achteraf op het bewegingsverloop.

Effectieve lestijd: 35 min.

Materiaal: 5 bnk, 2 plinten, 2 valmatten, 3 matjes, 14 hoepels, 1 springplank, lange mat

Leergebiedoverschrijdende ET:  Lesdoelen: Bewegingsdoel(en):  De leerlingen kunnen op verschillende manieren klauteren. Persoonsdoel: 

De leerlingen kunnen de moeilijkheden van het bewegingsparcours inschatten.

Pagina 2 van 9

Opleiding BOSO, lichamelijke opvoeding – bewegingsrecreatie Campus Ledeganck, K.L. Ledeganckstraat 8, 9000 Gent Stagecoach: [email protected] / Tel. 09 243 30 36

Beginsituatie (Noteer enkel gegevens die relevant zijn voor deze les/activiteit) Pedagogische beginsituatie: Algemene groepssfeer: Sfeer zit goed in de klas. Geen klikjes en iedereen speelt graag met iedereen, na de grote pauze zijn ze wel een beetje druk en actief

Sterke punten individuele lerenden: Alle lln zijn actief en zeker in de namiddag, motorisch goed ontwikkeld

Specifieke noden individuele lerenden: Esjaal kan geen Nederlands dus in het Engels proberen uitleggen of eerst mag ze kijken hoe het spel in elkaar zit en dan mag ze meedoen als ze het snapt

Rol voor gekwetsten: Helpen met het plaatsen en wegzetten van materiaal. Kijken of ander lln de oefeningen volledig uitvoeren Didactische beginsituatie: Klas is zeer vermoeiend en actief in de namiddag Ontwikkelingslijn/situering binnen de leerlijn: De klas bestaat vooral uit sportieve leerlingen, als zijn ze vermoeiend. De les zou geen problemen mogen vormen voor hen.

Mogelijkheden/beperkingen accommodatie: De zaal heeft geen klimrek of touwen om mee te werken, maar er zijn andere mogelijkheden om zo goed mogelijk de doelen te bereiken.

Bronnen Leerplan / beleidsplan sportorganisatie [verwijder wat niet van toepassing is]:

Pagina 3 van 9

Opleiding BOSO, lichamelijke opvoeding – bewegingsrecreatie Campus Ledeganck, K.L. Ledeganckstraat 8, 9000 Gent Stagecoach: [email protected] / Tel. 09 243 30 36 Leerplan basisonderwijs. (2015). Geraadpleegd op 11 juni 2020, van https://chamilo.hogent.be/index.php?go=CourseViewer&application=Chamilo%5CApplication %5CWeblcms&course=33800&tool=Document&publication_category=218866&browser=Table&tool_action=Viewer&publication=1435014 Andere bronnen:

Pagina 4 van 9

Opleiding BOSO, lichamelijke opvoeding – bewegingsrecreatie Campus Ledeganck, K.L. Ledeganckstraat 8, 9000 Gent Stagecoach: [email protected] / Tel. 09 243 30 36

SCHEMA + LESFASEDOELSTELLINGEN

+ TIMING

BESCHRIJVING VAN DE OEFENSTOF

DIDACTISCH HANDELEN

ORGANISATIE

Inleiding 1.1 De leerlingen cardiovasculair opwarmen door een tikspel

1.1 Tikkertje op hoogte

-

Situatie: 5 min

Algemene afspraken met de groep: Lkr geeft uitleg = lln stil

Mat: 2 hesjes, 1 springplnk, 4 bnk, 2 plinten

-

Opdrachtenformulering: De 2 tks proberen lps te tikken. Als een lpr op een hoogte staat kan hij niet getikt worden. De loper mag maar 4 sec op hoogte blijven staan.

Fluitsignaal = start- en stopsignaal oefening

Instructie en demo: - Uitleg spel + demo Afspraken: - Max 4 tellen op hoogte (luidop tellen) - Tks mogen niet blijven wachten

-

ADP: - In ter blijven

-

FA: - Te lang op hoogt blvn staan = tkr worden

Atk = wisselen van tikker

-

Rol van de LK: - Motiveren tks en lps - Lesovergang: Op lijn samenkomen

Kern Pagina 5 van 9

Opleiding BOSO, lichamelijke opvoeding – bewegingsrecreatie Campus Ledeganck, K.L. Ledeganckstraat 8, 9000 Gent Stagecoach: [email protected] / Tel. 09 243 30 36

SCHEMA + LESFASEDOELSTELLINGEN

+ TIMING

BESCHRIJVING VAN DE OEFENSTOF

DIDACTISCH HANDELEN

2.1

2.1 Klim- en klauterparcours

-

De leerlingen kunnen op verschillende manieren klauteren.

Situatie:

-

De leerlingen kunnen de moeilijkheden van het bewegingsparcours inschatten

Mat: 5 bnk, 2 plinten, 2 valmatten, 3 matjes, 14 hoepels, 1 springplank, lange mat

25 min

Opdrachtenformulering: De lln worden in 4 groepen verdeeld over de 4 startplaatsen van de zaal. Ze volgen het parcours in wijzezin. 1) De lln lopen over een omgekeerde bank. Dan kruipen ze onder de eerste bok en klimmen ze over de tweede bok. Daarna kruipen ze onder de valmat, die op 2 banken ligt.

-

-

-

-

Instructie en demo: - Lkr legt het volledige parcours uit en geeft demo Afspraken: - Elkaar niet duwen - Niet inhalen ADP: - Obstakels op een veilige manier plaatsen

ORGANISATIE Zie overzicht organisatie (laatste pagina)

FA: - Lln jaagt andere lln op - Opl: Lln uit groep halen en uitleggen dat dit niet kan. Opnieuw laten meedoen. Rol van de LK: - Lkr loop rond en kijkt of alles correct verloopt - Motiveren en helpen Lesovergang: - Samenkomen op lijn

2) De lln gaan door de hoepel (hoofd eerst). Dan gaan ze over de valmat, enkel handen, enkel voeten raken de mat. Vervolgen door hoepel (voeten eerst) 3) Via de springplank gaan ze op de plint. Op de bank die op hoogte hangt tss plinten tikken ze met 2 voeten hoepel links op grond, waarna ze terug op bank kruipen en daarna met 2 voeten hoepel rechts en terug op bank. Dan gaan ze op de plint en springen er af. Pagina 6 van 9

Opleiding BOSO, lichamelijke opvoeding – bewegingsrecreatie Campus Ledeganck, K.L. Ledeganckstraat 8, 9000 Gent Stagecoach: [email protected] / Tel. 09 243 30 36

SCHEMA + LESFASEDOELSTELLINGEN

+ TIMING

BESCHRIJVING VAN DE OEFENSTOF

DIDACTISCH HANDELEN

ORGANISATIE

4) Via de hoepels (springen met 2 voeten) komen ze aan een bank waar hoepels rond hangen. Ze moeten zich voorttrekken op de bank door de hoepels. Slot 5 min

 

Opruimen van mat per groep Leergesprek en tot rust komen

Pagina 7 van 9

Opleiding BOSO, lichamelijke opvoeding – bewegingsrecreatie Campus Ledeganck, K.L. Ledeganckstraat 8, 9000 Gent Stagecoach: [email protected] / Tel. 09 243 30 36

Overzicht organisatie

2

3

4

1

Pagina 8 van 9...