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ÍNDICE Portada

1 Hoja de presentación

Rúbrica

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Índice4 Introducción

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Actividades y tareas

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Actividad de clase “Comprende las respuestas clásicas a los problemas de la condición humana y la sociedad” (clase 1-16) 7 Actividad de clase “Problema filosófico del hombre” (clase 1.17) Evaluación diagnóstica 2do parcial

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Tarea No.1.Collage de los planteamientos filosóficos de Sócrates y Platón Tarea No.2.Mapa conceptual de las ideas de Aristóteles

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Actividad de clase “diferencias y similitudes que existe entre la postura dualista y la hilemorfista” 12 Tarea No.3.Organizador de palabras de los sofistas 13-15 Actividad de clase “Filosofía helenística” (clase 2-8) 16 Tarea No.4.Cuadro de las características principales entre la fe y la razón en la edad media 17-18 Actividad de repaso19-21 Conclusión 22

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INTRODUCCIÓN Entre las personas problemáticas, somos tratados como seres humanos, y comprender los problemas antropológicos también significa comprendernos gradualmente a nosotros mismos. El concepto de humanos depende de nuestra visión del mundo, es decir, nuestra percepción de nosotros mismos y del mundo que nos rodea; esta visión del mundo es el resultado de la ciencia, la filosofía y las creencias adquiridas por cada uno de nosotros. La definición del hombre incluye tres elementos: uno mismo, otro y el universo. El sufismo es un grupo de personas que desarrollaron sus actividades alrededor del siglo V a. C. Los hechos han demostrado que son intentos de cambio filosófico, cuyo objetivo es enseñar sabiduría, su característica es la retórica, y mantienen la relatividad y los conceptos inmorales políticos y humanos. Si consideramos tanto la metafísica de la sustancia de los pueblos antiguos como la metafísica de las personas modernas, entenderemos mejor la relación entre la fe cristiana y la razón, la política y la cultura.

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ACTIVID ADES Y

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Actividad de clase “Comprende las respuestas clásicas a los problemas de la condición humana y la sociedad” (clase 1-16) 1.

Según Alberth Camus en el mito del Sisifo ¿Qué es lo que le da sentido a la vida? Encontrar tus metas y cumplirlas, al igual que encontrar el significado de tu existencia.

2.

¿En que consiste el existencialismo? Doctrina que trata de fundar el conocimiento de toda realidad sobre la experiencia inmediata de la existencia propia.

3.

En la actualidad ¿Cómo aplica esta forma de pensar? En que cada persona vaya construyendo su persona a traves de sus elecciones y formas de pensar.

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Actividad de clase “Problema filosófico del hombre” (clase 1-17) 1. ¿Qué es la curiosidad? Es la intención de descubrir algo que uno no conoce. Dicha voluntad suele enfocarse a cosas que a la persona no le atañen o que, supuestamente, no le tendrían que importar. 2. ¿Qué entiendes por reflexión filosófica? Es una acción mental que se puede aclarar o reducir en dar la opinión de algo que ya se ha estudiado o visto. Se puede entender como un juicio hecho posteriormente al juicio o pensamiento primero. 3. ¿Qué es la exitencia? Es la existencia de algo, quiere decir lo que está ahí y en este sentido es igualable a la realidad. 4. ¿Qué es ser autentico? Es quien responde a si mismo. 5. Describe una actividad que realizas y que los demas valoran como positiva Ayudar a personas necesitadas y ser una persona responsable

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Evaluacion diagnostica 2do parcial 1. ¿Qué es el dualismo? Es dualismo es una tendencia que admite la existencia de dos principios diversos y contrarios entre sí. 2. ¿Qué es ser objetivo? Es alguien que se expresa sin que su manera de pensar o sentir influya en sus ideas u opiniones. 3. ¿Qué entiendes por realidad sensible? Es aquello que sucede de manera verdadera o cierta. La realidad que es objeto de la sensibilidad, a lo que puede ser captado mediante los sentidos. 4. Expliqué con un ejemplo el sentido común. Por sentido común uno da el pésame a quien ha perdido un familiar recientemente, esto se debe a que este sentido nos permite manejarnos en variadas situaciones con prudencia y sensatez, más que nada nos ayuda a saber que es más adecuado decir o hacer en determinadas situaciones. 5. ¿Qué es el alma en el ser? Es la esencia inmaterial que define la individualidad y la humanidad. Se utiliza para designar el principio vital de todo ser viviente. 6. ¿Cómo se puede describir la razón? La razón es cuando una persona logra reflexionar sobre un tema y de esta saca sus propias conclusiones.

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Tarea No.1.Collage de los planteaminetos filosóficos de Sócrates y Platón

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Tarea No.2.Mapa conceptual de las ideas de Aristóteles

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Actividad de clase “diferencias y similitudes que existen entre la postura dualista y la hilemorfista” C

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Tarea No.3.Organizador de palabras de los sofistas

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Actividad de clase “Filosofía helenística” (clase 2-8) 1. ¿Qué es ser ecéptico? Página | 11

Es alguien que profesa duda o está en desacuerdo con lo que generalmente está aceptado como verdad. 2. ¿Qué es ser estoico? Fuerza de voluntad de un individuo para controlar sus sentimientos o emociones. 3. ¿Cómo expresas tus estados de ánimo? Con diferentes aptitudes, expresiones de gestos y con las actividades que realizo en mis rutinas diarias. 4. ¿Aceptas la realidad tal cual es, o intervienes para tratar de cambiar la cosas? Normalmente acepto la realidad, pero en algunas ocasiones intento intervenir para que esta cambie.

Tarea No.4.Cuadro de las características principales entre la fe y la razón en la edad media Página | 12

Lee el siguiente texto y responde lo que se te pide Clasifica en el cuadro las principales características que se desarrollaron

entre la Fe y la Razón en la edad media. (mínimo 3 de cada uno)

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   

CARACTERISTICAS DE LA FE Es dada, revelada por Dios al hombre Es verdad absoluta, definitiva Intenta ver si su perspectiva es compatible con la razón. Emplea la teología como estudio de sí misma

CARACTERISTICAS DE LA RAZÓN Tiene límites irrebasables La experiencia es la única fuente de conocimiento, no se puede conocer la realidad que trasciende la experiencia  Es obtenida por el esfuerzo intelectual humano  Es verdad temporal, abierta  Intenta su propia autonomía frente a la fe, sin ser “sierva de la teología”

 

Actividad de repaso

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1. ¿Qué es la curiosidad? Deseo que tiene una persona de conocer o averiguar un asunto ajeno que no le concierne o no es de su incumbencia. 2. ¿Qué entiendes por reflexión filosófica? Un juicio hecho a algo que ya está estudiado o un pensamiento previo. 3. ¿Qué es la existencia? Quiere decir lo que está ahí y en este sentido es igualable a la realidad. 4. Describe una actividad que realizas y que los demás valoran como positiva. Ayudar a personas necesitadas y ser una persona responsable. 5. ¿Qué es la virtud? Hábito selectivo que consiste en un término medio relativo a nosotros, determinado por la razón y por aquella por la cual decidiría el hombre prudente. 6. ¿Qué es la costumbre? Es un hábito o tendencia adquirida por la práctica frecuente de un acto. 7. ¿Qué es la moral? Conjunto de normas, creencias, valores y costumbres subjetivas que dirigen o guían la conducta de grupos de personas en la sociedad. 8. ¿Qué es la felicidad? Estado de ánimo de la persona que se siente plenamente satisfecha por gozar de lo que desea o por disfrutar de algo bueno. 9. ¿Qué es la justicia? Principio moral que inclina a obrar y juzgar respetando la verdad y dando a cada uno lo que le corresponde. 10.¿Qué es el dualismo? Doctrina que afirma la posible existencia de dos principios supremos, increados, coeternos, independientes, irreductibles y antagónicos. 11. ¿Qué es ser objetivo? A la hora de expresar un juicio, el sujeto debe abandonar todo aquello que le es propio (ideas, creencias o preferencias personales) para alcanzar la universalidad. 12.¿Qué entiendes por empírico? Que se adquiere a través de experiencias. 13.¿Qué es ser escéptico? Es alguien que profesa duda o está en desacuerdo con lo que generalmente está aceptado como verdad. 14.¿Qué significa ser lógico? Es la capacidad que posee el ser humano para entender todo aquello que nos rodea y las relaciones o diferencias que existen entre las acciones, los objetos o los hechos observables a través del análisis, la comparación, la abstracción y la imaginación. 15.¿A quién se le llama sofista? Se conoce como sofista al experto en retórica que, en la Antigua Grecia, se dedicaba a la enseñanza del sentido de las palabras. 16.¿Qué es la retórica? Página | 15

Disciplina transversal a distintos campos de conocimiento que se ocupa de estudiar y de sistematizar procedimientos y técnicas de utilización del lenguaje, puestos al servicio de una finalidad persuasiva o estética, añadida a su finalidad comunicativa. 17.¿De qué forma convences o te dejas influenciar por algún compañero(a) para realizar un acto en el que no estás de acuerdo? Normalmente es raro dejarme llevar por alguien, a menos que meta demasiada presión o use chantaje. 18.¿Qué es ser escéptico? Es alguien que profesa duda o está en desacuerdo con lo que generalmente está aceptado como verdad. 19.¿Qué es ser estoico? Es la capacidad o la fuerza de voluntad de un individuo para controlar sus sentimientos o emociones. 20.¿Qué concepto tienes del hacer el bien? Hacer una acción con la que ayudemos a alguien y después sentirnos gratificados, solo por la satisfacción de haber participado en la solución de algo. 21.¿Qué es Dios para ti? Es la deidad que creó el universo y contribuye de cierta forma a su mantención. 22.¿Qué es la religión? Un sistema cultural de determinados comportamientos y prácticas, cosmovisiones, éticas, textos, lugares sagrados, profecías u organizaciones que relacionan la humanidad a elementos sobrenaturales, trascendentales o espirituales. 23.¿Qué religiones conoces? Católica, budista, mormón y evangélica. 24.¿Qué es un dogma? Punto esencial de una religión, una doctrina o un sistema de pensamiento que se tiene por cierto y que no puede ponerse en duda dentro de su sistema. 25.¿Qué estudia la Teología? Es la disciplina que estudia la naturaleza de Dios y sus atributos, así como del conocimiento que tiene el ser humano sobre la divinidad. 26.¿Que conoces de Santo Tomás de Aquino? Es considerado el principal representante de la enseñanza escolástica y una de las mayores figuras de la teología sistemática. 27.¿Qué es el cristianismo? Religión monoteísta que tuvo su origen en las enseñanzas de Jesús que están recogidas en los Evangelios. 28.¿Qué idea tienes de San Agustín de Hipona? Fue el máximo pensador del cristianismo. 29.¿Haces uso de la fe y la razón?, ¿en qué forma? Si, la fe al creer en un Dios que no puedo ver, y la razón se emplea para tomar decisiones o en la escuela. 30.¿En qué consistió el pensamiento tomista? Página | 16

Religión monoteísta que tuvo su origen en las enseñanzas de Jesús que están recogidas en los Evangelios. 31.¿Cuáles son las clases de demostración que según San Tomas de Aquino permitiría indicar la existencia de Dios? Lo revelado y lo revelable. 32.¿Cuáles son las cinco vías o modos que propone Santo Tomás para llegar al conocimiento de Dios? Movimiento, eficiencia, contingencia, grados de perfección y finalidad. 33.¿Por qué es importante el movimiento según Santo Tomás? Es un sentido y forma de confirmar la existencia de Dios. 34.¿Cuál ha sido el impacto del pensamiento tomista en la época contemporánea? Que hace reflexionar sobre la existencia de Dios y su credibilidad. 35.¿En qué consiste el poder? Designa la capacidad o la potestad para hacer algo. 36.¿En qué consiste el bien común? Puede ser entendido como aquello de lo que se benefician todos los ciudadanos o como los sistemas sociales, instituciones y medios socio económicos de los cuales todos dependemos que funcionen de manera que beneficien a toda la gente. 37.¿Qué es la corrupción? Acción de corromper o corromperse. La corrupción política se refiere a los actos delictivos cometidos por funcionarios y autoridades públicas que abusan de su poder e influencian a realizar un mal uso intencional de los recursos. 38.¿En qué consiste la reforma protestante? Movimiento religioso cristiano iniciado en Alemania en el siglo XVI por Martín Lutero, que llevó a un cisma de la Iglesia católica para dar origen a numerosas iglesias agrupadas bajo la denominación de protestantismo.

CONCLUSIÓN

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Los espectralistas son considerados intelectuales intelectuales e imágenes carismáticas. Han sido muy apreciados por la sociedad ateniense. Debido a sus cualidades retóricas y dialécticas, han logrado influir en la juventud. Ayudaron a cambiar el objeto de la investigación filosófica del estudio de la física al estudio de las personas, es decir, la comprensión de las personas, más que como un individuo aislado. Son los pioneros del uso excesivo de opiniones, porque no les importa si sus opiniones son absurdas e infundadas, lo que ha causado un gran daño a la educación y la formación de los jóvenes griegos. Se cree que los sabios se centran en cuestiones humanas y políticas. La autoestima representa el fin de la cosmología, y la antropología comienza con los seres humanos como centro. Finalmente, el sufismo se convirtió en la transición de la etapa filosófica de Platón y Aristóteles. La filosofía clásica nos enseña trascendencia, además de ser uno, es real, bella y bella al mismo tiempo.

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