Portafolio Revisado final del cuatrimestre PDF

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Lema: Renaciendo como el Ave FénixInstitución: Universidad O&MFacultad: NegociosCarrera: MercadeoAsignatura: Orientación AcadémicaTema: Portafolio Digital FinalDocente: Rosa Eunice Rodríguez BerasSustentante: Emelin Cesarina Castillo MiesesMatrícula: 21-MMRN-1-Sección: 0175 - 2 Expectativas sobr...

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Lema: Renaciendo como el Ave Fénix

Santo Domingo

25 de agosto del año 2021

“Renaciendo como el Ave Fénix”

Mi logo me identifica porque siempre veo los errores como una forma de aprendizaje y de volver a intentarlo, volver a renacer, tiene como símbolo el ave fénix que representa justamente eso y el lema va a mano con lo que significa para mi volver a empezar, siempre habrá un camino por el que ir, los colores van acorde, vivos y fuertes como mi deseo de avanzar y crecer.

Valores: Responsabilidad: Es un valor o cualidad de todo ser humano, que cumple con sus obligaciones al hacer, decir u ofrecer algo con plena conciencia de sus actos; responsable es quien entiende las consecuencias de hacer o dejar de hacer lo que promete, sabe comportarse de manera correcta.

Disciplina: es la capacidad de actuar de forma ordenada y perseverante para conseguir un propósito. Exige una planificación, un orden y lineamientos para poder lograr los objetivos deseados,

Dedicación: Atención y esfuerzo que una persona dedica a una actividad. Es la acción y efecto de entregarse intensamente a una profesión o trabajo. Respeto: Es un valor que permite al ser humano reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades del prójimo y sus derechos. Es decir, el respeto es el reconocimiento del valor propio y de los derechos de los individuos

Eficacia: hace referencia a nuestra capacidad para lograr lo que nos proponemos. Santo Domingo

25 de agosto del año 2021

“Renaciendo como el Ave Fénix”

Santo Domingo

25 de agosto del año 2021

“Renaciendo como el Ave Fénix”

Institución: Universidad O&M

Facultad: Negocios Carrera: Mercadeo Asignatura: Orientación Académica Tema: Portafolio Digital Final Docente: Rosa Eunice Rodríguez Beras Sustentante: Emelin Cesarina Castillo Mieses Matrícula: 21-MMRN-1-048 Sección: 0175

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25 de agosto del año 2021

“Renaciendo como el Ave Fénix”

Contenido Introducción ................................................................................................................................ 8 Justificación ................................................................................................................................. 9 Objetivos:................................................................................................................................... 10 Objetivo General:................................................................................................................. 10 Objetivos Específicos: ......................................................................................................... 10 Metodología .............................................................................................................................. 11 Contenido del Desarrollo ....................................................................................................... 12 Preámbulo: Importancia y retos de la educación virtual en República Dominicana. 12 1.

TEMA I: Orientación Institucional ............................................................................... 13 Subtemas:............................................................................................................................... 13 1. Misión, Visión, Objetivos, Valores de la Universidad Dominicana O&M ...... 13 1.1 Análisis sobre la Universidad:................................................................................. 13 1.2 Composición de las autoridades del Consejo Docente. ..................................... 13 1.3 Análisis sobre la Filosofía Educativa y del Himno Universidad.

16............. 13

1.4 Del reglamento Académico: ..................................................................................... 13 1.

Deberes de los estudiantes de la Univ. Dom. O&M ......................................... 13

2.

Derechos de los estudiantes de la Univ. Dom. O&M. ...................................... 13

3.

Facilidades y Servicios que ofrece la Universidad ............................................ 13

4.

Sanciones. .................................................................................................................. 13

5.

Recursos Digitales, busca en la plataforma y describes cada uno.................. 13

6.

Proceso de Reinscripción / Retiro de asignaturas. ............................................. 13

7.

Carga Académica/Promovido/No promovido/ Méritos. ................................... 13

8.

Faltas Sancionables/ Prohibiciones. ..................................................................... 13

TEMA II: Desarrollo Profesional .......................................................................................... 27 Subtemas:............................................................................................................................... 27 2.1 Plan de Estudios. (Mayo/agosto 2021). .................................................................. 27 2.2 Los 7 hábitos de los Estudiantes Universitarios Altamente Efectivos. ............ 27 2.3 Técnicas y Hábitos de Estudios. .............................................................................. 27 2.4 Importancia de la implementación de las Técnicas y Hábitos de Estudios.... 27 2.5 Características a mejorar mi Rendimiento Académico. ...................................... 27 2.6 Competencias propias de mi carrera. ..................................................................... 27 2.7 Especialización. .......................................................................................................... 27

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“Renaciendo como el Ave Fénix” 2.8 Expectativas sobre mi carrera profesional. ............................................................ 27 TEMA III: Desarrollo Personal .............................................................................................. 41 Subtemas:............................................................................................................................... 41 1- Universidad Saludable ............................................................................................... 41 1-

Ciudadanía y desarrollo humano, armas para la libertad ................................ 41

2-

Encuentro Familiar................................................................................................... 41

3-

Sexualidad, Género y derechos sexuales. ............................................................ 41

1-La construcción social de la masculinidad y la feminidad ................................... 41 2-Prevención de la violencia (infografía)..................................................................... 41 4- Prevención de las infecciones de transmisión sexual (ITS),................................ 41 VIH Y SIDA....................................................................................................................... 41 1-La trasmisión de enfermedades infectocontagiosa (infografía) ..........................41 2-El ABC de la prevención de las infecciones de transmisión ................................ 41 sexual (infografía) ............................................................................................................ 41 2- Plan de Desarrollo Personal....................................................................................... 41 Conclusión ................................................................................................................................. 50 Recomendaciones ..................................................................................................................... 51 Bibliografía................................................................................................................................ 52 Anexos ........................................................................................................................................ 53 Calendario Académico 2021 ................................................................................................... 53 Resultados de POMA .............................................................................................................. 54 Foros ............................................................................................................................................ 55

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“Renaciendo como el Ave Fénix”

Introducción

El siguiente portafolio digital, es una recopilación de todo el trabajo y asignaciones que hemos realizado a lo largo del cuatrimestre en curso Mayoagosto 2021, en el partiremos desde los conceptos básicos en los que se encuentra estructurada la asignatura Orientación Académica, que es la universidad, su estructura organizacional, estudiantil y su filosofía, de manera que nos vamos adentrar y orientar en todo lo relacionada a esta, sus reglas, beneficios y directrices. En el portafolio explicaremos temas relacionados a nuestro desarrollo profesional, resaltando lo que hemos venido trabajando y formando desde el día uno en la asignatura, nuevos hábitos y técnicas de estudio, su importancia en nosotros, el desarrollo de un plan de estudios basado en el cuatrimestre en curso y el descubrimiento de nuestra especialización futura, así como las expectativas que tenemos acerca de la carrera. Una de las características más importantes en la presentación de este portafolio es que expondremos el desarrollo personal que hemos tenido en este proceso a través de la lectura y análisis de contenidos provechosos que detallaremos aquí y la elaboración de un plan de desarrollo personal donde planteamos los aspectos en los que queríamos hacer una mejora significativa.

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Justificación

Pensamos que mediante la elaboración y análisis detallado de un portafolio digital basado en tres pilares que todo estudiante debe manejar: la organización institucional de la universidad, el desarrollo profesional y el desarrollo personal, colaboraría en la orientación de estos en su recorrido por la carrera universitaria, sirviendo este de guía en su desarrollo y desempeño.

Se trata de impulsar y crear las condiciones necesarias para la evolución de los estudiantes en esos tres pilares, contar con conocimientos sobre cómo funciona la universidad O&M, ayudar en su desarrollo profesional, dándole la información justa para iniciar el proceso, y por ultimo y no menos importante, crecer personalmente, orientando sobre que es bueno cultivar y aprender.

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Objetivos: Objetivo General: Explicar y desarrollar los contenidos y temas vistos en la asignatura orientación Académica a lo largo del cuatrimestre Mayo- agosto 2021.

Objetivos Específicos:

1. Investigar sobre la importancia y retos de la educación virtual en la Republica Dominicana. 2. Realizar un análisis y desarrollo completo de la universidad y su estructura educativa, organizacional y de su reglamento académico.

3. Plasmar y diseñar un plan de estudio basado en el cuatrimestre actual.

4. Exponer y analizar los 7 hábitos de los Estudiantes Universitarios Altamente Efectivos y las distintas técnicas y hábitos de estudios.

5. Detallar informe técnico de la especialización elegida.

6. Identificar las expectativas que tengo en torno a mi carrera profesional.

7. Crear un plan de desarrollo personal.

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Metodología

El presenta portafolio se encuentra estructurado y desarrollado en la metodología cualitativa y descriptiva, presenta un diseño de investigación flexible, cuenta con una perspectiva holística, global del fenómeno estudiado, sin reducir los sujetos a variables, quiere esto decir que la metodología cualitativa no se interesa por estudiar un fenómeno acotándolo, sino que lo estudia teniendo en cuenta todos los elementos que lo rodean, buscar comprender y describir más que establecer relaciones de causa-efecto entre los fenómenos. Considerar al investigador como instrumento de medida. El investigador puede participar en la investigación, incluso ser el sujeto de la investigación, puesto que se considera la introspección como método científico válido, por ello podemos realizar análisis y describir en torno a nuestra perspectiva dentro de la investigación. La investigación cualitativa posee un enfoque multimetódico en el que se incluye un acercamiento interpretativo y naturalista al sujeto de estudio, lo cual significa que el investigador cualitativo estudia las cosas en sus ambientes naturales, pretendiendo darle sentido o interpretar los fenómenos en base a los significados que las personas les otorgan, es decir está basada en la comprensión interpretativa. Las investigaciones descriptivas, a diferencia de otro tipo de investigaciones, realizan su estudio sin alterar o manipular ninguna de las variables del fenómeno, limitándose únicamente a la medición y descripción de las mismas. Como en todos los tipos de investigaciones, los datos aportados por la investigación descriptiva deben ser tanto precisos, como fidedignos. Es posible utilizar la investigación descriptiva para clasificar los datos recogidos en el estudio que se esté llevando a cabo, separándolos dentro de diferentes categorías de descripción. esta forma de investigar “describe”, no explica. Y se puede adaptar en algunos temas que lo requieran de esta manera. Al utilizar la metodología descriptiva: Posibilita tanto la recolección de datos cuantitativos como de datos cualitativos. Permiten formular hipótesis, así como también aportan gran cantidad de datos valiosos para el desarrollo de próximas investigaciones, los datos son reunidos en el lugar donde suceden, sin ningún tipo de alteración, asegurando la calidad e integridad de los mismos.

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Contenido del Desarrollo Preámbulo: Importancia y retos de la educación virtual en República Dominicana. https://planlea.listindiario.com/2020/05/de-las-aulas-a-la-virtualidad-retos-y-desafios/

La educación virtual, también denominada educación en línea o a distancia, sin dudas constituye uno de los cambios más significativos de este siglo, gracias a las distintas plataformas virtuales de aprendizaje, acompañadas de los dispositivos tecnológicos y las herramientas técnicas necesarias para esta modalidad moderna de enseñanza que nos abre las posibilidades de explorar y experimentar otros escenarios más allá del espacio áulico en la cotidianidad. A pesar de esta nueva tendencia pedagógica, implementada en gran parte del mundo, no nos esperábamos un cambio tan drástico y radical que nos llevaría al abandono total de las aulas de clase en cuestión de semanas, pues hasta principios del 2020, todo parecía normal. Hacia el desarrollo de un nuevo modelo educativo “Educación para vivir mejor”. El 24 de agosto del 2020 el Ministerio de Educación de República Dominicana (MINERD) presentó al país el Plan Año Escolar 2020-2021, denominado “Educación para Todos Preservando la Salud”. El Plan contiene un conjunto de acciones para habilitar el inicio del año escolar en el contexto de la crisis sanitaria, en el entendido de que la presencia física de los estudiantes y maestros en los centros educativos representa un riesgo para su salud. Este Plan constituye la primera expresión del Modelo Educación para Vivir Mejor, bajo una condición especial, en la que los centros educativos no contaban. Acciones del plan educación para todos preservando la salud:

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“Renaciendo como el Ave Fénix”

1. TEMA I: Orientación Institucional Subtemas:

1. Misión, Visión, Objetivos, Valores de la Universidad Dominicana O&M 1.1 Análisis sobre la Universidad: 1.2 Composición de las autoridades del Consejo Docente. 1.3 Análisis sobre la Filosofía Educativa y del Himno Universidad. 1.4 Del reglamento Académico: 1. Deberes de los estudiantes de la Univ. Dom. O&M 2. Derechos de los estudiantes de la Univ. Dom. O&M. 3. Facilidades y Servicios que ofrece la Universidad 4. Sanciones. 5. 6. 7.

Recursos Digitales, busca en la plataforma y describes cada uno. Proceso de Reinscripción / Retiro de asignaturas. Carga Académica/Promovido/No promovido/ Méritos.

8.

Faltas Sancionables/ Prohibiciones.

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1. Misión, Visión, Objetivos, Valores de la Universidad Dominicana O&M

S

“Renaciendo como el Ave Fénix”

MISIÓN Como ente integral de la sociedad dominicana, la O&M tiene como misión esencial la de ser una universidad que lleva la educación con excelencia académica a todas las clases sociales, promoviendo el aprendizaje y la investigación científica, despertando el espíritu crítico de los jóvenes que acuden a sus aulas, y dotándoles de las herramientas básicas que le permitan superarse y ser útiles a la sociedad dominicana en el papel que les toque desempeñar.

VISIÓN La Universidad Dominicana O&M es un gran proyecto para un gran país. Esta visión permanece y se extiende a una serie de valores e identificada con una misión, se ha desarrollado conjuntamente con el país, mirando al futuro con optimismo, considerándose como una institución de vanguardia, moderna, ágil, adaptable a los cambios, pero al mismo tiempo sobria en sus valores, principios y con la capacidad para proyectarse a un futuro promisorio con grandes aportes para la nación dominicana.

VALORES La Universidad Dominicana O&M no discrimina al ser humano en ningún aspecto, se declara defensora de los derechos humanos y promueve: la integridad, honestidad, lealtad, profesionalismo, moralidad y el patriotismo.

OBJETIVOS Procurar que el proceso de enseñanza - aprendizaje se ejecute dentro del marco de excelencia académica, dotando a los actores del proceso educativo de las condiciones necesarias para tales fines, de manera que contribuyan con sus conocimientos y educación al desarrollo del país. Ser una institución de vanguardia en cuanto a la investigación científica y tecnológica, aportando soluciones a los diversos problemas que afectan a la República en su conjunto Promover y ampliar las actividades deportivas, artísticas y culturales integrándolas con la comunidad, para que esta última comprenda y resuelva sus problemas, reafirmando y promoviendo los tradicionales valores de la familia y la convivencia cristiana, como parte primordial de la fraternidad entre los ciudadanos. Constituirse en ejemplo permanente de organización, en cuanto a la gerencia institucional eficiente, obteniendo los logros que permitan demostrar los Santo Domingo

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“Renaciendo como el Ave Fénix” beneficios del trabajo serio y responsable, apegados a los principios de honestidad, lealtad, y eficiencia.

Análisis:

Misión: La misión de la universidad O&M representa la razón de ser y de su funcionamiento, de cómo se rige en torno a la calidad de educación, estándar y criterio como ente de referencia en el país en el ámbito educativo, siempre llevando las herramientas necesarias para la formación adecuada de sus miembros.

Visión: La O&M se visualiza manteniendo sus estándares calidad y valores en el tiempo, sin dejar de crecer y estar actualizada a los tiempos ofreciend...