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Questão 1 Os problemas socioambientais, nessa vertente, não são catástrofes inevitáveis, mas desafios ao conhecimento científico e limites ao próprio homem, à medida que ameaça a sua sobrevivência como espécie. Postula uma confiança na potencialidade real das sociedades humanas para construir soluções criativas baseadas no esforço coletivo (SALVADOR, 2006). Escolha a opção cujo texto se refere à vertente citada: Escolha uma: a. Industrial b. Tecnicista c. Socioambiental

d. Naturalista e. Preservacionista Questão 2

Texto da questão As atividades de Educação Ambiental podem ser classificadas em duas grandes vertentes de abordagem: a ecológico-preservacionista e a socioambiental. (MEDINA 1994). Assinale a opção que traz as características próprias da vertente ecológico preservacionista: Escolha uma: a. defende uma educação de caráter permanente, preocupada com o aqui e agora, mas também com o futuro, em elaborar valores éticos, contextualizando historicamente os problemas b. voltada exclusivamente para a preservação e conservação da natureza sem uma análise das causas econômicas e sociais dos problemas ambientais

c. os problemas socioambientais não são catástrofes inevitáveis, mas desafios ao conhecimento científico e limites ao próprio homem, à medida que ameaça a sua sobrevivência como espécie d. o ambiente é analisado como processo histórico de relações mútuas entre sociedades humanas e os ecossistemas naturais valorizando a pluralidade cultural nas sociedades e. propõe uma educação para a preservação e a conservação da natureza, fazendo uma análise das inter-relações entre sociedade e natureza a parir do conceito do estilo de desenvolvimento Questão 3 Conhecida como Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), também denominada de “Conferência de Cúpula da Terra”. Aprovou como acordos oficiais internacionais: Declaração do Rio sobre Meio

Ambiente e Desenvolvimento, Agenda 21, Declaração sobre Florestas, ConvençãoQuadro sobre Mudanças Climáticas, Convenção sobre Diversidade Biológica. Escolha a alternativa que corresponde à Conferência retratada no texto: Escolha uma: a. Rio+20 b. Moscou c. Rio de Janeiro ou Rio 92

d. Thessaloniki e. Estocolmo Questão 4

Texto da questão Foi realizada, entre 13 a 22 de junho de 2012, na cidade do Rio de Janeiro. O objetivo dessa Conferência foi a renovação do compromisso político com o desenvolvimento sustentável, por meio da avaliação do progresso e das lacunas na implementação das decisões adotadas pelas principais cúpulas sobre o assunto e do tratamento de temas novos e emergentes. O texto discorre sobre a Conferência de (o):

Escolha a alternativa correta.

Escolha uma: a. Rio+20

b. Moscou c. Tibilisi d. Estocolmo e. Rio de Janeiro ou Rio 92 Questão 5 Foram aprovados pelo Conselho Nacional de Educação. Se constituem em um subsídio para apoiar a escola na elaboração do seu projeto educativo, inserindo procedimentos, atitudes e valores no convívio escolar, bem como a necessidade de tratar alguns temas sociais urgentes, de abrangência nacional, denominados como temas transversais, sendo o meio ambiente um dos escolhidos. Escolha a alternativa que define o documento citado no texto: Escolha uma: a. Programa Nacional de Educação Ambiental (PRONEA)

b. Ministério da Educação e Cultura (MEC) c. Ministério do Meio Ambiente (MMA) d. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)

e. Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e Recursos Renováveis (IBAMA) Questão 6

Texto da questão Leia os itens abaixo:

I) A trajetória da Educação Ambiental (EA) no Brasil parece coerente no discurso técnico, embora se apóie numa postura política do Estado mínimo e submissão da sociedade às barbáries das regras do mercado econômico. II) Em 1977 o Brasil definiu sua política de implementação da Educação Ambiental nas escolas e tratava o tema dentro das ciências biológicas contrariando sugestão da Conferência de Tibilisi de que o meio ambiente devia ser estudado em todos os âmbitos: cultural, científico, tecnológico, político e ético e não apenas no ecológico.

III) Em termos constitucionais a Educação Ambiental nunca foi citada na Constituição da República Federativa do Brasil o que dificulta a discussão e ação, por parte do poder público e empresas privadas, dos temas relacionados ao meio ambiente. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. Apenas I e II são verdadeiras b. Apenas III é verdadeira c. Apenas II e III são verdadeiras d. Apenas I é verdadeira

e. I, II e III são verdadeiras Questão 7 Leia o texto abaixo. Pretende “promover a articulação das ações educativas voltadas às atividades de proteção, recuperação e melhoria socioambiental, e de potencializar a função da educação para as mudanças culturais e sociais, que se insere a Educação Ambiental”, e tem como linha de ação: Gestão e planejamento da Educação Ambiental; Formação de educadores ambientais; Comunicação para educadores ambientais;

Formação ambiental continuada e inicial de professores; Monitoramento e avaliação de políticas, programas e projetos de Educação Ambiental As características citadas estão contidas em um documento. Escolha a alternativa que nomeia esse documento. Escolha uma: a. Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e Recursos Renováveis (IBAMA) b. Ministério do Meio Ambiente (MMA). c. Programa Nacional de Educação Ambiental (PRONEA)

d. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e. Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) Questão 8

Texto da questão Leia o parágrafo abaixo com atenção: “Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações” (BRASIL, 1988). Nesse contexto, a Educação Ambiental passa a ser um instrumento da Política Nacional do Meio Ambiente, uma resolução garantida pelo (a): Escolha uma: a. Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e Recursos Naturais Renováveis (Ibama). b. Programa Nacional de Educação Ambiental (PRONEA). c. Constituição de 1988.

d. Governo militar representado pela Secretaria Especial de Meio Ambiente. e. Ministério do Meio Ambiente. Questão 9 Leia os itens abaixo com atenção.

I - Os povos de cultura matriarcal na pré-história mantinham relações equilibradas e harmoniosas com a natureza, as pessoas viviam em comunhão com os rebanhos, as pastagens e os outros animais. II - A solução para proteger a natureza não é simplesmente preservar determinadas espécies de animais e vegetais e os elementos naturais, mas principalmente refletir

sobre e transformar as relações políticas, sócio-econômicas e culturais entre homem e entre a humanidade e a natureza. III - A mudança na ênfase dada às tecnologias que sustentam e elevam a vida para a tecnologia simbolizada pela lâmina, destinadas a destruir e dominar é que hoje ameaça toda a vida no planeta, o problema não está na tecnologia em si, mas na ênfase dada ao seu uso. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. I, II e III são verdadeiras

b. Apenas II e III são verdadeiras c. Apenas I é verdadeira d. Apenas I e II são verdadeiras e. Apenas III é verdadeira Questão 10

Texto da questão Observe a gravura abaixo:

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Brasileiros

Este ambiente é composto pelo patrimônio histórico, artístico, arqueológico, paisagístico, turístico, científico e pelas sínteses culturais que integram o universo das práticas sociais das relações de intercâmbio entre homem e natureza (SILVA, 2011). Escolha a opção que, de acordo com Silva (2011), conceitua esse meio ambiente: Escolha uma: a. natural b. artificial integrado pelo conjunto de bens c. artificial d. cultural

e. natural modificado pelo homem Questão 11 De acordo com Alcoforado (2015), o cálculo econômico deve servir de base para as decisões relacionadas com a prevenção e a precaução. Na tomada de decisão sobre as alternativas econômicas a serem adotadas, assinale a alternativa que, de acordo com Alcoforado (2015), indica os fatores que complicam a solução de um problema: Escolha uma: a. procura de alternativas de solução b. definição dos objetivos c. a incerteza e a insuficiência de informações

d. análise e definição do problema e. percepção da situação Questão 12

Texto da questão Leia as alternativas a seguir: I - A política de educação para o desenvolvimento sustentável fornece às pessoas de todos os níveis educacionais as habilidades, as competências e os conhecimentos necessários para transmitir valores indispensáveis para o comportamento e para práticas que conduzem ao desenvolvimento sustentável. II - A educação para o futuro sustentável significa incluir questões-chave sobre o desenvolvimento sustentável no ensino e na aprendizagem como, por exemplo, mudança climática, redução de riscos de desastres, biodiversidade, redução da pobreza e consumo sustentável. III- A extensão territorial e a diversidade dos recursos naturais do Brasil não faz dele um país importante em termos da preservação ambiental e do desenvolvimento sustentável.

Sobre a política de educação para o desenvolvimento sustentável, escolha a alternativa correta que corresponde à visão defendida por Fernando Alcoforado (2015): Escolha uma: a. Apenas em I e III são verdadeiras b. I, II e III são verdadeiras c. Apenas em III é verdadeira d. Apenas em I e II são verdadeiras

e. Apenas em II e III são verdadeiras Questão 13

De acordo com os PCNs (1996), o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma), estabelece que uma sociedade sustentável é aquela que vive em harmonia com nove princípios interligados. Fazem parte desses princípios o que se afirma nos itens: I- Conservar a vitalidade e a diversidade do Planeta Terra (critério de sustentabilidade); II- Incentivar o esgotamento de recursos não-renováveis (critério de sustentabilidade); III- Modificar atitudes e práticas pessoais (meio para se chegar à sustentabilidade); IV- Gerar uma estrutura nacional para a integração de desenvolvimento e conservação (meio para se chegar à sustentabilidade); Estão corretos os itens:

Escolha uma: a. Apenas I e IV b. Apenas II e IV c. Apenas II d. Apenas III e. I, III e IV

Questão 14

Texto da questão De acordo com os PCNs (1996), o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma), com o apoio da ONU e de diversas organizações nãogovernamentais, propôs, em 1991, princípios, ações e estratégias para a construção de uma sociedade sustentável.

Escolha a alternativa que indica os princípios, ações e estratégias para a construção de uma sociedade sustentável: Escolha uma: a. Segundo o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma), uma sociedade sustentável é aquela que vive em harmonia com a produção e consumo para atender todas as necessidades da população. b. As ações humanas devem ocorrer dentro das técnicas e princípios conhecidos de conservação, estudando seus efeitos para que se aprenda rapidamente com os erros.

c. Para a legislação brasileira, “preservar” implica manejar, usar com cuidado, manter; enquanto “conservar” é mais restritivo: significa não usar ou não permitir qualquer intervenção humana significativa. d. Qualquer atividade de exploração dos recursos naturais será sempre sustentável para todos os fins práticos mesmo se continuar indefinidamente, pois há garantia de sustentabilidade em longo prazo. e. A noção de sustentabilidade implica em uma inter-relação necessária de justiça social, qualidade de vida, uso dos recursos naturais sem necessária ruptura com o atual padrão de desenvolvimento. Questão 15 A diversidade é colocada como sendo uma das características mais marcante desse movimento, suas ações congregam valores como: equidade, justiça, cidadania, democracia e conservação ambiental (JACOBI, 2003). Assinale a alternativa que define o que é retratado no texto de Jacobi (2003): Escolha uma: a. Movimentos de classe b. Movimento estudantil c. Educação Ambiental

d. Movimento ambientalista e. Movimento de gêneros Questão 16

Texto da questão Leia os itens a seguir sobre os movimentos ambientalistas: I) São formados pela articulação de diversos atores e fatores como os sociais, econômicos e políticos dentro de uma conjuntura nacional e internacional. II) Os movimentos sociais urbanos e os movimentos ambientalistas são movimentos distintos que atuam em questões opostas: enquanto o primeiro atua em áreas urbanas

como transporte e comunicação, o segundo se ocupa das questões ambientais de ordem política. III) As questões tratadas pelo ambientalismo estão hoje muito associadas às necessidades de constituição de uma cidadania para os desiguais, à ênfase dos direitos sociais e ao impacto da degradação das condições de vida decorrentes da degradação socioambiental. Dentre os itens citados, escolha apenas uma alternativa: Escolha uma: a. I, II e III são verdadeiras b. Apenas II e III são verdadeiras c. Apenas I e II são verdadeiras d. Apenas I e III são verdadeiras e. Apenas I são verdadeiras

Questão 17 Leia o texto a seguir.

Seus pontos fortes estão na sua credibilidade e capital ético e na sua eficiência quanto à intervenção na microrrealidade social (grupos e comunidades), o que lhes permite formular aspirações e propor estratégias para atendê-las; na maior eficiência quanto à aplicação de recursos e agilidade na implementação de projetos que têm a marca da inovação e da articulação da sustentabilidade com a equidade social. (JACOBI, 2003, p. 201) Assinale a opção que corresponde ao exposto no texto de Jacobi (2003): Escolha uma: a. ONGs

b. Movimentos ambientalistas c. Movimento sociais urbanos d. Movimentos de classe e. Educação Ambiental Questão 18

Texto da questão A _____________________é colocada por Jacobi (2003, p. 200) como sendo uma das características mais marcantes do movimento ambientalista, o autor afirma que suas ações congregam valores como: equidade, justiça, cidadania, democracia e conservação ambiental. A palavra que completa o parágrafo de forma correta é:

Escolha uma: a. Monotonia b. Diversidade

c. Conformidade d. Homogeneidade e. Uniformidade Questão 19 Sobre o Ambiente Urbano, é correto afirmar que: I - o impacto da urbanização predatória sobre o ecossistema se aprofunda com intensidade devido à ausência de políticas que atenue o déficit habitacional. II - o modelo de desenvolvimento que caracteriza a nossa civilização nos últimos séculos tem provocado degradação ambiental nas cidades. III - o ambiente urbano nas cidades contemporâneas tem trazido muitas incertezas e insegurança, além de apresentar uma enorme complexidade na sua gestão, tanto pública como privada. Escolha apenas uma opção. Escolha uma: a. Apenas em II e III são verdadeiras b. I, II e III são verdadeiras

c. Apenas em I e II são verdadeiras d. Apenas em I e III são verdadeiras e. Apenas em III verdadeira Questão 20

Texto da questão Jacobi (1995) assegura que: a dinâmica urbana _______________ e __________________ determina uma paisagem cada vez mais marcada pela prevalência de estratégias de sobrevivência que destroem a cobertura vegetal e privilegiam práticas de deterioração do meio ambiente urbano.

As palavras que completam de forma correta o parágrafo acima são:

Escolha uma: a. Excludente e segregadora

b. Consumista e conservadora

c. Moderna e produtiva d. Desenvolvimentista e segura e. Capitalista e democrática...