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avaliação de português sobre pronomes e interpretação de texto...

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Estudante:   Curso :  Data:  Unidade curricular:    01. (FGV- SP – adaptada) Leia este trecho da letra de “Lero-Lero”, composição musical de Edu Lobo e Cacaso, e responda à questão.  Sou brasileiro de estatura mediana Gosto muito de fulana, mas é sicrana quem me quer  No segundo verso, encontram-se as formas  fulana  e  sicrana.  Quanto a elas pode-se afirmar  que são: a) pronomes de tratamento usados pejorativamente tanto na conversa informal como na poesia. substantivos usados para designar pessoas cujo nome não se quer ou não se pode revelar. c) pronomes pessoais oblíquos de uso arcaico. d) substantivos próprios, que devem ser grafados com maiúsculas iniciais. e) termos de gíria não aceitos na linguagem coloquial. A alternativa correta é a letra ‘’B’’, pois  fulana  e  sicrana  são  substantivos  comuns usados para referência vaga e indeterminada. A letra ‘’A’’ está incorreta pois os termos encontrados não são pronomes de tratamento e não é usado de forma pejorativa (não é um adjetivo que descreve uma palavra ou ideia que tem um significado insultuoso). A ‘’C’’ está incorreta pois trata-se de pronomes pessoais oblíquos e não se enquadra nos termos ‘’fulana e sicrana’’. Alternativa ‘’D’’ incorreta, pois substantivo próprio in  dicam seres, países com letra maiúscula. Ambos os termos podem ser aceitos na linguagem coloquial, por isso a alternativa ‘’E’’ está incorreta.  02. N  arizinho correu os olhos  pela  assistência.  Não  podia  haver  nada  mais  curioso.  Besourinhos de fraque e flores na lapela conversavam combaratinhasdemantilhaemiosótis  nos cabelos. Abelhas douradas, verdes e  azuis, falavam mal  das  vespas  de  cintura  fina  –  achando que era exagero usarem coletes tão apertados. Sardinhas aos centos criticavam os  cuidados excessivos que as borboletas de toucados de  gaze  tinham com o pó de suas asas.  Mamangavas de ferrões amarrados para não morderem. E canários cantando,  e beija-flores  beijando flores, e camarões camaronando, e caranguejos caranguejando,  tudo  que  é  pequenino e não morde,  pequeninando  e  não  mordendo  (LOBATO, Monteiro.  Reinações  de  Narizinho.  São Paulo: Brasiliense,1947. - fragmento)  No último período do trecho, há uma série de verbos que contribuem para caracterizar o ambiente fantástico descrito. Expressões como “camaronando”, “caranguejando” e “pequeninando e não mordendo” criam, principalmente, efeitos de:  a) esvaziamento de sentido. b) monotonia do ambiente. c) estaticidade dos animais. d) interrupção dos movimentos. dinamicidade do cenário. Alternativa ‘’E’’  está  correta,  pois  os  verbos  no  gerúndio  dão  ideia  de  continuidade, ou seja, contribui para a ideia de movimento, dinamicidade do cenário. Já a alternativa ‘’A’’ diz que há um esvaziamento de sentido e nas expressões indicam sentido. A ‘’B’’ está incorreta, pois as expressões não dão ideia de monotonia. A ‘’C’’ está incorreta, pois

no contexto os animais não estão parados e sim em movimento. A ‘’D’’ não se aplica, pois os verbos estão no gerúndio e dão ideia de movimentação.  03. U  m homem  precisa  viajar.  Por sua  conta, não por meio de histórias, imagens, livros ou  TV. Precisa viajar porsi,comseusolhos e pés, para entender o que é seu. Para um dia plantar  as suas próprias árvores e dar-lhes valor. Conhecer o frio para conhecer o calor.  E o oposto.  Sentir a distância e o desabrigo para estar bem sob o próprio teto. Umhomem precisa viajar  para lugares que não conhece para quebraressa arrogânciaquenosfazvero mundo como o  imaginamos, e não simplesmente como é ou pode ser, que nos faz professores e doutores  doq ue não vimos, quando deveríamos ser alunos, e simplesmente ir ver.  (KLINK, Almir.  Mar sem fim)  Na frase “que nos faz professores e doutores do que não vimos”, o pronome sublinhado retoma a expressão antecedente: a) “para lugares”. b) “o mundo”. c) “um homem”. “essa arrogância”. e) “como o imaginamos”. Alternativa ‘’D’’ é  a  única  que  está  correta,  o  pronome  ‘’que’’  antecede  a  expressão ‘’essa arrogância’’. Assim, eliminando as alternativas ‘’A,B,C,E’’ pois não condizem com o contexto aplicado.  04. Menininho doente  Na minha rua há um menininho doente. Enquanto os outros partem para a escola, Junto à janela, sonhadoramente, Ele ouve o sapateiro bater sola. Ouve também o carpinteiro, em frente, Que uma canção napolitana engrola, E pouco a pouco, gradativamente, O sofrimento que tem se evola… Mas nesta rua há um operário triste não canta nada na manhã sonora E o menino nem sonha que ele existe. Ele trabalha silenciosamente… E está compondo este soneto agora, Pra alminha boa do menino doente…  (QUINTANA, Mario. Para gostar de ler.  ão Paulo: Ática, 1930.p.6 a 25)  Neste soneto há várias ocorrências de uso dos artigos definido e indefinido. No verso “Mas nesta rua há um operário triste”, o artigo indefinido  um leva a perceber que: a) naquela rua há apenas um operário. o poeta é um dos operários. c) aquele operário é uma pessoa célebre. d) na rua há mais de um poeta. A ‘’B’’ estácorreta, poisno soneto ele afirma que é o operário. Alternativa ‘’A’’  está incorreta, na interpretação é visível que não há apenas um operário. ‘’C’’ não condiz com o operário. ‘’D’’ incorreta, o texto informa que ele é o poeta operário.  05.  Selinho, sim, mas só para poucos  Primeiro, Hebe Camargo, toda animada, pediu a Silvio Santos um “selinho” (beijinho).  Não  ganhou: “Nem selinho, nem selo, nem selão”, ouviu dele, categórico. Emseguida, Gilberto Gil  entrou no palco, de mão estendida para cumprimentá-lo. O que faz o apresentador?  Disse  “selinho” , esticou os lábios e zás -tascou um beijinhonaboca do músico. A cena foi ao ar de  madrugada, no encerramento do Teleton, a Maratona Beneficente exibida pelo SBT.  Gil ficou 

surpreso. Hebe fingiu brabeza e Silvio riu muito. “Tirei uma onda, foi só uma bicadinha”, diz  ele. “Tudo tem uma primeira vez”.  (V  eja,  São Paulo, Abril, 7 nov. 2001, p. 10)  O termo “selinho” é bastante utilizado na linguagem atual. O diminutivo no uso da palavra serve para enfatizar que se trata de um beijo: a) indiscreto. b) demorado. c) engraçado. d) indecente. breve. Alternativa ‘’E’’ está  correta,  o  diminutivo  selinho  enfatiza  que  é  um  beijo  rápido/breve. ‘’A’’ incorreta, pois diz que ele é indiscreto. ‘’B’’ é um equívoco, pois não se trata de um beijo demorado. ‘’C’’ está incorreta por que não é considerado engraçado e a ‘’D’’ não se aplica pois não se trata de uma indecência.  06. (Enem) Nas conversas diárias, utiliza-se frequentemente a palavra “próprio” e ela se ajusta a várias situações. Leia os exemplos de diálogos: I – A Vera veste diferente! - É mesmo, é que ela tem um estilo próprio.  II. - A Lena já viu esse filme uma dezena de vezes! Eu não consigo ver o que ele tm de tão maravilhoso assim. - É que ele é próprio para adolescentes. III. - Dora, o que eu faço? Ando tão preocupada com o Fabinho! Meu filho está impossível! - Relaxa, Tânia. É próprio da idade. Com o tempo, ele se acomoda.  Nas ocorrências I, II e III, “próprio” é sinônimo de, respectivamente,: a) adequado, particular, típico. b) peculiar, adequado, característico. c) conveniente, adequado, particular. d) adequado, exclusivo, conveniente. d) peculiar, exclusivo, característico. Alternativa ‘’B’’  está  correta,  pois  nos  itens  I,II  e  III assumem um significado  único (peculiar), é um filme específico, ou seja, adequado para adolescentes e o comportamento do Fabinho é característico da idade. As outras alternativas estão incorretas, elas não se enquadram com as ocorrências citadas.  07. Em certo momento da entrevista, Rodrigo Pessoa afirma: “Vimos muitas faltas no obstáculo do rio”. Ao usar a primeira pessoa do plural, para responder a uma pergunta que pedia uma opinião pessoal, o entrevistado:  procura solidarizar-se com os coenunciadores, juntando a sua voz com a do entrevistador, dos colegas e, até, com a dos leitores. b) comete um erro gramatical de concordância , em relação à pergunta feita pelo jornal. c) demonstra insegurança, pois desconsidera que nem todos viram a prova de que ele está falando. d) revela grandeza e majestade, recobertas de uma aparência de modéstia que não se mantém ao longo do texto. ‘’A’’ está correta. ‘’B’’ está incorreta poiselenão cometeu um erro gramatical,  a ‘’C’’ trata-se de um equívoco e a ‘’D’’ não se aplica a frase do entrevistado.  08. Paris,   filho  do rei de Troia, raptou Helena mulher de um rei grego. Isso provocou um  sangrento conflito de dez anos, entre o ocidente e o oriente. Mas os  gregos  conseguiram  enganar os troianos. Deixaram à porta de seus muros fortificados um imenso  cavalo  de  madeira. Os troianos, felizes com o presente, puseram-no para dentro. À noite, os  soldados  gregos, que estavam escondidos no cavalo, saíram e  abriram  as  portas  da  fortaleza  para  a  invasão. Daí surgiu a expressão “presente de grego”.  (DUARTE,Marcelo.Oguiadoscuriosos.  São Paulo: Companhia das Letras, 1995.) 

Em “puseram-no”, a forma pronominal  no refere-se: a) ao termo “rei grego”. b) ao antecedente “gregos”. c) ao antecedente distante “choque”. d) à expressão “muros fortificados”. aos termos “presente” e “cavalo de madeira”.  Alternativa ‘’E’’ está correta, pois o período ‘’os troianos,  felizes  com  o  presente, puseram-no para dentro..’’ faz referência ao presente. Dito isto já podemos excluir as alternativas A,B,C e D, pois os soldados gregos estavam dentro do cavalo de madeira, de modo que os troianos os puseram para dentro. O pronome singular deixa claro que a referência é ao cavalo.  09. (Enem). E  m  Portugal,  você  poderá  ter  alguns probleminhas se entrar em uma loja de  roupas desconhecendo certas sutilezas da língua. Por exemplo, nãoadianta pedir para ver os  “ternos” - peça para ver os “fatos”. “Paletó” é “casaco”. “Meias” são  “peúgas”.  “Suéter”  é  “camisola” - mas não se assuste, porque “calcinhas femininas”  são “cuecas”.  (Não  é  uma  ( CASTRO, Ruy. Viaje  delícia?) bem , ano VIII. Nº 3, 78)  O texto destaca a diferença entre o português do Brasil e o de Portugal quanto: ao vocabulário. b) à derivação. c) à pronúncia. d) ao gênero. e) à sintaxe. ‘’A’’ está correta, pois Ruy Castro aborda as diferenças de vocabulário entre o  português europeu e o brasileiro. As alternativas B,C,D e E estão incorretas, pois em nenhum momento ele abordou a derivação das palavras, a pronúncia, o gênero e a sintaxe, apenas a diferença de vocabulário.  10. (Unemat – adaptada)  No Quênia e  na Nigéria, por exemplo, assim que é aberta uma ação  penal contra um parlamentar, ele perde o direito ao voto nas seções  do  congresso.  Ainda  conservará seu mandato, mas essa sanção o enfraquece.  Na frase, os elementos coesivos destacados correspondem, respectivamente, a: parlamentar – parlamentar – perda do direito ao voto - parlamentar. b) Nigéria – parlamentar – seções do congresso – perda do direito ao voto. c) parlamentar – ação penal – seções do congresso - parlamentar. d) parlamentar – direito ao voto – seções do congresso – parlamentar. e) parlamentar – parlamentar – parlamentar – parlamentar. ‘’A’’ está correta, pois é a única que seenquadra no contexto. ‘’Ele, seu’’ se  refere ao parlamentar, ‘’essa’’ refere-se a perda do direito ao voto e ‘’o’’ refere-se ao parlamentar. As alternativas B,C,D,E não correspondem com os termos destacados.  1. Como você considera sua participação em sala de aula? 2. Como você considera a relação entre o conteúdo dado em sala e o cobrado na avaliação? 3. Como você considera seu desempenho nesta avaliação? Perguntas

Excelente

Média(o)

Boa/Bom

Ruim

Nenhum(a)

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