Resumen: Prueba 1 Introducción a la psicoterapia PDF

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Resumen de los contenidos vistos para la primera prueba del ramo....

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Resumen 1° prueba Psicoterapia C.1 ¿Qué diferencia hay entre un buen amigo y un psicoterapeuta? A M I G O  cercanía, límites. P S I C O T E R A P E U T A  conocimiento teórico, alianza. ¿O entre un guía espiritual, pastor, sacerdote, consejero y psicoterapeuta? R: el psicoterapeuta no impone sus reglas/conocimientos, el resto sí. Esto depende de la representatividad que tenga el paciente con cada parte. ¿Qué es la psicoterapia? R: vínculo, comunicación, realidad co-construida, herramientas, autoconocimiento, intervención. PSICO  del griego: “Psiche”: espíritu, alma o ser. TERAPIA  de “terapéutico”: asistente o cuidador de otro.

Def. Desde el psicoanálisis: “método de hacer las cosas, tratamiento para los desórdenes psíquicos y corporales, se da en relación terapeuta – paciente”.  Ej.: se creía que la histeria era un problema psicofísico.

Objeto de psicoterapia: (1) Eliminar, modificar o retardar síntomas existentes, (2) Mediatizar patrones de conducta perturbados y (3) Promover el crecimiento positivo de la personalidad y del desarrollo. LAMBERT  autor moderno que habla sobre los cambios psicoterapéuticos. Para Lambert la psicoterapia es: (1) Una relación entre personas involucrados en un proceso compartido (2) Uno o más individuos definidos como “necesitando” un tipo específico de asistencia para: (3) Mejorar su funcionamiento como personas (4) Junto con uno o más individuos definidos como: capaces de brindas esta asistencia.

 Generalmente, las personas antes de asistir a psicoterapia, han recibido ayuda gracias a los recursos familiares y de amistad. Es muy importante informar todo acerca de la terapia. Mutismo selectivo: hablan cuando quieren generalmente están en silencio.  Solución: juegos, dibujos, escuchas música. “psicoterapia es la forma de intervención más común en la psicología clínica (…) es un proceso usado para tratar diversos tipos de trastornos una vez han ocurrido”.

 Otras intervenciones diferentes a la psicoterapia: taller grupal, hipnosis, coaching, psico-educación, intervención en crisis, etc. La psicoterapia es: un tratamiento de colaboración basado en la relación entre una persona y el psicólogo. Como su base es el diálogo, proporciona un ambiente de apoyo que le permite hablar abiertamente con alguien objetivo, neutral e imparcial.

Los siguientes elementos se presentan en todos los tipos de psicoterapia: (1) Se basa en una relación profesional y humana de 1 o + personas con 1 o + especialistas. (2) La psicoterapia utiliza determinados procedimientos psicológicos y conocimiento sobre el psiquismo. (3) Promueve el cambio de psiquis, buscando aliviar un sufrimiento o favorecer el desarrollo de las personas y sus vínculos.

 Los roles deben mantenerse en la psicoterapia (Asimétrico, por los conocimientos terapéuticos).  Hay que ampliar la red de apoyo. ¿Por qué sirven las hipótesis en psicoterapia? R: para generar una posibilidad de explicación de lo que está ocurriendo y lo puedo confirmar o descartar. Factores comunes en las diferentes miradas: % que contribuyen a la mejoría: a. b. c. d.

Factor relacionado con técnicas y modelos teóricos: 15% Expectativas y efecto placebo: 15% Factores del cliente y eventos extra terapéuticos: 40% Factores de la relación terapéutica: 30%

3 factores comunes en psicoterapia: 1) Factores del terapeuta: empatía, aceptación positiva incondicional, ofrecer nuevas miradas. 2) Comportamiento del cliente: participación activa en autoexploración, apertura, desarrollo de expectativa positivas, creer en el cambio. 3) Alianza terapéutica: vínculo emocional y sensación de confianza.

Mecanismos de cambio: -

Fomento de la relación terapéutica Mantener expectativas de ayuda Aumentar sentimiento de dominio y autoconfianza Aprendizajes de nuevos modos de sentir, pensar y actuar Activación de emociones intensas Oportunidad de ensayo protegido

Efectividad El 80% de los pacientes tratados estaba mejor que los no tratados. Los cambios producidos han demostrado continuar luego de terminar la terapia y tener significación clínica y no sólo estadística. Formación Se exige que el psicoterapeuta tenga un entrenamiento específico en las técnicas que va a emplear, además de una formación a nivel clínico y psicopatológico.

C.2 Tipos de psicoterapia -

Humanistas, psicoanálisis, conductuales, cognitivas, sistémicas, narrativas, integrativas, etc.

¿Qué ha pasado con los enfoques en psicoterapia? De los 80’ al presente. 1) 2) 3) 4) 5) 6)

Proliferación de terapias (distintas terapias para distintos pacientes). Reconocimiento de lo común Redes profesionales (interconsultas) Economía por lo breve (terapias corto plazo) Todas las terapias ganan, pero lo importante es el bienestar del paciente Integración (de terapias)

 En la terapia individual y familiar se puede usar distintas escuelas de intervención. Pero en la terapia grupal se puede aplicar: el rol playing, dramatizaciones, psicodramas, etc.

Psicoterapia grupal. Grupo terapéutico: aquel que está centrado en el proceso del propio grupo.  Centrado en los beneficios relacionados al funcionamiento individual que proporciona a sus miembros la experiencia de pertenecer a ellos.  Carácter clínico, se añaden elementos pedagógicos y formativos. ¡¡ NO TODO ES PSICOTERAPIA!!

¿Cómo interviene a un paciente diabético? R: desde la psico-educación, para así mejorar su calidad de vida, motivación, bienestar, etc., esto es una intervención pero no desde la psicoterapia.

Grupos de autoayuda -

Están compuestos por personas que comparten algún problema. Son variados: padres de OH, diabéticos, drogadictos, etc. Funcionan de manera autónoma, aprovechando el potencial de las relaciones entre aquellos que comparten el problema psicosocial.

Consultorías -

Actividad de colaboración permanente entre el equipo de salud mental y el equipo de salud general en nivel primario. Propósito: potenciar la capacidad resolutiva del nivel primario, garantizar la continuidad del cuidado de sus usuarios. Recurso de formación y coordinación, dialogo, definición de roles y responsabilidades compartidas, entre el nivel primario de atención y la especialidad de SM.

Supervisiones clínicas. -

Proceso estable y sistemático que provee asistencia a los terapeutas en formación o que necesita apoyo en la psicoterapia que realiza.

¿Qué se necesita para que la psicoterapia funcione? R: competencias interpersonales del terapeuta y del consultante. Principios terapéuticos comunes. (1) -

Encuadre/Setting terapéutico Intercambio de pago por servicio Explicación de los propósitos de terapia Beneficios, riesgos y roles de terapia Alternativas de intervención, confidencialidad

(2) Ampliar la visión del mundo del cliente - Los clientes en psicoterapia aprender a atribuir nuevos significados a los acontecimientos que están causando sus problemas.

(3) Ayudar a los clientes a recapitular conflictos genéricos - Relación con transferencia - Actuar del terapeuta: importante, darle autonomía al paciente.

(4) Establecer una experiencia emocional diferente. - Exponer al paciente a situaciones emocionales que no pudo resolver en el pasado. - “es la oportunidad de experimentar la interacción con otra persona, sin las consecuencias temidas o con resultados contradictorios, lo que produce el cambio”. - El proceso de experiencia emocional correctiva implica: relación terapéutica segura, empatía del terapeuta, disposición del cliente, etc.

(5) -

Promoción de expectativas positivas. Validar la iniciativa de ir a terapia. Indicar expectativas realistas Acentuar la responsabilidad del cliente Proporcionar alivio a los síntomas Tener una relación terapéutica positiva

(6) -

Permite experimentar emociones Reconocimiento Activación: experimentar emociones en terapia Toma de decisiones: sus emociones le pertenecen Modificación de respuestas afectivas disfuncionales

(7) Ejercer una influencia social - Actitud del terapeuta de aceptación o rechazo de interpretación o significados sanadores y dañinos para el paciente. - Modelado: el terapeuta sirve como modelo de la realidad y del comportamiento adulto. - Base de intervención y consulta: EMOCIONES

(8) Promover la práctica de nuevas competencias - Nuevas formas de comportarse, pensar y sentir son puestas en práctica, 1° en la terapia y posteriormente en la vida del cliente....