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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS ICiclo 2020 - Ciclo marzo Semana 9- sesión 1La definición como estrategia argumentativaLogro de la sesiónAl final de la sesión, el alumno, a partir del análisis de la situación controversial, elabora una definición pertinente.Actividad 1 Completa las partes de la es...

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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I Ciclo 2020 - Ciclo marzo Semana 9- sesión 1 La definición como estrategia argumentativa Logro de la sesión

Al final de la sesión, el alumno, a partir del análisis de la situación controversial, elabora una definición pertinente.

Actividad 1 Completa las partes de la estructura de una definición.

Elemento por definir

Verbo

Género próximo

Diferencia específica

Actividad 2 Tomando en cuenta los temas controversiales mostrados, plantea dos definiciones para un mismo término. Tema controversial 1: prohibición de las corridas de toros Término a definir: tauromaquia 1. Definición A Se define como el arte de lidiar contra toros, sea a pie o a caballo, cuya finalidad está estrechamente vinculada a propósitos religiosos, más no de tortura como supone su demostración gráfica, pues, tanto el lidiador como el animal representan la agresividad, el valor, la honestidad y la nobleza; ofreciendo un respeto tanto por el animal como por el toreador. 2. Definición B Es una práctica de crueldad que atenta contra la sensibilidad y el buen gusto de las personas, a la vez que, a los derechos de los toros, y que no puede ser considerada ni una manifestación cultural, artística ni deportiva.

Tema controversial 2: despenalización del aborto Término a definir: vida 1. Definición A Es la propiedad de la existencia desde la concepción, pues, un organismo comienza un ciclo de desarrollo cuando cumple el rol de nacer, crecer, reproducirse y morir y como tal, nadie puede ser privado de esta arbitrariamente. ________________________________________________________________________________ ¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva de una hora la puedes realizar a través de la aplicación UGO (http://ugoapp.pe/ ). Ahí escogerás la modalidad del servicio: presencial o virtual.

2. Definición B Se define como el cansancio y agotamiento de una situación de la vida que es imposible de manejar, pues, esto trae consigo pensamientos erróneos llegando al punto de sentirse solos y deprimidos hasta atentar contra la misma. Actividad 3 Identifica las partes del siguiente párrafo argumentativo en el que se aplica la estrategia de la definición. Usa el margen derecho. [No es necesario el uso de armas de fuego para defenderse de la delincuencia, porque el civil puede reaccionar de forma inadecuada ante una situación de peligro, pese a su preparación.] [Por situación de peligro entendemos una circunstancia en la que la integridad de un individuo se expone a un posible daño, lo cual puede generar una reacción inesperada.] [Según esta definición, la respuesta de un civil frente a un evento peligroso como un acto delincuencial puede variar. Ante la amenaza de un posible crimen, el cuerpo libera adrenalina. Esta puede suprimir el miedo y mejorar los sentidos, pero también reduce la fuerza de raciocinio, lo que provocaría una reacción no esperada. El individuo, al verse expuesto, podría disparar el arma de fuego como forma de defensa sin saber si el peligro es real o no. También, se toma en cuenta que, durante un enfrentamiento, un civil, incluso entrenado, tiene un tiempo de respuesta menor al del criminal. El debate moral y legal de atentar contra la vida de otros es una situación que, generalmente, retrasa la defensa. Por el contrario, un delincuente no vacila en matar a quien supone una amenaza, tal como lo menciona Ana María Watson, directora del Instituto de Seguridad y Derechos Humanos.] Por todo lo mencionado, considero que el uso de armas de fuego por parte de los civiles, más que ser una medida de defensa, sería un riesgo inminente.

Idea principal (Tesis + argumento) Idea Secundaria (Definición)

Ideas Terciarias

Reafirmación de la tesis

[Extraído del texto Armas de fuego para civiles: ¿seguridad o peligro? (sesión 1B-2A)]

Ahora, reflexiona a partir de las siguientes preguntas: 1. ¿La definición brindada ayuda a sustentar el argumento? ¿Por qué? Sí, porque muestra con definiciones concisas las razones por la que su argumento se defiende, mostrando el marco general, la causalidad y su consecuencia, así como también deja en claro que, una razón contraria a su sustento es algo indefendible. 2. ¿Qué relación tienen las ideas terciarias con la definición? Analiza. Las ideas terciarias tienen relación de sustento con la definición, pues, cada una refuerza lo delimitado en el significado de su palabra anticipada. 3. ¿Qué otro término se puede considerar para defender la tesis? Violencia. ________________________________________________________________________________ ¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva de una hora la puedes realizar a través de la aplicación UGO (http://ugoapp.pe/ ). Ahí escogerás la modalidad del servicio: presencial o virtual.

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