Silabo DE Fisica 1 Modalidad NO Presencial 2020-2 PDF

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ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALESÁREA DE INGENIERÍASÍLABOI. DATOS GENERALESII.II Nombre de la signatura : FísicaII Código de Asignatura : INOII Semestre Académico : 2020-IIII Ciclo : IIII Créditos : 04II Modalidad : Virtual (no presencial)II Horas semanales : 05 (Teoría 3h y Práctica 2h)II Docente Coord...

Description

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES

ÁREA DE INGENIERÍA SÍLABO I.

DATOS GENERALES

II. II.1 II.2 II.3 II.4 II.5 II.6 II.7 II.8

Nombre de la signatura : Física1 Código de Asignatura : INO205 Semestre Académico : 2020-II Ciclo : II Créditos : 04 Modalidad : Virtual (no presencial) Horas semanales : 05 (Teoría 3h y Práctica 2h) Docente Coordinador : Gustavo Cuba Supanta ([email protected]) II.9 Docentes : Vicente Agustin Atoche Espinoza ([email protected]) Félix Benjamin Aucallanchi Velásquez ([email protected]) Gustavo Cuba Supanta ([email protected]) Ronald David Rocha Cabrera ([email protected]) José Santa Cruz Delgado ([email protected]) Moisés Humberto García Santiváñez ([email protected]) Augurio Narciso Zavala Trujillo ( [email protected]) Julio Andres Fabian Salvador ( [email protected]) Juan Adrian Ramos Guivar ( [email protected]) Juan Antonio Lira Cacho ( [email protected]) Arnulfo Alipio Guillen Guevara ( [email protected]) Miguel Angel Mosquera Molina ( [email protected]) Cesar Enrique Perez Villegas ([email protected]) Walter Flores Vega ([email protected])

III.

SUMILLA

Curso teórico y práctico que aborda las leyes y principios fundamentales de la Física básica, donde el estudiante busca resolver problemas relacionados a la mecánica del sólido rígido. Los contenidos del presente curso son: mediciones, dimensiones, vectores, cinemática, estática, dinámica, primera, segunda y tercera ley de Newton, trabajo y energía, ley de conservación de la energía, impulso, rotaciones, oscilaciones y ley de gravitación. Pone énfasis en la mecánica del sólido rígido con aplicaciones en la ingeniería. IV.

COMPETENCIAS ASIGNATURA

Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA

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ÁREA DE INGENIERÍA V. V.1 COMPETENCIAS V.1.1 Generales Resuelve problemas de situaciones o fenómenos físicos de la mecánica del sólido rígido, aplicando métodos, leyes, herramientas matemáticas y estadísticas, trabajando de forma autónoma y colaborativa, con la finalidad de responder a preguntas de carácter científico y tecnológico. V.1.2 Específicas a. Comprende los conocimientos básicos teóricos de física y desarrolla adecuadamente los problemas de aplicación en la ingeniería. b. Aplica estos conocimientos adquiridos para desarrollar problemas y ejercicios en base a ecuaciones de matemática y física. c. Elabora gráficas, expresiones simbólicas y organizadores visuales mediante técnicas y recursos TIC para responder a interrogantes de carácter científico y tecnológico. V.2

COMPONENTES Capacidades ✔ Formula, elabora, evalúa e implementa sistemas físicos. ✔ Identifica, entiende y evalúa las leyes de la física y sus aplicaciones. ✔ Aplica los conocimientos y habilidades en matemáticas, ciencias e ingeniería para la solución de los sistemas físicos. ✔ Integra e interactúa productivamente con otros equipos de trabajo y entornos virtuales con un fin o resultado. Actitudes y valores ✔ Reconoce la importancia del aprendizaje continuo y de la investigación para permanecer vigente y actualizado en su profesión. ✔ Asume responsabilidades por los estudios y trabajos realizados, evalúa sus decisiones y acciones desde una perspectiva moral y ética manteniendo un respeto a la persona. ✔ Reconoce la importancia del trabajo grupal, se integra y participa en forma efectiva y proactiva en equipos multidisciplinarios de trabajo. ✔ Se comunica de manera clara y convincente en forma oral, escrita y gráfica según diferentes tipos de interlocutores, audiencias o exposiciones. Ejes transversales ✔ Considera la importancia de la preservación y conservación del medio ambiente en el desarrollo de sus actividades profesionales. ✔ Reconoce la importancia del desarrollo continuo buscando la excelencia para su capacidad de liderazgo.

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ÁREA DE INGENIERÍA VI. VII.

PERFILES DEL EGRESADO

VII.1 PERFIL DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD -

Aplica conocimientos a la práctica para resolver problemas con compromiso ético.

-

Capacidad de análisis y síntesis en la toma de decisiones con responsabilidad, sentido crítico y autocrítico.

-

Trabaja en equipo con una perspectiva multidisciplinar para comprender y transformar la realidad compleja.

-

Genera nuevos conocimientos que aportan al desarrollo de la sociedad mediante la investigación, con sentido ético.

-

Gestiona la información y la difusión de conocimientos con adecuada comunicación oral y escrita de la propia profesión, ejerciendo el derecho de libertad de pensamiento con responsabilidad.

-

Desempeña su profesión con liderazgo, adecuándose a los cambios y a las nuevas tendencias, comprometido con la paz, medio ambiente, equidad de género, defensa de los derechos humanos y valores democráticos.

VII.2 PERFIL DEL EGRESADO DE LA ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES

VIII. El egresado de la Escuela de Estudios Generales del área de Ingeniería es protagonista de su desarrollo académico integral, posee valores, desarrollo ético y compromiso social, es solidario y respeta el medio ambiente. Posee capacidad de análisis y pensamiento crítico, tiene habilidad para la comunicación oral y escrita en español, muestra interés tanto en el desarrollo nacional así como en las herramientas tecnológicas contemporáneas.

IX. X.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

X.1

Investigación

XI.

Capacidad de investigación básica, pensamiento crítico y creativo: Hábito de la mente caracterizado por la exploración intensiva de asuntos de interés, ideas, objetos y eventos, antes de aceptar o formular una opinión o conclusión y como consecuencia, la capacidad de plantear una acción de estudio de la misma en un nivel básico. Habilidad para combinar o sintetizar ideas existentes, imágenes u

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ÁREA DE INGENIERÍA otro pensamiento original y la experiencia de pensar, reaccionar y trabajar en un modo imaginativo, caracterizado por un alto nivel de motivación, pensamiento divergente y asunción de riesgos XII. XII.1 Responsabilidad Social Razonamiento ético: Capacidad de razonar acerca de qué es apropiado y qué es equivocado en la conducta humana. Requiere de los estudiantes ser capaces de evaluar sus propios valores éticos y el contexto social de los problemas, reconocer los dilemas éticos en una variedad de circunstancias. Los estudiantes adquieren su propia identidad ética la que debe evolucionar con ellos en su vida universitaria y profesional.

XII.2 Liderazgo Estudiar y trabajar para hacer una diferencia en la vida cívica de nuestras comunidades y desarrollar la combinación de conocimiento, habilidades, valores y motivación para crear esa diferencia. Esto quiere decir lograr un desarrollo individual creciente a través de promover la calidad de vida de la comunidad a la que pertenezca, en un inicio podrá ser su vecindario, luego de las organizaciones a donde se incorpore, sin perder de vista las necesidades a nivel del país o a nivel global.

XIII. XIV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS XV. UNIDAD I: UNIDADES, CANTIDADES FISICAS Y VECTORES. MOVIMIENTO RECTILINEO Y MOVIMIENTO EN DOS Y TRES DIMENSIONES. CAPACIDADES: Analiza, comprende y aplica los contenidos básicos del análisis vectorial y cinemática aplicado a la mecánica de una partícula. Utiliza correctamente las unidades físicas en el Sistema Internacional de Unidades y en otros sistemas. Analiza y resuelve problemas de aplicación. CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDAD DE HERRAMIENTAS Y PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE RECURSOS SEMANA CONCEPTUALES Descripcion general del Video de bienvenida. Revisión del sílabo y Plataformas curso. Magnitudes Análisis de los normas Netiqueta. virtuales: Google escalares y vectoriales. componentes del Presentación, Meet (video Sistema de coordenadas sílabo mencionando explicación y conferencia) & y vectores unitarios, sus competencias, desarrollo del tema Classroom (aula suma y diferencia de capacidades y en PPT. Interacción virtual). Video y vectores. Metodos contenido. Normas de con los estudiantes Lectura. Libros de grafico analitico. Netiqueta. via video consulta en PDF. 1

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ÁREA DE INGENIERÍA Preguntas, ejercicios y problemas.

Producto escalar y vectorial. Dimensiones. preguntas, ejercicios y problemas. 2

Movimiento rectilíneo, en una, dos y tres dimensiones, velocidad posición y aceleración. preguntas, ejercicios y problemas. 3

Movimiento de proyectiles, movimiento circular, preguntas, ejercicios y problemas. 4

Descripción de los temas previstos para la clase Nº 1 y resolución de ejercicios.

Descripción de los temas previstos para la clase Nº 2, resolución de ejercicios y trabajo en grupo de los ejercicios propuestos.

Descripción de los temas previstos para la clase Nº 3, resolución de ejercicios y trabajo en grupo de los ejercicios propuestos.

Descripción de los temas previstos para la clase Nº4, resolución de ejercicios y trabajo en grupo de los ejercicios propuestos.

conferencia. Desarrollo de la práctica dirigida con asesoría del docente y participación de los estudiantes. Práctica calificada de aula Nº 1. Tareas académicas. Presentación, explicación y desarrollo del tema en PPT. Desarrollo de la práctica dirigida con asesoría del docente y participación de los estudiantes. Práctica calificada de aula Nº 2. Tareas académicas. Presentación, explicación y desarrollo del tema en PPT. Desarrollo de la práctica dirigida con asesoría del docente y participación de los estudiantes. Práctica calificada de aula Nº 3. Tareas académicas. Presentación, explicación y desarrollo del tema en PPT. Desarrollo de la práctica dirigida con asesoría del docente y participación de los estudiantes. Práctica calificada de aula Nº 4. Tareas académicas.

Resumen teórico con ejercicios de aplicación en PDF.

Plataformas virtuales: Google Meet (video conferencia) & Classroom (aula virtual). Video y Lectura. Libros de consulta en PDF. Resumen teórico con ejercicios de aplicación en PDF. Plataformas virtuales: Google Meet (video conferencia) & Classroom (aula virtual). Video y Lectura. Libros de consulta en PDF. Resumen teórico con ejercicios de aplicación en PDF. Plataformas virtuales: Google Meet (video conferencia) & Classroom (aula virtual). Video y Lectura. Libros de consulta en PDF. Resumen teórico con ejercicios de aplicación en PDF.

UNIDAD II: LEYES DEL MOVIMIENTO DE NEWTON, APLICACIÓN DE LAS LEYES NEWTON, TRABAJO Y ENERGIA CINETICA.

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ÁREA DE INGENIERÍA CAPACIDADES: El estudiante debe establecer correctamente la relación entre el movimiento acelerado de un cuerpo y las fuerzas aplicadas sobre el. Comprender las leyes de Newton, los conceptos de trabajo y su interrelacipon con la energía, transformaciones de la energía y su criterio de conservación. CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDAD DE HERRAMIENTAS Y PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE RECURSOS SEMANA CONCEPTUALES Presentación, Plataformas explicación y virtuales: Google desarrollo del tema Meet (video en PPT. Desarrollo conferencia) & de la práctica dirigida con asesoría Classroom (aula Dinámica lineal, Leyes Descripción de los virtual). Video y del docente y del movimiento de temas previstos para Lectura. Libros de participación de los Newton, diagrama del la clase Nº 5, estudiantes. Práctica consulta en PDF. cuerpo libre, masa y resolución de peso, preguntas, ejercicios y trabajo en calificada de aula Nº Resumen teórico con ejercicios de ejercicios y problemas. grupo de los ejercicios 5. Tareas 5 aplicación en PDF. académicas. propuestos. Presentación, explicación y Plataformas desarrollo del tema virtuales: Google en PPT. Desarrollo Meet (video de la práctica conferencia) & dirigida con asesoría Classroom (aula Descripción de los del docente y Fuerzas de fricción, temas previstos para virtual). Video y participación de los dinámica del la clase Nº 6, Lectura. Libros de estudiantes. Práctica consulta en PDF. movimiento circular, resolución de preguntas, ejercicios y ejercicios y trabajo en calificada de aula Nº Resumen teórico con problemas. grupo de los ejercicios 6. Tareas ejercicios de académicas. propuestos. aplicación en PDF. 6 Presentación, explicación y desarrollo del tema Plataformas en PPT. Desarrollo virtuales: Google de la práctica Meet (video dirigida con asesoría conferencia) & del docente y Classroom (aula Descripción de los participación de los virtual). Video y temas previstos para Trabajo ,energía estudiantes. Práctica Lectura. Libros de la clase Nº 7, cinética, teorema de calificada de aula Nº consulta en PDF. resolución de trabajo-energía, Resumen teórico con ejercicios y trabajo en 7. Foro grupal Nº 1. potencia, preguntas, ejercicios de grupo de los ejercicios Primera evaluación ejercicios y problemas. 7 aplicación en PDF. propuestos. continua. Desarrollo de los Plataformas problemas virtuales: Google Taller de problemas propuestos con Meet (video Discutir y resolver sobre los temas asesoría del docente conferencia) & problemas desarrollados hasta el y participación de Classroom (aula momento (unidad I y II). relacionados con los 8 los estudiantes. virtual). temas de estudio. Examen parcial: Evalúa las capacidades de la primera y segunda unidad de aprendizaje.

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ÁREA DE INGENIERÍA UNIDAD III: ENERGIA POTENCIAL Y CONSERVACION DE LA ENERGIA, MOMENTO LINEAL, IMPULSO Y COLISIONES. CAPACIDADES: Establece y aplica correctamente el principio de conservación de la energía para sistemas conservativos y no conservativos. Comprende los conceptos de trabajo y su interrelación con la energía. Transformaciones de la energía y criterio de su conservación.

SEMANA

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Energía potencial gravitacional, energía potencial elástica, fuerzas conservativas y no conservativas, preguntas, ejercicios y problemas. 9

Momento lineal e impulso, conservación del momento lineal choques y centro de masa preguntas, ejercicios y problemas. 10 Rotación de cuerpos rígidos, velocidad y aceleración angular, rotación con aceleración angular constante, energía en el movimiento de rotación, teorema de ejes paralelos, cálculo de momento de inercia. preguntas, ejercicios y problemas. 11

12

Dinámica del movimiento de rotación, torque y aceleración angular de un cuerpo rígido,

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Descripción de los temas previstos para la clase Nº 10, resolución de ejercicios y trabajo en grupo de los ejercicios propuestos.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Presentación, explicación y desarrollo del tema en PPT. Desarrollo de la práctica dirigida con asesoría del docente y participación de los estudiantes. Práctica calificada de aula Nº 9. Tareas académicas. Presentación, explicación y desarrollo del tema en PPT. Desarrollo de la práctica dirigida con asesoría del docente y participación de los estudiantes. Práctica calificada de aula Nº 10. Tareas académicas.

Descripción de los temas previstos para la clase Nº 11, resolución de ejercicios y trabajo en grupo de los ejercicios propuestos. Descripción de los temas previstos para la clase Nº 12, resolución de ejercicios y trabajo en

Presentación, explicación y desarrollo del tema en PPT. Desarrollo de la práctica dirigida con asesoría del docente y participación de los estudiantes. Práctica calificada de aula Nº 11. Tareas académicas. Presentación, explicación y desarrollo del tema en PPT. Desarrollo de la práctica

Descripción de los temas previstos para la clase Nº 9, resolución de ejercicios y trabajo en grupo de los ejercicios propuestos.

HERRAMIENTAS Y RECURSOS Plataformas virtuales: Google Meet (video conferencia) & Classroom (aula virtual). Video y Lectura. Libros de consulta en PDF. Resumen teórico con ejercicios de aplicación en PDF. Plataformas virtuales: Google Meet (video conferencia) & Classroom (aula virtual). Video y Lectura. Libros de consulta en PDF. Resumen teórico con ejercicios de aplicación en PDF.

Plataformas virtuales: Google Meet (video conferencia) & Classroom (aula virtual). Video y Lectura. Libros de consulta en PDF. Resumen teórico con ejercicios de aplicación en PDF. Plataformas virtuales: Google Meet (video conferencia) & Classroom (aula

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ÁREA DE INGENIERÍA trabajo y potencia, momento angular y conservación del momento angular. preguntas, ejercicios y problemas.

grupo de los ejercicios propuestos.

dirigida con asesoría del docente y participación de los estudiantes. Práctica calificada de aula Nº 12. Tareas académicas.

virtual). Video y Lectura. Libros de consulta en PDF. Resumen teórico con ejercicios de aplicación en PDF.

UNIDAD IV: ROTACION DE CUERPOS RIGIDOS, DINAMICA DEL MOVIMIENTO DE ROTACION, EQUILIBRIO, OSCILACIONES Y GRAVITACIÓN. CAPACIDADES: Analizar, comprender y aplicar las leyes de Newton y de la energía al movimiento del cuerpo rígido (sistema de partículas). Analizar y explicar la ley de gravitación universal para la resolución de ejercicios de aplicación. CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDAD DE HERRAMIENTAS Y SEMANA CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE RECURSOS Presentación, Plataformas explicación y virtuales: Google desarrollo del tema Meet (video en PPT. Desarrollo conferencia) & de la práctica Estática: Condiciones de Descripción de los dirigida con asesoría Classroom (aula virtual). Video y equilibrio, centro de temas previstos para del docente y Lectura. Libros de gravedad, equilibrio de la clase Nº 13, participación de los cuerpos rígidos resolución de estudiantes. Práctica consulta en PDF. preguntas, ejercicios y ejercicios y trabajo en calificada de aula Nº Resumen teórico con ejercicios de problemas. grupo de los ejercicios 13. Tareas aplicación en PDF. 13 propuestos. académicas.

Movimiento oscilatorio, Movimiento Armónico Simple (MAS), energía en el MAS, oscilaciones amortiguadas, forzadas y resonancia. Preguntas, ejercicios y problemas. 14

Ley de gravitación universal, masa inercial y gravitacional, energía potencial y campo gravitacional y principio de equivalencia. Preguntas, ejercicios y problemas. 15

Descripción de los temas previstos para la clase Nº 14, resolución de ejercicios y trabajo en grupo de los ejercicios propuestos.

Descripción de los temas previstos para la clase Nº 15, resolución de ejercicios y trabajo en grupo de los ejercicios propuestos.

Presentación, explicación y desarrollo del tema en PPT. Desarrollo de la práctica dirigida con asesoría del docente y participación de los estudiantes. Práctica calificada de aula Nº 14. Tareas académicas. Presentación, explicación y desarrollo del tema en PPT. Desarrollo de la práctica dirigida con asesoría del docente y participación de los estudiantes. Práctica calificada de aula Nº 15. Foro grupal Nº 2.

Plataformas virtuales: Google Meet (video conferencia) & Classroom (aula virtual). Video y Lectura. Libros de consulta en PDF. Resumen teórico con ejercicios de aplicación en PDF. Plataformas virtuales: Google Meet (video conferencia) & Classroom (aula virtual). Video y Lectura. Libros de consulta en PDF. Resu...