Tableau récapitulatif Psycho du développement PDF

Preview

Summary

Tableau avec les grandes idées de chaque auteurs...

Description

Nom de la théorie

intérêt Concept° Méthode utilisée

Qualitatif/ quantitatif Continu/ discontinu Organisati on, stades, niveau d’âge ou pas de hiérarchis ation

Passif/ actif Facteur explicatif

GESELL Maturationnisme

WATSON Behaviorisme Epigénèse sans dev

FREUD Psychanalyse

WALON Constructivisme social Interactionniste social

VYGOTSKI Perspective historico-culturelle

BRUNER (perspective culturelle, psychologie culturelle)

Trouble névrotique

PIAGET Épistémologie génétique ou Constructiviste piagétien interactionniste Dev de l’intelligence

Dev moteur et langagier orthogénétique

Conditionnement

Dev de la personnalité

Acquisition du langage

orthogénétique

orthogénétique

épi génétique

Dev des fonctions psychiques supérieures épi génétique

Epigénétique sans développement Expérimentale

Entretiens cure analytique

Méthode clinique ou méthode d’exploration critique monographie

Comparaison biologique Entretien « pensée par couple »

Observations d’enfants en situation de résolution de problème

Expérimentation et observation en laboratoire, recueil de données.

Quantitatif

Qualitatif

Qualitatif

Qualitatif

Les 2

Qualitatif

Continuité

Continuité

Continuité

Continuité

Discontinuité

Discontinuité

24 niveaux d’âge ou séquence de maturité

Pas de stade

Stades hiérarchique développement libidinal dû a un niveau de maturation pulsionnelle et par un type de relation objectale

Stades de développement de l’intelligence : stade sensori-moteur stade de préparation et mise en place des opérations concrètes stades des opérations formelles

Discontinuité Car 2 crises 6 stades de : Stade Intra-utérin Std l’impulsion motrice, stade émotionnel stade sensori-moteur et projectif stade du personnalisme (Crise) stade catégoriel stade de la puberté et de l’adolescence.(Crise)

Pas de stade

Pas de stade

Dev dû à la médiation sociale, Inter act° asymétrique à l’aide de signes (ou instruments) d’abord Inter psychique (égocentré) vers intrapsychique (lien social)

Format d’interaction ou Routines interactives, formats d’action conjointes, relations de tutelle, Récits

actif

actif

actif

actif

4 fctrs : équilibration, maturation nerveuse, rôle de l’expérience, interaction et transmission sociale

Interaction biologiques et sociaux

Rôle prépondérant des interactions sociale, puis biologique

Rôle prépondérant des interactions sociale, puis biologique

Observation et monographie et cinématographique jum. monozygotes Test, Entretien er 1 baby-test 1925 Quantitatif

Conditionnement répondant (S/R)

passif

passif

Interne exclusif : Maturation du système nerveux

Externe exclusif: environnement conditionnement répondant / opérant (skinner)

Stade : oral, anal, phallique Non stade : latence Stade génital de la puberté passif Dev libidinal maturation pulsionnelle

épi génétique...